贯彻落实《义务教育法》自查报告
2020-03-03 18:16:26 来源：范文大全收藏下载本文
贯彻落实《义务教育法》情况的自查报告
一、学校概述：
我校对贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》情况进行了认真的自查，现将各项检查结果汇报如下：
二、自查结果
（一） 普及程度
1.入学率。学校执行“服务城区，服务务工子女”的原则，保证辖区内适龄少年入学率达到100%。
2.辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。
3.完成率。7/12周岁教育完成率为100%。
（二）师资水平
4.师资管理。学校现有教师37人，专任教师33 人，100%具有合格学历，无代课教师。
5.教师学历提高比例。学校专任教师专科（含专科）以上学历 33人， 本科以上（含本科）5 人。全校教师100%取得教师资格证书。
6.计算机合格证。全校45周岁以下教师全部取得合格证书。
7.学校校长培训情况。学校现有正、副校长2人，全部参加岗位培训和提高培训。
（三）办学条件
8.学校校舍设施。建有300米标准跑道、硬化篮球场和排球场。今年申报了国家级名校。
9.教学仪器设备。理、化、生、自然实验室仪器配置达到“一类”标准，音、体、美器材配置达到60%以上。
10.教育信息化建设。学校还没有接通班班通。
（四）教育经费
11.财政教育拨款达到“三个增长”。
12.生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。
13.学校挤出经费派出教师参与国家、省、县级的培训。
14.救助贫困学生制度。学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度，老板捐资奖学生，全校“两免一补”全部到位，如数发放。
（五）教育管理
（A）学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。
（B）充分发扬民主，学校通过校委会讨论通过学校工作计划，增强主人翁意识和参政能力。
（C）坚持全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年、学期考核制度。
（D）学校制定教职工培训制度，青年骨干教师培训计划，实行五个“梯队”建设，有力促进教师综合素质和教育教学能力的提高。
（六）教育质量
15.课程计划。学校认真落实新课程计划，开全开足规定课程，扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研活动让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。
16.学校德育工作。学校坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注意学生行为规范的养成教育，社会反响良好。
17.学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好间操，眼保健操和课外体育活动。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况普遍良好。
18.学生的毕业情况。两年来，我校毕业率为100%。
19.学生体质健康合格率均达到100%。
20.学生行为规范合格率达到100%。
21.学生犯罪率。学校聘请了法制副校长和法制教员，设立警务室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。
（七）执法方面
22.入学执法保护。学校开展《义务教育法》宣传落实工作，向家长宣传《义务教育法》相关内容，采取相应措施保证，少年都能入学。本着进得来、留得住、学得好的原则，完成规定的义务教育。
23.学校执法保护。学校教育教学设备设施和师生安全都能得到执法保护，没有侵占学校场地，损坏学校校舍现象，没有辱骂殴打师生和体罚学生，危害学生身心健康的违法事件。
24.学校办学行为。学校办学行为规范，无乱收费、乱罚款、乱发行、乱补课现象发生。
25.我校对特岗教师进行了岗前培训。
三、存在问题
在县委、县人民政府和上级教育主管部门的大力支持下，经过努力，我校的工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：是学校管理水平和教师队伍整体素质还有待进一步提高。
四、努力方向
今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学教育，推动义务教育工作不断发展。
伊宁县喀什乡赛皮尔小学
2014.6.16
贯彻落实《义务教育法》情况的
自 查 报 告
代县五中
二○一一年十一月
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