2020-03-03 21:43:25 来源:范文大全收藏下载本文
人音版二年级音乐下册《两只老虎》教学设计
教材分析:
歌曲《两只老虎》是一首法国童谣,也是一首流传广泛、老少皆知的儿童歌曲。这首歌自然大调,4/4拍子。歌词生动、有趣,符合儿童的心理特点,适合儿童边唱边游戏。全曲只有八个小节,第
二、第
四、第
六、第八小节分别与第
一、第
三、第
五、第七小节原样重复,十分巧妙有趣。歌曲旋律流畅明快,朗朗上口,深受广大少年儿童的喜爱。 教学目标:
1、能够初步掌握轮唱的演唱方式。
2、学会聆听,与同学用准确和谐的声音演唱,培养学生团结协作精神。
3、感受音乐表现的形象,体会动物的可爱,教育学生爱护动物。 教学重点:
感受音乐表现的形象,体会动物的可爱,教育学生爱护动物。 教学难点:
初步掌握轮唱的演唱方式。 教具准备: 多媒体设备
一、谈话导入 师:小朋友们知道现在是什么季节吗?你们喜欢春天吗?让我们一起动起来,表达对春天的喜爱。
1、播放歌曲《春天在哪里》,学生自创动作表现音乐
2、看画面,激发学生的兴趣。
师:同学们,刚才老师带着小朋友们欣赏了春天美丽的景色,并用舞蹈表达了对春天的喜爱,小朋友们高兴吗? 生:高兴
师:接下来老师又有一个问题,小朋友们,你们喜欢动物吗?我听说咱们班的同学都十分聪明,下面我要考考大家,比一比,哪位小朋友反应最快。我们一起来猜个谜语好吗? “说它是猫不是猫,体型它比猫还大,身穿一件花皮袄,森林之中它为王。”小朋友们,你们猜是什么动物呢? (指名说,生答谜底)
师:你见过老虎吗?它长什么样?谁来说说? 课件出示老虎的图片 (指名同学说)
二、新授
(一)、情境导入,调动情绪。
师:在一个美丽的大森林里,住着两只奇怪的动物,同学们想认识它们吗?出示图片,并让孩子们找出它们奇怪在哪里? 生:一只老虎少了眼睛,一只少了尾巴
师:它们怎么会一只少了眼睛,一只少了尾巴呢,真奇怪,真奇怪
(二)内容研讨
1、师:这就是我们今天要学的歌曲《两只老虎》,师板书课题 下面请小朋友们来学习这首歌曲的歌词。
2、学习歌词 (1)请小朋友们用自己喜欢的方式读歌词。(可同桌间,也可分组 )
过渡语:
下面老师要和同学们做一个小小的游戏,请两个同学一起来读一下歌词,老师在他们之后也跟着读歌词,看谁能坚持到最后把歌词读完。 (2)师读一声部,生读二声部;生读一声部,师读二声部。 (3)学生分声部读,教师指挥。
3、学唱歌词 (1)、教师带学生唱歌曲的曲谱,对音准进行指导。 (2)、齐唱歌曲,注意歌词唱准确。 (3)、再唱歌曲,达到准确的效果
(三)、轮唱歌曲
师:一会你们唱歌的时候,老师可能会做一些干扰你们的事,你们千万别受老师的影响,要坚持把歌曲唱完。首先老师唱第二声部,学生唱第一声部
1、教师和一个学生配合做游戏,一人一个声部,其他孩子说说发现了什么?
2、让更多的孩子参加游戏,为演唱打基础
3、教师有针对性的指导
4、教师讲授什么叫轮唱,与以前的齐唱做对比
5、二声部合唱
(1)请生随伴奏唱一声部,唱熟后再唱二声部。 (2)播放课件伴奏音乐,教师指挥,学生分声部唱。 (3)分组(女生分为一部,男生分二声部,分别演唱) (4)找几名同学分声部唱,其他同学给予评价。 师:两只小老虎看到这么多的小动物来看他们,还有你们这么多的小朋友关心他们,他们忘记了伤痛,可高兴了,想和你们一起跳舞,你们愿意吗? 生答
师:那我们一起来吧!
三、学生创编舞蹈展示,形式不限
1、小组表演
2、男女生表演
3、个别学生表演
4、分角色表演歌曲
现在,谁愿意约上你的好朋友,到前面来表演,看谁能获得最佳表演奖,你们自己选声部,其他同学拍手按声部为他们伴唱好吗?(播放课件伴奏音乐,教师指挥)
四、实效评价
(1)师:这首歌曲同学们唱的、表演的非常棒,可不知你们想过没有,为什么它们一只没有耳朵,一只没有尾巴,还生活得这样这样快乐呢?
生:充分发挥想象,自由回答。
(2)师:同学们说得太好了,在当今社会里呀,每当有人遇到困难或有疾病时,总有许多好心人向他们伸出援助之手,帮助他们,那谁愿意伸出援助之手,用你手中的画笔,为图片上这两只需要帮助的老虎,填上耳朵和尾巴呢?
学生积极举手,这么多同学都愿意,你们真有爱心。
师:找两名同学板前来画,也可让本组同学来帮忙,(播放课件范唱及动画)其他同学为他们拍手加油,也活跃课堂气氛。
师:让孩子们为健全的老虎再歌唱一遍。
(3)师播放课件伴奏音乐,全班同学分声部,加动作表演最后再唱一遍《两只老虎》,师指挥。
五、升华
师:可是,我到现在也不明白虎宝宝是怎样受伤的。谁能告诉我? 生:……
师:现在由于人类的捕杀和自然灾害等,我们的伙伴们——动物,正逐渐走向灭亡,这对我们整个地球来说是不利的。动物是人类的朋友,让我们携起手来,共同保护我们的动物家园。
五、本课小结
听着小朋友们美妙的歌声,看着大家亲密无间的的合作,老师的心里无比的快活,我想,小朋友通过对本节课的学习,会更爱护人类的朋友-----动物,提高保护动物的意识,保护自然,珍爱生命。
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