学校工作总结打算

2020-03-02 21:18:09 来源：范文大全收藏下载本文

2012年学校工作总结及2013工作打算

过去的一年，我校根据教体局的有关精神，牢固树立“莱阳教育，我的责任”的理念，扎实实施科教文化立校战略，以“深入推进素质教育，全面提高教育教学质量”为中心，抓住“干部教师队伍建设”和“改革创新促发展”两个关键，着力改善办学条件，维护学校安全稳定，搞好行风政风建设，不断提升办学水平，促进我校教育均衡发展，努力办好让人民满意的教育，为实现创建全国教育强市的宏伟目标奠定坚实基础。学校在上级主管部门及驻地村委的领导和支持下取得了优异的成绩。2012.11.16我校代表莱阳农村小学迎接了烟台教体局的教学常规检查，受到了所有检查领导的一致好评；在我们的共同努力下，我校顺利通过了“烟台市安全文明校园”；2012.11.30代表柏林庄中心校参与了全市均衡发展大观摩。回顾过去的一年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、加强德育工作。

坚持德育为先，我校始终坚持把德育放在首要地位，构建全面育人的工作机制。认真抓好爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和学生日常行为养成教育，加强法制教育、社会公德教育和心理健康教育。寓德育于各学科教学之中，充分发挥课堂教学主阵地作用。积极推进完善“一岗双责，全员育人”机制，充分发挥政教、少先队、班主任作用，广泛开展丰富了多彩的活动，让学生在道德实践中得到了体验和感悟。培养学生的自主意识、合作意识、公众意识、责任意识和环保意识，提高未成年人思想道德水平。加强在校学生的法制教育，增强法律意识，切实预防和减少在校学生的违法犯罪事件；我校继续深化学校、家庭、社会相结合的德育工作模式，形成了德育工作合力。

二、进一步提高教育教学质量。

我校紧紧围绕着“莱阳教育我的责任”“ 深入推进素质教育，全面提高教育教学质量”的主题，规范课程设置，提高课程实施水平。积极落实课程实施水平评估工作，强化质量意识，建立规范的质量检测制度，促进新课程实施水平的提高。按照“三类课程”（国家课程、地方课程、校本课程）实施需要，着力加强了音乐、体育、美术及综合实践活动等课程的开设。以“思维对话，高效课堂”为抓手，加强高效课堂教学研究，加快教育教学模式改革，坚持因材施教，倡导启发式、探究式教学，积极探索建立适应课程改革要求的教育教学管理制度，在探索教学模式改革中涌现出了大量的教研之星，像“孙高强老师、臧瑞斌老师、臧淑香老师等”。

三、积极加强校园文化建设，促进学校各项工作均衡发展。

我校坚持以人为本，从校风、教风、学风入手，组织开展形式多样的校园文化活动，我校处处环境优美，点滴地方都能彰显育人功能。为改善教师的办公条

件，学校投资7000多元为学校的门卫室、值班室等添加取暖板，漂亮卫生，改善了过去一个煤炉，一身灰的面貌；学校投资5000多元，对校园文化进行了更新和补充，使我校校园文化建设更加完善，功能更加突出；2012年春天，我校全面实现了电子白板进课堂，大大改善了教师的授课条件。在今年的全市均衡发展大观摩中，我校更是代表柏林庄街道办事处参加了大观摩，并且得到了教体局领导各校校长的高度赞扬。彰显了学校的文化特色和品牌，积淀形成了学校的精神，能够以鲜明正确的导向去引导、鼓舞学生，能以内在的力量去凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生，为促进学生的全面发展和健康成长打下了良好的基础。

