2020-03-03 02:33:19 来源:范文大全收藏下载本文
中青年教师讲课比赛感想
这个学期我们学校开始了40岁以下教师的讲课比赛,历时三个星期,分文理科两组同时进行。这样的讲课比赛已经三次了,06年一次,12年一次、还有今年一次。比起第一次讲课比赛的新奇,第二次讲课比赛的忐忑,这次讲课心里坦然许多。历经沧海,一切都风淡云轻。
理科组共四十一名教师,据抽签决定先后次序,我是第八位开讲教师,排到第二天。由于时间紧,没有更充裕的准备时间,我就按照进度设计《长江的开发与治理》一课。长江一节不仅是本册的重点和难点,也是中国地理的重中之重。其总特点是结构清晰,但是内容琐碎 ,不易于教师讲授和学生记忆。
为了更好的完成目标,我将长江设计成三环节,即:画长江,赞长江,治长江。每个环节解决一个小目标,这样化整为零,有效地降低了学习难度。为了提高学习兴趣,我让学生扮演三种身份,即:资深画家、古代诗人、实习医生,通过各类身份的扮演和转变,学生兴趣更浓,效率大大提高。
说说不足:内容太多,练习的时间不足,难免有水过地皮湿之嫌;老师话多劳神,学生云里雾里,对于地理这门学科,本来该带领学生游山玩水,在玩中学,可是只能纸上谈兵,不能亲力亲为,实为憾事。
在这三个星期上课之余,听了十几位教师的课,发现每一位老师都准备的非常认真,课件设计精美实用,教态亲切自然,和学生配合默契。心中暗暗感叹:大美临沂,最敬业的教师全部集中在这里了。
总之,我觉得学校举行这样的大型的比赛活动,对每一位教师是真正的挑战和锻炼。进一步举步维艰,退一步海阔天空。站在中年的关口,你还有没有仗剑天涯的决心和勇气?不管结果如何,我想说我努力过,我奋斗过,这已足够。
2014年11月7日
星期五
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