北京期末初三

2020-03-02 10:50:41 来源：范文大全收藏下载本文

北京2013年期末考试部分城区初三语文

作文范文

（海淀）解惑

“教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”灵魂在这里的含义指思想、精神，不是指道德，或者说至少现在还不是指道德，或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。在教师节即将来临之际，新东方特意整理收集了大量的有关教师节的作文，希望所有的老师节日快乐，身体健康。

金风送爽天高云淡在田野里在果园中是一派繁忙景象秋风吹黄了种子吹弯了稻子的腰也吹开了庄稼人与果农的笑脸。在这个金色的丰收时节我们迎来了第22个教师节。

是谁把我们领进宽敞的教室教给我们丰富的知识?是谁在学习和生活给予我们谆谆教导和无微不至的关怀?又是谁带领我们在题海中劈滔斩浪?是您!敬爱的老师!

“师者所以传道授业解惑也。”小学教我的语文老师姓周我在学习思想上受了她很大的感染周老师在课堂上讲课的时候神情是那么认真严肃。每次讲课文她总是先指名朗读再点评优点和不足让我们汲取别人的长处避免犯别人的错误之后老师再给我们范读周老师读课文时而高亢时而低沉时而舒缓时而急促感情充沛像是一支动人的交响乐让我们能更好地领悟文章的意境读完课文后周老师便讲解课文。

而且周老师对课文的分析精要而深刻深入浅出有条有理生动详细每一篇课文都有周老师独到的见解再难再枯燥的知识都化难为易能被我们消化。最后周老师再总结课文分析作者的写作方法联系生活让我们学以致用。周老师还经常给我们讲一些课外知识开阔了我们的视野让我们懂得了很多学会了举一反三周老师的讲授真像一场春雨洒在我们渴求知识的心田上。让我们感到学习是多么有趣!

周老师经常鼓励我们多读书读好书以不断充实自我而我们也懂得您对我们深深的寄托与希望。周老师您放心我们一定不辜负您对我们的殷切希望好好学习知识长大报效祖国!

在教师这个神圣的职业中有多少像周老师这样的人啊!老师您为了学生的成长付出了多少时间和汗水!您手上的老茧与夜晚熬红的双眼就是您对工作认真的最好诠释。您在讲台上书写着您对学生的关心对工作的责任心和对事业的执著您默默奉献无怨无悔粉笔染白了头发您也全然不顾只要能收获学生的进步您就心满意足了!

老师像红烛燃烧自己照亮别人;老师像春蚕吐尽蚕丝给他人温暖。千千万万老师用他们自己的行动谱出了一曲教师的赞歌!

（西城）

在路上

我们正在成长路上奋然前行，虽然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是欢声笑语。——题记

在人生的道路上，我才刚刚起程，或许是年幼无知，曾经耗费了光阴，只为欣赏那路边的花花草草，扑蝶嬉戏。当道路不再平坦笔直时，我开始明白旅途的艰辛。

还记得那年夏天的军训。

骄阳似火，知了在被烤得发烫的枝干上聒噪。我们正在训练站姿，一排排的同学就像一棵棵挺拔的小白杨，每个人的脸上都带着庄重和肃穆——我们正在学会远离父母的搀扶，独自接受恒心和毅力的挑战。看，每个同学的脸上虽然布满了细小的汗珠，但它依然是充满自信地向上仰起，纵然汗水早已浸透了闷热难耐的军装，但我们依然屹立不动，即使有小飞虫爬到了身上，让我们痛痒难忍，我们也始终如一地坚持着。

四周安静得只听得见蝉鸣，半个小时的时间似乎变得比三个小时还长。我的鞋底像被烤红的铁板，烫得我直想跳起来，但是我不能！我甚至不能挪动一下自己早已站得麻木的双腿，更不能伸手揩去脸上淌下的汗水。因为我正在进行军训，正在接受成长发下的挑战书。

时间一分一秒地消逝，当教官严肃地喊道：“时间到”时，我竟还恍惚如在梦中，一个机灵回过神来，双腿却似灌了铅一般沉重，半天还迈不出脚步。同学拽了我一下，我竟吃痛地瘫坐在地上，差点哭出来。

