今年暑假做什么——暑假社会实践动员
2020-03-02 07:29:28 来源：范文大全收藏下载本文
今年暑假做什么？——2010年暑假社会实践动员
一、班会目的
通过本次班会可以让学生更好的规划暑假生活，可以让学生了解社会实践的意义。本次班会主要介绍暑假社会实践的主要安排，如团队实践和个人实践项目的要求，使得学生度过一个有意义的暑假，并且能上交符合要求的实践报告。
二、班会背景
时代的呼唤带来了新的挑战和机遇。作为培养创业能力和实践能力最主要的途径，社会实践活动被赋予了发挥学生主观能动性、发展学生的创造性、提升学生人体的主体性的教育功能。社会实践作为学院思想政治教育的重要内容，有助于大学生树立科学发展观、人生观和价值观，有助于不断拓宽大学生的知识面，使大学生的知识和能力得以充分的开发和利用。
三、班会准备
1、教师准备
（1）社会实践的内涵
（2）社会实践对大学生的重要性
2、学生准备（讨论材料）
（1）学生对社会实践的理解
（2）学生参加暑假社会实践的途径和所会面临的困难
四、班会方法：讲授、案例分析、讨论
五、班会过程
环节1：引题——老师讲解，导入主题（10分钟）
同学们，这个暑假是你们在大学的第一暑假也是唯一的一个暑假，怎么样能让这个暑假过得有意义呢，你们又想在这个暑假做些什么呢，今天的班会主题就是“今天暑假你想做什么？”下面我们进入讨论环节。
环节2：讨论——今年暑假你想做什么？（15分钟）
环节3：介绍——近往年我系社会实践成果（20）
团队项目：
项目一：走进博爱之都，提升文明道德修养（调研、宣传）
此次活动通过学生在南京的红色之旅，举行各类社会调查、材料宣传以及
亲身体验等方式进一步加深对革命历史的了解，并通过行动宣传环保的重要性。
项目二：工学结合，拓展学生素质（结合专业）
维修0533班10名同学组成了一个社会实践小分队——雏鹰，来到了常州现代设计与制造中心进行暑期社会实践活动。到现代设计与制造中心，大家对那里的一切都感到很新奇，后经一段时间探索性的“试飞”，师傅将他们共分为两个组：机械组与电气组。两组成员分工合作，机械组主要是安装数控中心的外防护和内防护，而电气组则是根据电路图接线路。另外，他们还跟师傅一起研究FANUC系统参数，画出数控加工中心元器件所要执行的PLC梯形图
项目三：开拓者小分队（结合专业）
我系 05G计算机辅助设计与制造专业一行10人却放弃了休息，组建了我系第一支暑期社会实践小分队—开拓者，奔向了社会最前线。刚开始去的几天，他们很难得到公司人员的信任，连一些简单的机械操作都难接触。经过几天的观察和学习，他们充分将自己的优势展现了出来，把自己在学校学到的二课知识应用到企业中去。没过多久，他们所在车间的一整套流程驾轻就熟，而操作起“检验、喷漆、装袋和装箱”这些技能也可以和老工人有的一比了。
项目四：指南针小分队——绘制大学城地图送新生（创新创业）
（该项目被常州晚报、扬子晚报报道）
这一切源于常州机电学院机械工程系的8名08级学生。去年9月，他们也是大一新生，来报到时，就感受到了人生地不熟的尴尬，外地学生初到大学城，不知道去哪里买东西，去哪里玩，刚开学的时候，每天都会有几个学生来都有这样的问题。暑假社会实践做些什么，灵感首先来自王基琛同学，“如果新生一进校就能拿到一份上面标注了学校周围的超市、医院、个性小店以及校内各教学楼、宿舍楼编号的地图，肯定能给他们省很多的事情。” 放假前王基琛已完成“招兵买马”，组成了一支由8人组成的实践队伍，取名“指南针”。
记录大学城每个角落
地图上还留了广告位，第一版印了30000份，费用全靠拉赞助
项目五： 天爱康复中心帮扶（爱心传递社服务社会）
项目六：慈善龙城服务队（青年志愿者服务社会）
环节4：说明——社会实践报告写作方法（10）
关于暑假社会实践项目主题，可以参考教材《初中探索 点亮人生——大学生社会实践指导》。
社会实践活动开展情况报告，针对项目要求做到，主题鲜明，层次清晰，一般要求不少于1000字，提倡生动活泼，图文并茂。页面设置采用A4纸张，页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；题目字体为宋体加粗小三号，正文为宋体小四号， 1.5倍行距，标准字符间距。
六、教师总结
大学生生活是大学生迈入社会的过度期，利用暑假及业余时间来参加一些社会实践工作，有利于我们从思想上，能力上等逐渐融入社会，而积极投入社会实践活动，更是当代大学生增长见识，锻炼成长，提高素质的有效途径。作为高职高专院校的大学生，我们更加应该结合自身专业特点，注重理论和实践的相结合、校园文化和企业文化的相融合，积极参与社会实践，缩短学生进入企业角色的转变期，成为现代制造业高素质的应用型人才！
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