老虎范文
推荐第1篇：老虎爸爸
“老虎”爸爸
一天中午，儿子汤姆·索亚正在练字，爸爸却躺在床上睡大觉，打起了如雷贯耳的呼噜，简直要把房顶掀开似的。汤姆·索亚生气地自言自语道：“逼我练字，自己却在床上呼噜呼噜地睡大觉，还吵得我练不了字，以前都是你教训我，现在轮到我教训你了。”
汤姆·索亚心想：应该给爸爸一点什么教训呢？哦！对了，爸爸平时打我像一只“老虎”，考试成绩不理想，比老虎还凶猛，今天我就把他变成一只名副其实的大老虎。于是，汤姆·索亚拿起笔，蘸了蘸墨水，悄悄地在爸爸的额头正中写了一个“王”字，汤姆·索亚看了看，觉得一点也不像一只凶恶的老虎，心想：缺点什么呢？对了，老虎有胡须。于是汤姆·索亚又蘸了蘸墨水，小心翼翼、轻笔细描地在爸爸嘴边画上了胡须。
等爸爸醒来的时候，觉得脸上痒痒的，于是就拿起床头柜的镜子一照，啊！脸上出现了一个大大的“王”字，他顿时火冒三丈，瞪着眼睛，恼怒地大吼一声，这一声震耳欲聋，差一点把汤姆·索亚的耳朵震聋了。爸爸一边环视四周，一边自言自语：“谁吃了熊心豹子胆，竟敢在老子脸上动土，一定是汤姆·索亚。”再一看儿子还在窃笑，“这小兔崽子，看我不打死你。”于是，爸爸操起棍子，而汤姆·索亚却早已逃出门外。爸爸一边追赶汤姆·索亚，一边叫喊：“有种你别逃。”街坊邻居瞧见了，笑得前俯后仰。有的的上前劝说：“教育孩子不能用暴力，要跟孩子讲道理。”爸爸这才收手，自讨没趣地吞下这一口怒气，怏怏地回家去。
从此，爸爸再也不用暴力教育汤姆·索亚，汤姆·索亚也不再调皮捣蛋，生活又恢复了往日的平静。
推荐第2篇：两只老虎
两只老虎
两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快
一只没有眼睛 一只没有尾巴 真奇怪 真奇怪
两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快
一只没有眼睛 一只没有尾巴 真奇怪 真奇怪
两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快
一只没有眼睛 一只没有尾
好爸爸坏爸爸
演唱：儿歌
我有一个好爸爸
爸爸 爸爸 爸爸 爸爸好爸爸 好爸爸
我有一个好爸爸
做起饭来锵铛铛 锵铛铛 洗起衣服嚓嚓嚓 嚓嚓嚓 高起兴来哈哈哈 哈哈哈 打起屁股啪 啪 啪啪啪啪 嗯 真是稀里哗啦
爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
歌声与微笑
演唱：小蓓蕾组合
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声
飞遍海角天涯
飞遍海角天涯
明天明天这微笑
将是遍野春花
只要我长大
演唱：儿歌
哥哥爸爸真伟大名誉照我家 为国去打仗当兵笑哈哈 走吧走吧哥哥爸爸 家事不用你牵挂
只要我长大只要我长大
第一课 上学歌
演唱：儿歌
第一课 歌曲 上学歌
太阳当空照
花儿对我笑
小鸟说:早早早
你为什么背上小书包 我去上学校
天天不迟到
爱学习爱劳动
长大要为人民立功劳
我是只小小鸟
演唱：华声儿童合唱团
我是只小小鸟
飞就飞叫就叫自由逍遥 我不知有忧愁
我不知有烦恼
只是常欢笑
我是只小小鸟
飞就飞叫就叫自由逍遥 我不知有忧愁
只是常欢笑
我爱小青蛙
演唱：华声儿童合唱团
咕呱 咕呱 一只小青蛙 咕呱 咕呱 我最喜欢它 它的歌声美 它的声音大 看它跳跳舞 姿势也不差 咕呱 咕呱 咕咕呱呱呱 咕呱 咕呱 咕咕呱呱呱
咕呱 咕呱 我爱小青蛙 咕呱 咕呱 我最喜欢它 水里会游泳 路上会玩耍 每当下雨天 它就笑哈
母鸭带小鸭
演唱：小蓓蕾组合
呱呱 呱呱 呱呱...