环顾周围，几乎没有一个同学嘴里不喊叫着“累！”但是脸上却都挂着幸福的微笑，鼻翼上的汗水闪耀着光芒——我们为自己感到自豪，为自己感到骄傲。因为自己接受了磨砺，通过了考验，学会了成长！

成长路上，我们一路走来，逐渐褪去无知，学会自立，走向成熟。在路上，我们哭过，我们笑过。眼泪洗去的是幼稚，汗水见证的是成长。

我们正在路上奋然前行„„

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（东城）题目：

，原来

要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数在600-1000之间；（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

范文：

幸福原来只需踮踮脚

将世界缩成一棵树，望那满树的幸福之果，闪闪发亮，红的是火热的爱；橙的是温暖的情；粉的是舒心的笑；谗了便不由自主的踮起脚去摘那幸福之果。

小时侯的故事难忘，那高高排起的两个红木箱更让我记忆犹新。我那时常常会拿起小板凳，放在木柜边，踩上去看那一片可爱的小世界。那上面有爷爷的小酒杯，奶奶的感冒药，姑姑的香脂，妈妈的木梳，爸爸的打火机，还有一个古朴的黄色茶叶盒，盒子的边角磨得掉了漆，露出班驳的黑，在盒盖上还有一个当时我不认识的“茶”字，茶盒旁是一个高而白的茶壶，壶盖上面盖着一方很漂亮的粉手帕，手帕四周是一丛丛美丽的花，花丛中静坐的小姑娘是那么好看，像个公主。让我忍不住想去拿那个手帕，可是我的手臂很短，拿不到，于是我踮起脚，整个身体都贴在柜子上，努力伸出手，一点点手与手帕的距离越来越近，终于我拿到了手帕，心里高兴得乐开了花，拿着手帕感受着它的滑和软，看着它上面美丽的图案，蹦着跳着，那时我真的很幸福。

我是一个淘气包，从我确定我很了不起的那一刻起，我就很少走门。那一刻是因为被爸爸妈妈锁在了院子里。弟弟说：“怎么办？门被锁住了。”“我们还是待在这吧！”我说，但弟弟抬起头，看看比自己高两头的杖子，又透过缝隙，望见了外面欢快的小狗，一片红花绿草，几只蝴蝶，几只蜜蜂，旁边高大挺拔的老榆树神气活现的摇着绿枝，摆着翠叶，错杂缠绕的藤蔓，树杈上一只大胆包天的公鸡胸赳赳气昂昂地叫着。“姐，外面真好玩。”说着便踮起脚抬起腿，伸出手，抓住杖子，一步一摇地爬了过去。弟弟落地后兴奋地喊着“我过来了，我过来了„„”我急了，带着哭腔喊着“我也要过去！”我踮起脚尖，上了杖子。一步，两步，当我爬到帐子的顶端，我望见了天边的半片清蓝，半片纯绿，我低下头，看见弟弟仰起了小脸看着我，跳下帐子，我和弟弟手拉着手，蹦着一起喊“我们过来了，我们过来了„„”那时我也很幸福。

晚饭后，火炕上，四口人，摸爬滚打，追赶嬉戏，乐意无穷！爸爸说：“你们两了比比个。”我和弟弟一听，来了默契，同时拉起了爸爸的大手，一左一右。“爸爸，咱们比个，咱们比个。”爸爸美滋滋的还有些羞涩，“这小东西，你们俩比比得了。”“不吗，不吗。”妈妈说：“你就和他们比比吗！”爸爸终于笑着站了起来，还没等他站稳，我和弟弟就一起糊了上去，弟弟把枕头垫得老高，站在上面一越而起，骑在爸爸身上像只猴子。我则迅速的跑向爸爸，将小脚丫踩在爸爸的大脚饼上，踮起脚。可还是只到爸爸的腰，但我们还是大声喊着“我高，我高”。爸爸就这样一手抱着弟弟，一手摸着我的脑袋，慈爱的看着我们笑。那时我也真的很幸福。

幸福的树枝上总是闪闪发亮，果子挂的再高又怎样，踮起脚尖，我就可以靠近阳光。

（平谷）题目：一路有你

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；

（2）不少于600字。

范文：

在这个被寂寞、神秘、忧伤包裹的季节，行在我漫漫地人生路上。一路上你让我勇敢，让我坚强，让我读懂生活中的点滴。你是我前进途中的灯塔，照彻了我前进的道路，一路有你，我挚爱的文学。

