山区支教心绪
2020-03-03 07:53:06 来源：范文大全收藏下载本文
山区支教心绪
南寨小学
刘利肖
我并不伟大，也没有多么的高尚，我怀着七分的冲动，三分的功利，踏上了支教的征程。穿过一条条宽宽窄窄的柏油路，走过一座座村庄，人烟越来越稀少，让我不由得紧张起来。电车艰难的爬上一个陡峭的大坡，终于看见了“南寨人们欢迎你”我忐忑的心终于落了下来。七拐八拐的进入山脚下的南寨小学。
整齐的校舍，干净的院落，比我想象的好了很多。我的心稍微平静了一些。站在不大的院落中，面对三面高山，我的心又沉了一些。今后的两年里，我将要在这山坳里度过。
校领导安排我接一年级的班主任工作。走进教室20张稚嫩的小脸，一半是花猫脸，刺猬头。新的学期，新的面貌在这里我一点都没有见到。语文课上的拼音拼读，da能读出d-a-ma让我更是“大开眼界”这本应该接受的学前教育却因师资的缺乏让孩子们输在起跑线上。这酸酸楚楚的感觉涌上心头。放学送孩子们到大门口，一年级的孩子竟没有一个家长来接。孩子们却没有一丝的失望，轻灵得像只小兔子往东往西跳过那沟沟坎坎，欢快地向家跑去。面对这小小的背影，我的眼睛一下子湿润了。刚刚的一丝失落、惆怅、郁闷都有眼前这一群充满活力的小精灵悄然而逝了。只感到一种责任在身，不能让孩子输在起跑线上。属于他们的不应该只是大山和泥土。
面对那三尺讲台，一张黑板，一支粉笔的落后教学手段；面对那一张张脏兮兮的写满认真和期待的的稚嫩小脸；面对那不懂礼仪不懂
文明的孩子们。一个强烈的心愿占据我的心——把我掌握的全部知识尽快的传授给他们，让他们更加聪明伶俐，生活的更加精彩文明。
作为一名山区教师，要有大于常人的激情与耐心。激情与耐心就像火与冰，看似两种完全不同的东西却能碰撞出最美的火花。激情让我们对工作充满热情，耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。工作中我们发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，重重德育的育人精神。每节课我都做精细的准备，手工的教具、卡片，有时也利用一些山区生活资源，把它们融入课堂，更加形象的上好每一堂课。很快在课堂上吸引了每个学生，在生活中感染、影响了每个学生。当学生在课堂上得到肯定，脸上洋溢着快乐时，当学生放学会和老师说再见时，当家长那朴实的话语给予我们肯定时，我体会到的幸福是无法用语言来表达的。
在这每一个平凡的执教日子里，我们付出着、收获着、幸福着、心酸着，劳累着。每天的朝六晚六是我们作息的写照。春天的风沙吹疼了我们的脸颊，但漫山遍野杏花，金灿灿油菜花，石缝间钻出的小花小草却让我们感到勃勃生机；夏天的酷暑汗湿了我们的衣衫，但冰凉的山泉却甜到了我们的心田；肆虐的秋老虎让人难耐，但满山柿子、大枣却让人们品尝到了丰收的喜悦；山区的冬天异常寒冷，但冰与雪与雾与霜的融合却是山区多了一份朦胧中的美。冬天的严寒也没有阻碍我们前进的步伐。
2009年的冬天，对于远道而来的我们，是一个严峻的考验，暴雪封山，没有公交通行，我们自行车倒公交，下公交再步行。踏着皑
皑白雪，我们学会了坚强，学会了勇敢。异常寒冷的冬天，让我们的生活更加艰辛，生活的必需用水成了大问题，学校水塔自那场暴雪袭来就罢工了，去村内的井台打水又成了我们每天的必修课。从没摇过辘轳的我们，由开始的新鲜摇到后来的辛酸。
春天终于姗姗来迟，2010年11月我们支教教师的春天也终于到来，在局领导和中心领导的关怀下，我们坐上了班车，免去了风吹日晒，狂风暴雨，冰霜雪雨的的“亲密关照”。我们还有什么理由不做好自己的工作呢？
曾有人说过，即便整个世界一片黑暗只有一支蜡烛，我们仍能看到希望。因为我们就是这支蜡烛。这么多山区教师，在艰苦的条件下十年如一日辛勤耕耘在数尺见方的黑色土地上，清贫清苦让人敬仰。两年执教生涯我们有什么理由不在这片贫瘠的土的上拼洒热血。
回顾我们的支教生活平淡却不平凡，一路上深深浅浅，却收获满满。收获知识，收获感动，收获……它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔。他所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
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