你听这是什么声
这是母鸭带小鸭
呱呱 呱呱 呱呱...
你听这是什么声
这是母鸭带小鸭
呱呱 呱呱 呱呱呱 你听这是什么声
这是母鸭带小鸭
演唱：小蓓蕾组合
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
粉刷匠
演唱：小蓓蕾组合
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
推荐第3篇：老虎精神
老虎精神
虎年已经到来，虎年要有老虎精神——老虎具有许多精神，其中最值得人类借鉴和学习的一种精神是“咬定青山不放松、不达目的不罢休。”
这种精神的精髓就是瞄准目标，一口咬定，决不放松，直到成功。
瞄准目标，并且必须是目标百分百。世界上所有凶猛的动物几乎都有这个特性，他们一旦发现自己想猎取的目标，在经过大脑判断后，只要认为是可行的，他们就百分百的锁定目标，时机成熟，他们就不顾一切，所向披靡。动物界的猛兽捕食成功后人类斥其为“凶猛”，人类自己的“捕食”到手却美化为“成功”。说法不同，性质是一样的。这大概就是动物与人类的最大区别。一般人杀人叫“行凶”，警察杀人叫“执行”，也是这个道理。人类成功之后还将成功的心得感受说出来，写下来，称其为《成功学》。一般人都不知道，《成功学》的起源是《厚黑学》。成功学讲得冠冕堂皇，厚黑学说得原形毕露。今天的人使的是厚黑，说的是成功。这叫进步呗。
《厚黑学》也好，《成功学》也好，其中讲得最精准的一点是，成功首先必须要有明确的“目标”，而且这“目标”是100%！很多人都不理解，目标100%，那方法呢？事实上，所有的成功者都是锁定目标后，不顾一切，甚至不择手段的。什么方法都淹没在强烈的目标之中了。
坚持不懈的韧劲。目标只是美丽天空中的一只“饼子”，茫茫大海之中的彼岸，我们明明知道也相信只要勇往直前，就一定摘到饼子，就一定到达彼岸。但事实上，心想事成的人微乎其微。原因就是绝大多数人欠缺“咬定对象不放松”的老虎精神。有时候，眼看着“饼子”就要到手了，在最后的关键时刻却放弃了。这种人等不到“美好的明天到来，就已经死在黎明前夕的今天晚上！”成功学上管这种人为“失败者”。其实，应该叫半途而废。
世界上每一件事都容易开始，但很少有能够做完整的。不能够善始善终，所以，就不能成功。如果能将一件事都坚持自始至终的做好，哪有不成功的！愚公可以移山，贵在坚持；精卫能够填海，也是贵在坚持；孟姜女还哭倒了万里长城，还是贵在坚持。感天动地，惊鬼泣神，其实就是一种坚持不懈的精神！
成功路上没有捷径，明确目标之后，只要坚持，坚持，再坚持，成功就一定属于你！ 虎年，我们一定要有老虎的精神，生活才能虎虎生威，事业才能如虎添翼。
推荐第4篇：老虎外婆
老婆婆，蒸馍馍，蒸了馍馍送给谁？送给外孙女儿小朵朵。
老婆婆，乐呵呵，手里提个小篮子，一步一步上山坡。
