政教处工作总结
2020-03-03 07:07:08 来源：范文大全收藏下载本文
2011年巫溪县职业教育中心
政教处工作总结
本年度里，政教处全体工作人员认真学习党的教育方针和政策，严格遵守有关教育法律、法规。在上一级有关部门和学校领导精心指导下，全体师生的密切配合下，以德育教育为中心，向素质教育要质量，向管理要质量，重视教育，强化管理。努力工作，圆满的完成了本年度的各项工作，为我校教育教学质量的稳步上升作出了贡献。
一、组织机构建设及管理
1、本年度在张自全校长的领导下，进一步加强和完善了德育工作领导小组，综治工作领导小组和安全领导小组。形成了各方面的工作都有专门的领导小组领导和负责人负责的局面，使学校的德育教育工作有条不紊的开展。
2、领导班子的学习和建设方面，形成了一个既具有凝聚力，又具有战斗力，综合素质较高、年富力强的富有实干精神和创造精神的领导班子。
3、本年度在管理方面，实施了民主化、科学化、制度化、规范化和情感化的管理。
二、师德师风建设
在学校师德师风建设领导小组的领导下，建成了一支工作态度
好、业务能力强、综合素质高、师德、师风正、教育教学能力强的师资队伍。在此基础上培养造就了一支优秀骨干教师队伍。全体教师自觉的教育教学工作，对学生不歧视、不体罚。
三、德育教育
在学校的领导下，政教处一直把德育教育工作放在首位，强化了管理育人、教书育人、环境育人的三大育人观，坚持了爱国主义教育，文明礼貌教育，学生行为习惯的养成教育为德育工作的主线。对学生实行了思想品德、伦理道德、心理健康、文明习惯、礼仪、民主与法制和特长培养教育。并结合学校开展的各项活动，班团活动开展了集体主义和纪律教育，利用每周一次的升旗活动进行了爱国主义教育。努力使学生树立起正确和世界观和人生观。通过系列活动加强了我校德育工作的实效性和有效性，使学校的德育工作开展得有声有色。
1、加强德育教育组织机构建设
在德育工作领导小组的领导下，建立了以学校政教处、团委为职能工作部门领导全校学生的德育管理工作；建成了学校、家庭、社会教育三位一体的德育教育网络；充分发挥了团委、学生会组织和主观能动作用，形成了学生自我管理、自我教育的自治管理体系。
2、充分落实德育教育措施
在政教处的指导下，以班主任为主体，全体教职工以人为本，
强化学生行为规范的养成教育，对学生实行操行量化考核。加强管理力度，进行了文明班级、先进个人量化考核和评比制度。加强了对政教处工作人员职责的考核和奖惩力度。加强了学生会干部的管理和指导的力度，发挥学生干部能动作用和示范作用。文明礼仪监督岗的值勤制度。狠抓了纪律、卫生、两操这三大常规工作。奖惩制度。每期表彰了一大批思想先进、学习勤奋、遵守纪律的学生，惩处了违反校规、校纪的学生，在学生中树立了正气，打击了歪风邪气。
四、综治工作
在学校综治工作领导小组的领导下，政教处、保卫科始终狠抓综治工作，维护了学校正常的教育秩序，创立了良好的育人环境。
1、加强领导完善管理
政教处、保卫科在学校的领导下，认真履行职责，落实了学校综治工作的领导责任制和目标管理责任制。学校成立了综合治理、德育教育、师德师风建设、法制建设、安全卫生领导小组，组建了护校队、护班组、义务消防队等，形成了校园综合治理网络。在管理工作中，学校制定和完善了相应制度和职责，考核奖惩细则。
2、落实措施注重防范
在各领导小组的领导下，政教处、保卫科组织下，全校各班班主任，任课教师及工勤人员共同努力下，管理工作做到了在时间、
空间上不留空白，保卫人员24小时值勤。具体工作中采取了以下措施。
1)、对学生实施感恩教育。组织学生听讲演、开展感恩征文比赛等活动，培养了学生的感恩意识。
2)课外活动时间和晚上加强保卫和护校队的巡查，加大了对重点时间、重点地段、重点部门监控力度，及时发现和消除安全隐患；
3)、利用升旗、班团活动、法制教育讲座，加强对学生的安全知识和法制知识教育，以及行为习惯的养成教育；
4)、不定时组织查看“三室两厅”和网吧等娱乐场所；
5)、对违纪学生，落实班教者，注意跟踪管理；
6)、开展“三风”整顿活动，加大学生日常行为的的检查力度，强力规范学生日常行为，取得了较好的工作实效。
3、注意环境卫生工作
在学校的的领导下，政教处狠抓环境卫生工作，落实了清洁卫生管理制度，各班成立了“环保卫士”小组，在学生会的配合下，加大了管理制度。学生会干部每天早晚两次对各清洁卫生责任区进行检查。同时聘请了专职的卫生保洁员，负责学校的公共区域的保洁工作。通过板报，定期分年级开设卫生知识课对学生进行了卫生知识教育，收到了良好的效果。
本年度，政教处工作在学校的统一部署和领导下，政教处人员
密切配合各处室，认真负责的工作，同全校师生一起共同奋战，加强了各项管理，取得了一定的成绩。但我们的工作中难免存在一些不足之处，在今后的工作中，我处全体工作人员将更加努力的工作，力争取得更好成绩。
巫溪县职业教育中心政教处
2011年12月26日
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