开展四无活动
2020-03-02 06:45:25 来源：范文大全收藏下载本文
开发区幺铺中学
开展“四无”活动情况汇报材料
为认真贯彻落实国发[2012]2号文件及市教育局、市关工委就在全市中学开展“四无”活动的通知精神，并结合我校的实际、以“关爱下一代”和“科学发展”为指针，以良好的养成教育为切入点，以促进学生全面健康发展为宗旨，广泛开展学科渗透法制教育、爱国教育，社会主义荣辱观教育等活动，提升广大师生的法制意识使其融入社会主义核心价值体系教育，坚持以“四无”【无吸毒、无违法犯罪、无打架斗殴、无伤亡事故】标准严格要求学生。实现“思路上有创新、举措上有突破、实效上有提高”的目标，进一步推进我校师生思想道德建设、构建安全文明校园，现将活动开展情况汇报如下：
一、开展“四无”活动的现状及迫切性。
我校是一所寄宿制农村初级中学，现有学生1300余人名，住校学生500余人，人数多且生源质量参差不齐，尤其是部分留守、单亲及外来务工子女学生，生活习惯差，自制能力差、分辨能力差。同时学校地处幺铺中心地带，周边环境多样复杂，教育管理难度大。所以我们清醒的认识到：要建设一个平安、和谐的校园必须从“四无”教育活动出发，认真开展道德教育、法制教育和纪律教育，使 “四无”教育得到深入。
二、提高认识，高度重视“四无”工作
近年来，我校把法制教育上升到建设平安校园、和谐校园的高度来认识，坚持以思想、法制教育为主，提高广大师生的法律意识。
1、学校成立了以杨啟英（校长、党支部书记）为组长，潘发仁（副
1 / 6
校长）胡英行（副校长）为副组长、以办公室主任、工会主席、政教主任、教导处主任、总务主任、团委、各班主任为成员的校内法制教育“四无”活动工作领导小组。同时，聘请幺铺镇派出所所长卢洪刚和警官廖洪分别担任学校法制副校长和法制辅导员。学校定期召开领导小组工作会议，总结学校安全工作，落实教育目标，使“四无”活动的开展有明晰的思路。
2、加强教师职业道德建设，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生的典型示范作用。学校把教师法律、法规的学习作为依法办学、依法治校、依法执教的大事来抓。如：组织教职工学习《教师法》、新版《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理条例》等法律、法规。学校还编制了完整的《幺铺中学规章制度》并签订责任书给以落实。通过多种学习途径，提高了教师遵纪守法的自觉性，在教育教学中真正做到依法管理、依法执教，同时对学生也起到了很好的言传身教作用。。
三、在课堂教学中渗透“四无”教育，突出实效性
充分发挥课堂主渠道作用，突出德育法制工作在教学过程中的渗透效果。
1、充分利用我校各种资源（课堂渗透法制教育、主题班会、校园广播、手抄报、黑板报、国旗下讲话、法制教育报告等）积极对学生进行教育。同时改进德育教学方法，注重“四无”活动的实践体验。
2、突出“一月一主题”，推进活动开展。三月：遵纪守法、感恩教育，“班班学雷锋”；四月：爱国主义读书教育，“班班读书报”；五
月：革命传统教育，“班班有歌声”；六月：礼仪常规教育，禁毒安全教育，“班班讲安全”；
七、八月：社会综合实践活动；九月：遵纪守法教育，“班班讲诚信”；十月：弘扬民族精神教育，“班班荐明星”；十一月：绿色环保教育，“班班创环保”；十二月： 心理健康教育，“班班促和谐”。
3、考虑到学生来源（我校留守学生、单亲外来务工子女学生多）和家长文化程度普遍较低，法制教育意识淡薄等情况，学校根据不同年级学生的特点通过家长会、家长学校、幺铺中学惠民亲情室等途径向家长进行有关法制教育相关知识的宣讲，同时做好学生存在问题的个案分析，指导家长做好学生的思想品德教育。
4、各学科充分发掘和利用自身德育优势，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标，有机渗透法制内容，学校举办教学观摩活动，在教学活动中渗透法制要求，四无活动效果明显。
四、多种形式并举，做到“三个结合”构建和谐校园。
校园四无活动需要丰富的德育内涵，厚实的法制教育基础，同时也要充分体现时代特征、地方特色和学校特点的校园精神。
1、建设团结、向上、民主、和谐校园文化，努力形成良好校风、班风。学校充分体现自主管理，体现以人为本的精神；师生精神面貌积极向上，老师之间、师生之间、同学之间关系和谐友善；学校校园整洁，布置得体，环境优美，通过外部良好的教育和引导，使学生言行文明，习惯良好，更好地构建安全、文明和谐的绿色校园。