外面来了大老虎，笑眯眯地对她说：“老婆婆，老婆婆，累了吧，坐一坐，怎么猜个谜语解姐闷儿，要不说个笑话乐一乐。”
“我不累，我不坐，我有事儿忙着呢，我得赶紧下山坡。”
“什么事儿忙着呢？请您对我说一说。”
“我去看我外孙女，我的心肝宝贝小朵朵。”
“小朵朵她住在哪？请你告诉我。”
“下了山坡过小河，大柳树下她住着。”
“老婆婆，老婆婆，说了半天话，肚子有点饿。你的大馍馍，给我吃一个。”
老婆婆给它一个大馍馍。
“老婆婆，老婆婆，您的大馍馍，味道真不错。一个不够吃，再给我一个。”
老婆婆，只好再给它一个。
大老虎，吃馍馍，吃了一个要一个，吃了一个要一个，嘴里还说肚子饿。
老婆婆说：“我蒸了五对，你吃了十个。你瞧瞧，哪里还有大馍馍？”
大老虎说：“五对不够吃，十个不算多。老婆婆，您也将就算了一。”大老虎张开大嘴巴，“啊呜”一口吞了老婆婆。
穿上老婆婆的衣服，紧一点儿挺难过；套上老婆婆的裙子，长一点儿地上拖；戴上老婆婆的头巾，大小倒也差不多；再捡十块鹅卵石，放进篮子当馍馍。
下了山坡，过了小河，一直走到柳树下，这里住着小朵朵。
“笃笃笃，笃笃笃——”“谁在敲门呀？”“是我，是我！”“您是谁呀？”“我，我，我是你的好外婆。”
小朵朵竖起耳朵听一听。
“不对呀，您说话怎么像敲破锣？”
“哦，哦，昨天着了凉，喉咙里面像冒火。”
小朵朵贴着门缝瞧一瞧：“不对呀，您嘴上胡子怎么又长又多？”
“哦，哦，我昨天吃鱼哩，几根鱼刺嘴上戳。”
“怎么，怎么，您真是我的好外婆。”
“恩，恩，模样倒也差不多。”
“唉，唉，你快开门别罗嗦。”
“好外婆，好外婆，您老难得上我家，带了什么送给我？”
“小朵朵，小朵朵，外婆蒸的大馍馍，甜嘞，香嘞，快来尝一个。”
“好外婆，好外婆，大馍馍甜嘞，大馍馍香嘞，您先尝一个。”
大老虎心里说：“十个大馍馍，我全吃完喽。篮子里是石子呀，这话不好说。”
“好外婆，好外婆，甜嘞，香嘞，你快尝一个，我就把门儿开开，请您到屋里坐坐。”
大老虎心里说：“管它呢，尝就尝一个。也好嘛，先把牙齿磨一磨，等会儿，美美地吃小朵朵。”
大老虎啃馍，“搁嘣，搁嘣„„”门牙嘣掉了好几颗。
大老虎发火了：“小朵朵呀你真坏，今天胆敢捉弄我！半夜来吃你，看你往哪躲？”
扯下老婆婆的头巾，剥下老婆婆的衣服，脱下老婆婆的裙子，一篮石子“扑通”仍下河。大老虎，回山窝，捂着嘴，哎哟，哎哟，哎哟哟„„ 小朵朵，门前坐，拍拍手，把话说：“我不藏，我不躲。你再来，逃不脱，扒了你的皮，叫你没法活。”
小朵朵跑到村子里，告诉绣花的大姐姐说：“今天半夜里，老虎来吃我。”
大姐姐送她一包绣花针：“拿着，拿着，快拿着，今天半夜用得着。”
小朵朵跑到镇子上，告诉卖杂货的大哥哥说：“今天半夜里，老虎来吃我。”
大哥哥送她两个大炮仗：“拿着，拿着，快拿着，今天半夜用得着。”
小朵朵跑到小河边，告诉捉鱼的老伯伯说：“今天半夜里，老虎来吃我。”
老爷爷送她两只大螃蟹：“拿着，拿着，快拿着，今天半夜用得着。”
