小班艺术活动《小白牙》琼

2020-03-01 16:27:48 来源：范文大全收藏下载本文

《艺术课程整合实践研究》专家进园公开课教案

小班艺术活动《小白牙》

班级：小三班教师：陈琼媛时间：2011.11.8 指导教师：周志英

一、活动目标：

1．在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿。 2．尝试用身体动作表现刷牙。 3.体验水粉点画的乐趣。

二、活动准备：

1.物质准备：教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。 2.经验准备：幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。

三、活动过程：

（一）出示大棒棒糖引入，进一步感知棒棒糖

1.介绍神秘朋友：“今天我给大家带来了一位神秘的朋友，瞧，它是谁呀？

2.讲述故事：今天是超级棒棒糖的朋友鱼宝宝们的生日，棒棒糖想让鱼朋友们尝一尝它香香甜甜的味道，可是棒棒糖只有一根，鱼宝宝们有很多。怎么办呢？超级棒棒糖想到了一个好办法，它跳到池塘里轱辘轱辘地转起来了，转呀转呀，水变甜了，再转呀转呀，水变得更甜了。这样就能让鱼朋友们在过生日的时候喝到香香甜甜的水，棒棒糖觉得自己真了不起！

3.讨论：你喜欢棒棒糖吗？为什么？

（二）幼儿尝试利用身体各部分，去感受螺旋线的特点 1.以游戏口吻出示魔法棒：“老师也想像棒棒糖那样神气，和鱼宝宝们做朋友，变成一根棒棒糖，到池塘里面去轱辘轱辘地转，让鱼宝宝们喝到甜甜的水。可是怎么变呢？瞧，这里有根魔法棒，‘魔法棒魔法棒快赐予我魔法，让我的手臂转动起来吧！’哦，我的手变成棒棒糖了，可以在池塘里轱辘轱辘地转了。

2.幼儿尝试变棒棒糖：小朋友想把身体的什么地方变成棒棒糖呢？我来给你们施上魔法哦。” 3.和同伴一起变棒棒糖：“刚才，我们把自己的小手、小脚、小脑袋，还有身体变成了棒棒糖，在池塘里轱辘轱辘地转起来了，池塘水又变甜了。现在请小朋友去找你喜欢的朋友和他一起变成大大的棒棒糖，在池塘里面轱辘轱辘地转吧！” 4.邀请旁听老师变棒棒糖：“后面的老师们也好想变成棒棒糖，我们把魔力传给她们，和她们一起变成最大最大的棒棒糖吧！” 5.教师小结螺旋线的特点

（三）幼儿手指画棒棒糖，感受浆糊画的快乐

1.介绍玩法：池塘里的水已经变得很甜了，鱼宝宝喝了特别开心，它们说为了谢谢小朋友特意准备了很多果酱，想邀请大家去做棒棒糖！” 2.教师用儿歌示范棒棒糖的画法圆圆的糖，甜甜味，拖根尾巴棒棒糖；可爱的糖，很漂亮，甜甜味道好极了；

《艺术课程整合实践研究》专家进园公开课教案

花瓣的糖，真特别，酸甜口感我喜欢。 3.幼儿画棒棒糖

4.互动式评价：一起看看哪根棒棒糖最可爱，你喜欢哪根棒棒糖！

（四）以“棒棒糖凝固需要时间，幼儿回班级耐心等待！”自然结束。

一、幼儿在故事情景中欣赏范画

1、故事导入，幼儿欣赏范画

师：小朋友，新年快到了，我们的教室打扮得真漂亮，有个小宝宝也想来看看我们的教室。他又一张圆圆的脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。

2、重点观察范画

讨论：咦？这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀？（饿了、哭了、笑了）

二、幼儿根据故事情景，学习牙齿的画法