体育专业训练及联考工作总结

2020-03-03 22:19:49 来源：范文大全收藏下载本文

2017年体育专业训练及联考工作总结

本期训练湖南省2017年体育专业联考于4月13号结束，进入高三后担任本届体育专业训练辅导工作是彭茂华、宋新华两位教师。其高一高二期间有陈显仁、文峰、彭焕三位老师参与训练工作。本届体育专业生共计62人，男生48人，女生14人。湖南体育联考本届专业生共计28人上去年二本线，7人上一本线；上线率56.45％。

本届体育专业联考尚未完成学校预定任务目标，这是一件非常遗憾和痛心的事情。本届体育专业生队伍组成不够理想，很多同学都是进入高三时才开始进队参加训练，而且身体素质又不是很好，尤其是速度素质，而且在训练阶段经过多次的专业测试，仍然达不到高考速度素质的基本要求，加上学生专项不突出，通过测试成绩也很不理想。因此我们两位老师经过多次的交流商定，对每位学生进行了全面的分析，根据学生自身的特点确定学生的专项选定；尽最大可能提高学生专业上线率。同时在专业训练时注重可塑性考试项目的辅导，即五米三项和球类辅项是容易得分且容易失分的考试项目，平时练的好不一定考试考的好，每届考生失误最多也是这两项，如果两项考试完成预定目标，可以极大的增加学生专业考试上线率。所以高三考前训练计划的重点放在了五米三项和球类辅项；本届考生在这两项考试中都考出理想的成绩。这充分说明我们训练重点指导方向是正确的。本届学生100米必考项目和专项考的成绩不理想，特别是网球、跆拳道专项考试评分标准要求太高。分析其原因：主观因素是由于高一高二时期几个教练目标和责任不明确，训练管理落实不到位，文化专业教师和班主任之间合作不到位；客观因素是由于本届专业班进行的自然组班制鱼珠混杂，训练时间得不到充分保障，即高一高二高三时均没有安排正常八九节课的专业训练时间，高二学业水平考试复习被迫停训，部分学生高三才开始参加训练等。所以一直来训练工作都处在不系统完整化，不正规化的训练状态之中，从而导致学生在心里上产生了对训练的一种散漫情绪等，而且由于训练时间得不到保证，训练基本程序不能如数如质完成导致学生伤病较多，这对百米速度、五米三项和专项训练受到极大的影响。更是对文化学习产生不可估量的影响。再就是，本届体育专业的管理存在两个不合适，一是专业班设立时间唐突，事先没有通过一定的专业文化测试和选拔，导致本届专业生高考队伍的组建综合素质不高。二是普通班参训的专业生没有安排具体的训练时间，造成了专业训练和文化学习之间的巨大矛盾，出现顾此失彼。专业训练时间得不到保障，学生专业的成长受到了很大的影响。同时也增加了教师对专业队伍的管理难度；同时也增加各班主任的工作难度。不然学生上线率和专业上线的层次都将有较大的提升。本届专业考试在诸多因素变化不定的情况下仍然取得较好的成绩，这主要取决于本届专业教师在高三时期的管理合作良好，思想统

一、目标统

一、计划统一，分工明确。每次的训练结束进行训练小结，每次的阶段测试两位教师都要开总结会进行分析；让学生了解自身考试项目的情况，清楚自身的不足之处，明确自身的能力方向。俗话说：知己知彼才能百战不殆。甚至在高考中每天的场地适应性练习和每项的考试结束，我们都进行全面的总结和技术分析；提高学生的心理素质和应考能力。

体育高考是一项全面的工作，常规管理、技术指导、心理辅导、文化辅导等；都需要全体教师全身心的付出。专业、文化考试虽然都已结束，等待我们的将是今年高考体育专业参考人数的增加，评分标准的提高和各项分值的变化等等考验，能否打好这一仗，还得看六月二十五号分数的公布和分数线的划定；力争本届体育专业高考取得较好绩。

彭茂华、宋新华

2017年6月23日