穿过几千年历史的黄沙，你将我带到了繁荣的唐代，让我尽情地享受诗词歌赋的浪漫与婉约。于是，我便同李白泛舟与山水之间，享受寄情山水的豪放不羁一边激起双桨，一边吟诵着“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的人生快意。困顿时，我领悟了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的坚持；松懈时，我读懂了“欲穷千里目，更上一层楼”的告诫；迷惘时，我汲取了“天生我材必有用”的自信；急躁时，我读懂了“知否？知否？应是绿肥红瘦”地从容婉约。徘徊于唐诗宋词之间，是李白的浪漫震撼了我，是李清照的婉约感染了我。我踏实地前进着，一路上，有诗歌为伴，困难荆棘又何以为惧？

一路有你，让我尽情享受散文诗歌的优美深远。无数个黑夜的寂寞都是被散文诗歌驱散，我读到了顾城的诗歌，那是光明与黑暗的分割线。是的，在大地上画满了窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明，这是他年轻的生命对理想的诠释。

一路有你，我享受着小说的曲折离奇。失意时，你为我送来曲折的小说：《小公主》中的主人公萨沙是个天真、善良的千金小姐，却因为爸爸的意外去世沦落成一个受人奴隶的“乞丐”，后来却蜕变成精神上最高贵的小公主。正是意外让小说更加精彩，也正是意外让我们的人生多姿多彩。我不再抱怨生命的急转弯，而是努力掌好舵，迎接下一个转弯，体会人生的另一种版本。

文学，一路有你，我才有万般勇气。

文学，一路有你，我才让绝望变成了展望。

文学，一路有你，我不再孤单。

文学，感谢你的一路相伴！

（顺义）题目：读九年级，我多了一份

岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬„„我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。若叙事一定要具体。③书写清楚，文中不要出现学校名称和真实姓名。

范文：读九年级，我多了一份从容

九年级，是人生的一个转折点，九年级，也是初中生活的终点。在跑步比赛中，即将到达终点时，我们都只有这样一个思想，那便是竭尽全力冲刺。跑步基本上是在中途作稍微放松，待到终点冲刺时浑身解数以尽力。但是，是不是我们的学习也像跑步一样呢？凭愚愚见，我认为学习与跑步比赛应该是恰恰相反的，应该在起跑无中途刻苦要求自己，以冲刺般的劲去冲，而终点之际，则最应该完全使自己放松，进入一种享受的状态，调整好心态，以乐观平静的心态迎接最终的挑战。

确实，九年级是人生一个重要转折点，她决定着你今生的命运。有的人因为九年级而继续攀登更高的书山；有的人因为九年级而进入职业学习；有的人也因为九年级而从此与校无缘„„种种的结果，都是九年级这个转折点所转折出来的。但，虽说九年级是处于人生十字路口中的一个点，是起着至关重要的一个点，然而，如果不是先前努力而来，如今你又怎能承受这一个点？

其实，确切说，九年级应该是处于一个心理战争的重要时期。七八年级的学习基本上已经确定了你九年级的成绩，所以说九年级不是追求成绩的重要阶段，而是调整心态的一个重要时期。因为这本来就是一个选择时期，是凭着七八年级的总结所选择的时期。你要能正确估量自己。如果说你的成绩考上重点高中如囊中取物，那么我提倡你一点，这时你便可以以那种玩世不恭的态度来对待九年级，但你要是一个高尚的人，拥有一颗坚定不移的心，以保证不被迷恋；如果说你的成绩能考上重点高中，那么你首先应该巩固心态，使得心无旁骛，然后再继续坚持，以确保不会出任何差错，顺利考上；如果说你的成绩连考普通高中都有点荆棘，那你就不能妄想考重点高中！你更不能懈怠，而要更加发奋，以图在九年级能取得一点成绩，即使考不上，但至少心灵上也得到一丝安慰，至少努力了！或者你也可以选择放弃，将游戏人生的态度一直贯彻下去，做一个真正堕落的人，也应了那做不了最好便做最差。但希望你能认真思考，是进？是退？！

每个人看待着九年级都有所不同，同一静物，览物之情，得无异乎。看待九年级，我还是那句：调整好心态，轻松迎接最终的挑战。！