小学一年级语文试卷分析

马阜才小学

（2010-2011）学年度第

（二）学期

（一）年级（语文）科

试

卷

分

析

本学期期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，以达到提高教学质量的目的。

一、对试题的认识：本试卷基础知识覆盖面很大,突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。试题呈现形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核,体现了素质教育的特色。

二、学生答题情况：

一年级共有学生21人，其中优秀21 人；及格21 人，不及格

人，平均分97.14 ，优秀率100 %；及格率100 % 。

现将试卷分析如下：

（1）第一题：学生对二类字掌握得不太好，比如“辫”“波”“借”读音选不准。

（2）第二题：看拼音写字语，“位”写成“为”。看图写句子，“金鱼”看成“萝卜”“菠萝”。

（3）学生看图写句子中出现错别字，比如“游”将右边写成反文，“鹰”写错。

（4）有的学生看不清题目要求。

三、改进措施：

（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对

基础知识的扎实程度。

（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。

（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

（4）关注学生的弱势群体。做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍。

四、自己对试卷不成熟的建议：

本次试题

难易适中，面对全体学生。题型灵活多样，符合新课标要求。望以后多提供这样的试卷。