小朵朵跑到菜园里，告诉种菜的老爷爷说：“今天半夜里，老虎来吃我。”
老爷爷送她西瓜两大箩：“你挑不动我来挑，今天半夜用得着。”
天黑了，老虎出了窝，夜深了，老虎下了坡，来到小朵朵的家门口，举起爪子敲门喽。“哎哟，哎哟，是谁在扎我？”
门上钉满绣花针，扎得老虎爪子像蜂窝。谁干的？——小朵朵。
推开门，闯进屋，黑洞洞，像口锅。
老虎心里说：“先把爪子洗一洗，再吃小朵朵。”它呀，一摸摸到水缸边，爪子伸到水里搓呀搓。“哎哟，哎哟，是谁在咬我？”
水缸里养着大螃蟹，钳住老虎爪子甩不脱。谁干的？——小朵朵。
老虎心里想：要吃小朵朵，我得先来点个火，它呀，一摸摸到灶头前，尾巴伸进灶膛拨呀拨，拨开了灰，拨出了火，“乒乓，乒乓”两声响，差点震坏灶膛震破锅。“哎哟，哎哟，是谁在炸我？”
灶膛里放着大炮仗，炸得老虎眼珠往外落。谁干的？——小朵朵。
“小朵朵，小朵朵，你在哪？快快说。”
“谁呀，谁呀，在说话？对了，对了，是外婆。您老真的又来了？又来给我送馍馍？我在楼上睡觉呢，快上楼来坐一坐。”
“小朵朵，小朵朵，你别藏，你别躲。我要喝你的血，我要吃你的肉。”老虎摸到楼梯口，上楼去吃小朵朵。
跨一步，滑一脚；跨一步，滑一脚„„老虎一个跟头栽下来，“骨碌，骨碌，骨碌碌„„”
大西瓜，十几个，跟着老虎滚下来，骨碌，骨碌，骨碌碌„„砸得大老虎，躲也没法躲。谁干的？——小朵朵。
逃命哦，逃命哦，逃到大门口，吓得直哆嗦。
扁担朝它打，鱼*朝它戳，锄头把它揍，菜刀把它剁。
他们是谁呀？种菜的老爷爷，捉鱼的老伯伯，绣花的大姐姐，还有卖
杂货的大哥哥。
小朵朵呢？也没闲着，三脚两步下楼来，揪住老虎尾巴往后拖。
打呀打，戳呀戳，揍呀揍，剁呀剁。打得老虎哇哇叫：
“饶了我，饶了我，往后我不吃人罗！”
老虎不吃人，谁个听说过？狠狠地打，狠狠地戳，狠狠地揍，狠狠地剁，打得老虎翻白眼，哇的一口吐出老婆婆。
后来呢？小朵朵编了一支小山歌，唱给外婆听一听，外婆乐得笑呵呵。
柳枝千万条，野花千万朵，一天我从她门前过，听见她正在唱山歌：
“老虎，老虎，
装作外婆，
坏事它做，
好话它说，
它是一个坏家伙。
咱们人多力量大，
咱们人多办法多，
推荐第5篇：老虎拔牙台词
《没牙的老虎台词》
主要角色：旁白者、老虎、狐狸、小兔、蜘蛛、乌龟、小鹿、小猪 PART 1：
旁白：森林里住着很多小动物。其中，有一只大老虎，所有的小动物都怕它，因为它不仅经常欺负其它小动物，而且每天都要抓小动物来填饱肚子。这不，有一只不幸的小兔子就被老虎抓进了洞…… 进入场景一：老虎洞内
老虎：我是大老虎，我有尖尖的牙、还有锋利的爪。谁敢不听话，把它吞进肚。嗷嗷！
蜘蛛：我是黑蜘蛛，老虎的小跟班。平常都是我给老虎大王揉肩捶腿。今天不错，抓来只小兔。先让小兔服侍大王，等到老虎大王饿了，把小兔吃了。到时候我也能分到一块肉吃呢！哈哈，小兔，还不快过来给大王捶捶腿。