2、完善促进学生全面发展的各种场所。课外活动场所宽敞明亮，有
四个篮球场，一个200米跑道的足球场、20张乒乓球桌，还建有室外室内健身室。开设少年宫活动室（共开设11个项目）。精心布置学校办公室、教室，建有特色的校园广播站、宣传栏，全面开放阅览室及心理咨询室，校园环境建设达到“六有”要求（国旗、校训、班训、名人名言、仪容仪表镜、文化走廊），完成优美教室建设，给学生建成一个环境优美，设施基本齐备的生活学习环境。
3、构建留守学生与家长沟通平台，引导留守学生在网上与家长交流活动，同时网上展示富有特色的校园文化和班级德育活动风采。加强学校活动手段现代化，充分利用“幺中惠民亲情聊天室”资源平台，组织全体学生参加青少年行为规范和安全法纪教育活动。切实加强形式多样的道德教育，采取有效措施，引导教育学生身心健康，远离社会网吧、和远离色情和暴力网络。
4、确保校园食品卫生、排除火灾、危舍等安全隐患，确保活动场地、设施、器材的安全，配备安全保护人员，设置必要的安全警示标志；师生公共安全教育措施到位，安全演练工作定期进行。
五、探索并尝试法制教育新模式，提升“四无”活动质量
1、突出学校“优良校风，严谨教风，端正品行”建设。教师模范遵守职业道德，爱岗敬业，教书育人，关爱学生，严格遵守开发区教育局关于“教师誓言”的要求，进一步规范教师行为；学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，明礼诚信，举止文明，精神面貌好，具有社会责任感。
2、校园整洁，不留卫生死角；办公室、宿舍、班级和楼道走廊布置得体，摆放整齐，富有教育性，创造性。校内停车区师生车辆规范有序，食堂窗明桌净，卫生整洁。
3、学校无安全隐患，未发生校园责任安全事故，教职员工遵纪守法，无违纪、违法行为；学生遵纪守法，公德意识强，违纪现象少，无违法犯罪、无打架斗殴和吸毒现象，无违反网络道德行为，无因心理问题而引发严重后果等现象。学校依法执教，保障学生受教育权利，学校无歧视、开除或变相开除“学习困难学生”和“有不良行为学生”。学校对双差生的转化率较高，不断规范学生的言行，培养学生的全面素质。
4、认真开展各种养成活动，活动过程记录详细、总结及时，形成完整的德育体系，德育材料齐全，内容充实，能充分展示学校德育工作的全貌。
六、工作成效
由于我校在师生中广泛开展“四无”各项活动，师生法制意识明显增强，真正做到我校校园无吸毒、无违法犯罪、无打架斗殴、无伤亡事故的发生。净化了校园环境，创设和谐校园。这些工作得到了各级政府部门的肯定，20
10、2011年被幺铺镇评为“综合治理先进单位”。2010年被开发区评为“安全工作先进单位”。2011年被开发区妇联评为“三八红旗单位”，连续六年评为开发区年终考核一等奖，2008年被贵州省教育厅、贵州省环保厅评为“绿色学校先进单位”，2012年被开发区教育局授予“学科渗透法制教育”先进单位。
七、不足与建议
1、从中学法制教育教材内容来看，大多散见于德育类教材中，不系统、不全面、缺乏内在连续性。今年中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出“要把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。”在这方面我们还做得不够。
2、个别家长思想认识有待提升。
在我校各项工作的开展过程中，注重和家长的联系和沟通，在我们的努力下，多数家长都能够充分认识到法制教育的重要性，但是仍然有个别家长只关注孩子在学习方面的进步，眼光只放在了望子成龙上，而对于法制教育却觉得无足轻重，个别家长的认识程度需要提高。
3、我们紧紧围绕校际校情，实事求是的开展了“四无”各项工作，但是创新性不够，首先需要更多的去学习和借鉴优秀学校的成功经验，在观念上得到更多的创新。其次在做法上，我们更应该大胆开拓出适合我校学生实际的好做法。
八、今后努力的方向
在今后的工作中，我们还要继续努力开展好“四无”工作；一是加强对学生的品德的教育；二是通过家长会逐步帮助家长提高法律意识；三是完善管理制度，严格杜绝打架斗殴等违法事件的发生，为创建平安、文明、和谐的校园而不懈努力。
安顺开发区幺铺中学
2012年9月15日
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版