四、加强学校体卫艺工作。

我校重视体育艺术卫生工作，积极加强体育、艺术、心理健康教育课程的教学管理，不断增强教学实效。把体艺卫工作作为切入点和突破口，切实提高素质教育实施水平。牢固树立“健康第一”的思想，全面积极落实《国家学生体质健康标准》，确保阳光体育运动和大课间的开发，保障了学生每天锻炼一小时。积极落实“体育艺术2+1”活动，大力推进课外兴趣小组的建设，通过艺术课程、艺术兴趣小组、艺术活动全面提高学校美育水平。加大经费投入，加强学校体育、艺术场地建设和器材配备，完善活动设施，现在的艺体设备已经到达省级配备标准，完全能够满足在校的学生的艺体活动。我校注重学生均衡发展，力求我们农村的孩子也能像城里的孩子一样，受到良好的教育。我校大力开展第二课堂，先后开设了篮球队、扇子舞队、葫芦丝演奏队，其中男女篮球队代表柏林庄中学参加了2012春季的中小学篮球赛，获得了男队第五，女队第四的好成绩。学校餐厅和食堂严格按照有关文件规定，切实加强管理，做到大宗食品定点采购，确保了餐厅运作卫生、高效、有序、安全。

五、进一步规范办学行为。

认真贯彻落实《山东省义务教育条例》和《山东省普通中小学管理基本规范》，依法治校，完善各项管理制度，进一步规范我校的办学行为。一是严格执行市教体局的统一作息时间，切实解决学生课业负担过重问题，保证做到一二年级不留作业，三四五年级作业总量不超一小时。严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习生活，力争给学生多一些自主发展的时间和空间。坚决禁止学校补课行为。二是严格执行课程方案，严禁随意增减课程或课时、增加课程难度。三是加强考试管理。小学所有年级不设期中考试，期末学业水平检测以等级的形式出现。2012.11.16日下午，我校代表莱阳农村小学，迎接了烟台教体局一行7人的督导评估，督导团在实地查看、进教室听课、查阅档案的基础上对我校的教学常规管理，给予了充分的肯定。

六、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校教师队伍比较稳定。教师的服务意识，理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态，在开展工作中能积极主动。

2、积极做好教学工作计划，开展教科研，要求教师人人有课题，人人有研究。本年度我们结合本校的实际，我们在校内组织骨干老师开展上示范课，通过开展教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、加强师德建设。大力弘扬学为人师、行为世范的师德风尚。深入开展师德教育，坚持把“修师德，强师能，争创教育先锋”主题实践活动。建立了统

一、规范的学生、家长和社会评议师德师风的机制。坚决杜绝教师违规办班、有偿家教等以教谋私的不正之风。

4、把提升师能作为核心。充分发挥骨干教师的辐射、带动作用。积极搭建教师成长平台，最大限度地调动教师自主发展的积极性。

5、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。

6、完善教师培训工作，开展适合教师学习，适合时代要求，适合课程、教材要求的任务，严格督促教师进行学习，采取集中培训和个人自主学习的方法加强教师执教能力和教科研水平、以及现代化教学设备的应用水平。积极鼓励教师外出学习，采用学会有教研，有感悟的方法，使外出学习的先进理念及教学方法，及时的带给所有教师。

七、强化学校管理，优化教育环境

1、强化安全管理。落实好“一岗双责”制度，配齐安全管理各方面的安全专管人员，将安全责任层层落实到位。继续层层签订好安全工作责任状，做到平时有检查，年终有考核。建立健全维护安全稳定的长效机制，完善应急管理预案，完善消防、传染性疾病等突发事件的应急预案，广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，并按有关要求组织师生定期演练，切实增强师生安全防范能力和处理突发公共事件的能力。加强了校园周边环境整治工作，努力营造平安和谐的校园周边环境。

2、营造良好发展氛围。加强教育宣传工作。积极与各类新闻媒体加强联系与合作，牢牢把握正确舆论导向，协调好主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督；充分发挥教育信息网的阵地作用，完善教育系统信息发布、传播、执行、回馈体系；更好地宣传宣传教育改革发展的新成就，宣传广大教师为人师表、教