小兔：呜呜呜，呜呜呜，我想妈妈、我想回家！（小心翼翼，心惊胆颤的开始给老虎捶腿） （蜘蛛在旁给老虎打扇）
蜘蛛：大王，看这两天把你累的！来，快休息一下。
老虎：小兔，力量太小了。使大点劲。（小兔加力，老虎大叫）） 老虎：嗷，谁叫你这么用力的，疼死我了。
蜘蛛：啊，小兔子，你怎么这么笨，捶腿都捶不好。看把大王气的，大王息怒，大王息怒。
老虎：哼，你这个笨兔子，留着你也没用，还不如直接吃了填肚子。快过来，让我吃了吧。
（表演定格，工作人员协助发海洋球，旁白）
旁白：小朋友们，老虎就要把可怜的小兔子吃掉了。这可怎么办呢？我们要不要一起营救小兔子呢？（与小朋友互动，小朋友答：要！）好的，那当我们听到小兔子喊救命的时候，我们就把海洋球砸向大老虎和蜘蛛，一起来救小白兔吧。 （表演继续，老虎扑向小兔）
小兔：救命啊，谁来救救我啊！（小朋友扔球，老虎蜘蛛到处乱窜，哇哇乱叫，小兔趁机连滚带爬的逃离老虎洞） 蜘蛛：大王，快看啦，小兔逃走了！
老虎：哼，看我明天一样把它抓来当点心吃了。 （演员下场，场景切换）
旁白：小朋友们，小兔子成功逃走了，谢谢大家的帮忙。 PART 2：
场景二：森林大树下 小兔：呜呜呜。呜呜呜呜…… （乌龟，小鹿、小猪等动物上场） 众动物：小兔，小兔，你怎么了? 小兔：呜呜呜，我不小心被大老虎抓了，多亏了蒙Q班小朋友的帮忙，我才逃出来，可老虎说，明天还要来抓我回去当点心吃了。怎么办啊？
小鹿：哼，可恶的大老虎。
小猪：诶呀，小兔子真可怜，还好老虎抓的不是我。哦米拖佛、哦米拖佛！
小鹿：小猪，你可别这样，今天抓的是小兔，明天就可能轮到我们每一个人了，所以大家快想想办法帮助小兔吧。 乌龟：对啊，大家一起想想办法。 （众动物沉思中）
小猪：对了，小乌龟，我看你每次遇到老虎就躲进你的乌龟壳。老虎拿你一点办法也没有。要不，你把你的乌龟壳借给小兔使使？ 乌龟：啊！不行不行，不借不借，我就这一个乌龟壳。把壳借出去，我怎么办？
小鹿：小猪，别闹了。你的方法没用。我们要想一个让老虎永远都没办法吃掉我们的好办法。
（小狐狸上场，故意跳在众动物身旁，众动物被吓一跳） 小猪：哦，吓死我了，还以为老虎来了。
狐狸：嘿，你们说的话我都听到了。我倒有个好办法，保证让老虎以后都没办法吃小动物。
小鹿\\小兔：啊，什么办法啊，你快说说看。 小猪：别吹牛了，怎么可能有这样的好办法啊。
乌龟：是啊，我也不相信呢。你也有跟我一样坚硬的乌龟壳么？ 狐狸：去去去，别提你那乌龟壳了。总之，我有办法保证谁都不会被老虎吃掉。我现在就回去准备准备。 小兔：谢谢你，小狐狸。
小鹿:那我们还是先送小兔回家吧。
(众动物在疑惑中下场)
PART 3：
进入场景一：老虎洞内
旁白：第二天，老虎刚起床，突然，响起了小狐狸的敲门声。（老虎和蜘蛛配合旁白进行相应表演，小狐狸提着糖果包上场） 狐狸：（笃笃笃，敲门声）老虎大哥在家么？ 老虎：嗯？谁这么大胆，一大清早跑来我家敲门啊。
