药化课程设计排版格式及要求（材料）

2020-03-02 02:29:30 来源：范文大全收藏下载本文

药化课程设计排版格式及要求

一、完整的课程设计：应包括论文封面、摘要、目录、正文、参考文献、及PPT等部分。

1、封面：按要求填写所有内容。

2、摘要：论文摘要的字数一般为300字左右。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。主要内容包括：该项研究工作的内容、目的及其重要性；所使用的方法；总结研究成果，突出作者的新见解；研究结论及其意义。摘要中不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。

论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。

3、目录：独立成页，包括论文中的一级、二级标题、后记、参考文献、和附录以及各项所在的页码。

4、正文：包括绪论、论文主体和结论，

前言：为正文第一部分内容，简单介绍本项研究的背景和国内外研究成果、研究现状，明确研究目的、意义以及要解决的问题。

论文主体：是全文的核心部分，在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据加工整理和分析研究，提出论点，突出创新。内容可根据学科特点和研究内容的性质而不同。一般包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内容要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精炼，条理分明，重点突出。

结论：为正文最后一部分，是对主要成果的归纳和总结，要突出创新点，并以简练的文字对所做的主要工作进行评价。

5、参考文献：是论文不可或缺的组成部分。它既可反映毕业论文工作中取材广博程度，又可反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，还可以向读者提供有关信息的出处。

正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致，结论之后刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的近期发表或出版与本专业密切相关的学术著作和学术期刊文献。引用其它一些未公开发表和出版的参考资料也应注明资料来源，有确需要说明的可以在后记或附录中予以说明。

排版要求：

药化课程设计封面应使用学院统一规定的论文样式，（对于未按规范规定撰写的毕业论文，最终成绩可相应的下调一个等级）。

1、论文开本及版芯

论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）

版芯要求：左边距：25mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，装订线：10 mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm。

2、标题：论文分三级标题

一级标题：黑体，三号，段前、段后间距为0.5行二级标题：黑体，四号，段前、段后间距为0.5行三级标题：黑体，小四号，段前、段后间距为0.5行

3、正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅；图、表按原文粘贴（勿需修改）。

4．摘要及关键词：标题为黑体，小四号；内容为小四号宋体

5、论文中所用引文、数据，必须注明出处，包括被引用的文章、著作的作者姓名、书或文章名，出版社、刊物名称、期号，出版日期。（按原文粘贴（勿需修改）。

PPT的制作：

1.紧扣原文，内容不变

2.可以按照前言、实验条件、结果与讨论进行安排 3.要求简明、条理清晰、内容丰富。举例如下： Glucosamine functionalized silvergly conanoparticles:characterization and antibacterial activity姓名：胡亚文学号：090025211班级：09药学内容•研究背景（前言）•研究方法•结果与讨论

前言•As bacteria resistant to commonly used antibiotics continue to increase in number, researchers are searching for new antibacterial agents.Development of drug resistance among bacteria is often because they acquire genes from other bacteria that have become resistant or because their genes mutate.Bacterial infection is far moreserious and progrees quickly.For example, inflammatory diseases of the brain such as meningitis and encephalitis are among the top ten infectious causes of death and result from bacteria such as Bacillus anthracis, Bacillus subtilis,or Staphylococcus aureus and fungi or viruses.

结果与讨论

结论

二、药化课程设计提交时间

2010年8月20日