书育人的感人事迹，宣传教育重点、热点、难点问题的解决措施，使教育宣传成为推进教育改革发展的重要力量。

3、全面实施校园安全保障工程，积极创建“安全文明校园”。我校严格实施“安全第一课”、“安全教育日”、“安全教育月”等活动的开展，强化师生安全教育，定期开展应急演练，提高师生安全意识和应急防范能力。通过召开“安全主题家长会”、发放《致家长一封信》等形式，加强了对学生家长的安全教育，增强家长的安全意识，形成家校安全教育合力，达到“人人讲安全，人人重视安全”的社会效果。学校切实建立起了“人防、物防、技防”相结合的校园安保防控体系。我校于2012.11月顺利通过了“烟台市安全文明校园”的验收。

八、着力加强附属幼儿园建设，不断提高学前教育质量。

我校在幼儿园原有大班、中班的基础上，又开设了小班，进一步完善了幼儿园的建设。学校加强了，幼儿教师队伍建设，增加了两名幼儿教师，并且开展多种形式的幼儿教师和园长培训活动，提高幼教队伍整体水平。实行了学前教育园籍管理制度，建立起幼儿园及幼儿科学评价机制，进一步加强了学前教育规范化管理。

2013年工作打算

坚持以科学发展观统领教育工作全局，紧紧围绕创建教育强校工作目标，唱响发展主旋律，打好质量攻坚战，积极深化教育改革，促进教育协调发展，努力办好让人民满意的教育。

一、理清思路，强化管理，突出中心

学校的中心工作是教学，贯彻和落实教学常规管理，以及领导作风的改进是抓好学校工作的关键。在教学工作中，我们要坚持“四合一”的检查制度，即学校领导深入教学第一线，每周坚持听一个阶段教师的课，检查一个阶段教师的教案，抽查一门学科的作业，主持一次教研活动。在教学过程中实行“一优化、二提高、三坚持”课堂教学管理模式，即优化课堂教学结构，突出一个“活”字，提高教师讲课艺术，突出一个 “精”字，提高学生学习积极性，突出一个“乐”字。坚持“以教师为主导，以学生为主体”的原则，把课堂还给学生，引导学生探索学习规律，掌握学习方法，帮助学生实现“要我学”到“我要学”的转变。

二、以课改为契机，牢牢把握发展的主题

课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是实施素质教育的关键环节。在今后的工作中，我们主要做好以下4个方面的工作：一是加强广大教师的学习培训工作。我们采用集中学习，请专家做专题报告，走出去参观等形式，重点学习课改的指导思想，教育理念、相关的政策措施以及课程标准和新教材等，增强教师实施新课标的自觉性和责任感，提高教师的专业水平。二是大胆实验、相互交

流，共同提高。鼓励教师勤思考、勤实践，敢破敢立，发挥自己潜能。三是充分利用教师资源，根据学生需求，开发校本课程。

四、积极参与教改工作，鼓励教师参与实验课题的研究，加强实验课题的管理。

三、以“科学发展观”学习教育活动为切入点，努力建设一支高素质的教师队伍

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”建设高素质的教师队伍是推进素质教育的基本保证，加强教师队伍建设，提高教师素质。一是深化完善人事分配制度改革，建立激励机制，竞争上岗、奖优汰劣，调动教师不断从事提高自己的积极性和主动性。二是实施党员示范带动工程。通过党员保持先进性教育活动，努力培养一批在教学工作中起骨干示范作用，在思想作风建设中为人师表、爱岗敬业的优秀党员教师。第三，要狠抓师德、师风教育，深入开展“讲、比、争、创”活动。

四、积极开展课外活动

要求教师每人都有一个活动队，做到活动有内容，有实效，有地点、时间保障，学校将定期进行交流和展览。2013年.6.1进行六一儿童节庆祝活动暨学生课外活动成果汇报。

莱阳市白藤口小学

2012.12.20