第三单元复习教案
2020-03-02 06:58:18 来源：范文大全收藏下载本文
第 3 单元
丁丁冬冬学识字
（一）复习教案
主备人：王
静
单元复习目标：
1、学写16个生字，会认36个生字。
2、学习部首“宝字盖”、“穴字头”、“广字头”、“厂字头”、“门字框”、“户字头”理解部首表示的意思。
3、认识首都北京的著名建筑，联系实际认识本地区有名建筑的名称。
4、读、背古诗《夜宿山寺》，独立认识生字，感受诗歌的意境。
5、继续练习部首查字法。
第一课时
丁丁冬冬学识字
（一）
教学过程：
一、看图学词语、识字
1、引导学生先看图，再看看图下的字认不认识。如果认识就读出来，不认识的字，用铅笔圈出来。
在读的过程引导学生学习不用手指读，做到不出声，或者是小声读。
2、逐幅图复习。
二、达标训练
1、同桌之间互相读词语。
2、小黑板出示8个地点，检查学生认读。
3、挑出生字，认读、检查。
4、分小组讨论学习第17页的生字：宁 灾 庄 店 寺 厂
三、堂清检测
1、读一读
天 安 门
长 城
中央电视塔
天 坛
长 城 中华世纪坛
故 宫
北海公园
人民英雄纪念碑
2、书写生字：
华
世
城
园
3、比一比并组词。
宁（
） 灾 （
）庄（
） 店（
） 寺 （
） 厂（
） 字（
） 突（
） 压（
） 庙（
） 诗（
）
广（
）
第二课时
丁丁冬冬学识字
（一）
教学过程：
一、复习巩固
读生字卡片（利用各种形式，如开火车） 家 教室 宿舍 故宫 宇宙 宾客
洞穴 天空 窑洞 鸟窝 窗帘 窍门
（一）认识广字头和厂字头。
1
1、出示带有广字头和厂字头的字及词语。使学生知道并读出各个词语的名称后，划出生字。
2、学生讨论后连线，分小组汇报练习答案。
3、读生字卡片（利用各种形式，如开火车）
村庄
商店
仓库
寺庙
庭院
座位 工厂
大厦
客厅
车厢
厨房
厕所 家
教室
宿舍 故宫 宇宙
宾客
洞穴
天空
窑洞 鸟窝 窗帘
窍门 二.堂清检测：
1、认读词语
村庄 商店 仓库 寺庙 庭院 座位 工厂 大厦 客厅 车厢 厨房 厕所
2、书写生字：关
闭
屋
3、比一比并组词。
关（
）
闭（
） 屋（
） 并（
）
闲（
） 房（
）
五、堂请检测
比一比看谁写得多。
穴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
广：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
厂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
门：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教学反思：
第三单元复习检测题
一、看拼音写词语。
zhōnɡ huá shì jiè chánɡ chénɡ chénɡ shì
ɡōnɡ yuán （
）
（
） （
） （
）（
） huā yuán qián miàn kè tīnɡ
yè wǎn
kāi qǐ
2 （
） （
）
（
） （
） （
）
ān nínɡ chuānɡ hù cūn zhuānɡ fánɡ wū huǒ zāi （
）
（
） （
） （
）（
）
fàn diàn shū diàn sì miào sì yuàn ɡōnɡ chǎnɡ
ɡuān bì （
）
（
）（
） （
）（
）（
）
二、组词。
贝（
） 极（
） 游（
） 旁（
） 穷（
）
见（
） 级（
） 放（
） 傍（
） 究（
）
觉（
） 圾（
） 房（
） 膀（
） 究（
）
末（
） 怕（
） 块（
） 像（
） 士（
）
未（
） 帕（
） 快（
） 象（
） 土（
）
试（
） 品（
） 备（
） 忽（
） 玩（
）
式（
） 晶（
） 各（
） 急（
） 完（
）
三、会读词语。
涌现 海岛 隔开 海峡 大陆
献给 奏乐 瓦片 宽阔 石碑 似的
拼图 图案 名胜古迹 大厦 喜讯 聚集 锣鼓 击掌 千克 省城 商店 橱窗 铺着 地毯 银色 打仗 进退 危险 买卖 复杂 简单
四、字音区分
1、翘舌音：神 州 川 帜 庄 周 似 厦 传 省 指 仗
2、平舌音：族 祖 奏 泽 杂
3、后鼻音：涌 庆 庄 拥 扬 省 讲 仗
五、听写。
夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 祖国 旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案
申请 布匹 互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇 故事 时候 风景优美 绿树成阴
六、多音字组词。
发 fā （发生 发现）
曲 qū （弯曲 曲折）
fà（头发）
qǔ（曲子 乐曲）
似 shì （似的）
相 xiāngɡ（相互 相同）
sì （相似）
xiànɡ（照相 相片）
铺pū （铺床 铺着）
pù （店铺 铺子）
六、写出意思相反的词。
买－（卖） 退－（进） 快－(慢) 反－（正） 危险－（安全）
复杂-(简单)
美－（丑）
贫－(富) 冷－（暖） 恨－（爱）
虚假－(真诚) 冷漠－（热忱）
八、照样子，写句子。
1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
2、北京真美啊！我多想去看看。
3
3、这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
九、阅读理解。
（一）羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（
）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）_______________________（２）_____________________________
（３）_______________________
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的(
) 好吃。 （２）萝卜的(
) 好吃。 （３）白菜的(
) 好吃。
（二）金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（
）段话。
2、文中的金鱼有（
）种颜色。
3、金鱼的形状有（
）的，有（
）的，也有（
）的。
4、你最喜欢的金鱼是（
）。
教学反思：
4
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