蜘蛛：呵呵，大王，一定是小兔子害怕了，主动送上门来给你当早餐呢！
老虎：哈哈哈，是嘛。快去看看。 蜘蛛：好咧。 （蜘蛛开门）
狐狸：老虎大哥，是我呀，我是小狐狸。 蜘蛛：嗯，怎么是你？
老虎：哟，小狐狸呀，你好大的胆子啊，居然敢一人来到我老虎洞，你不怕我吃了你么？
狐狸：怕，我当然怕啦。森林里谁不知道老虎大王您是number one啊，别说见到您，就是听到您的名字，腿也忍不住打哆嗦呢。 老虎：哦，哈哈。是么？真有这么怕我么？
蜘蛛：哎哎哎，狐狸。别在这里拍马屁了，快说，你今天跑大王这来干嘛呢？
狐狸：诶呀，我今天特意带了好吃的糖果来拜访大哥。 老虎：哦，糖果？快拿过来我瞧瞧。
狐狸：好咧。（毕恭毕敬端上糖果）老虎大哥你闻闻，香不香？ 老虎：哦，真香。快打开一个我尝尝 （蜘蛛赶紧上前阻止）
蜘蛛：大王大王，先别着急吃。我听说，糖果这东西不是好东西，吃多了会牙疼的。
狐狸：诶呀，别瞎说。别人吃多了可能会牙疼，可咱老虎大哥是谁啊？瞧瞧它那锋利的牙齿，小小的糖果怎么可能让它牙疼？你想多了吧。
老虎：就是、就是。蜘蛛你快走开，别妨碍我吃糖。 （老虎大口大口吃，
老虎：真好吃啊，真甜啊，原来世界上还有比肉还好吃的东西呢！ 狐狸：老虎大哥，我跟你说啊，这糖啊，可是好东西呢,肉也比不过它。这些糖果应该够你吃上几天的了。您啊，吃饱了就好好休息。过几天我再给您送好吃的来。
老虎：嗯，好好好，呵呵。狐狸老弟啊，还是你最体贴啊，常来啊，不送了！ （小狐狸下场，老虎开始睡觉，）
旁白：就这样，老虎吃了糖就睡，睡醒了就接着吃。过了几天，老虎突然觉得牙开始疼了。
老虎：诶呦，诶呦,我的牙好疼啊。
蜘蛛:大王,你怎么了？你看吧，我就知道狐狸没安好心。上次我就跟您说过吃多了糖果会牙疼，你偏不信。这次，狐狸要是再敢来，大王你一定直接把它给吃了。
老虎：疼死我了，快去，快去把狐狸找来，我要问问它到底怎么回事？
（正在此时，狐狸提着蛋糕包装和拔牙工具上场，响起敲门声） 狐狸：老虎大哥在家么？ （蜘蛛赶紧上去开门）
蜘蛛：好啊，小狐狸，你还真敢来啊。你看，大王牙疼了，就是你带来的糖果害的。
狐狸：老虎大哥，看您疼的难受，快让小弟给您瞧瞧。 （老虎张开大口，狐狸故作样子给老虎看牙齿）
狐狸：诶呀，大哥。您这是因为一直吃肉，导致严重上火了！看来，您这牙得拔，不然还会传染给其它牙齿。
蜘蛛：大王，别相信它。它不怀好心呢，就是您吃了它的糖果才牙疼的。你快把它吃掉吧。
狐狸：哼，你这只臭蜘蛛。你不懂就别乱说。把我吃了，谁给大王拔牙看病啊？我看没安好心的是你吧，把大王的身体搞坏了，你好取而代之是吧。大王真是信错你了。
老虎：好啊，臭蜘蛛，原来我真是信错你了，你给我滚出我的老虎洞，别让我再看到你！ 蜘蛛：大王，大王，你听我说啊
老虎：快滚! (蜘蛛无奈离去)诶呦，疼啊，狐狸老弟，快给我把牙拔了，快啊。
狐狸: 好咧。（从包中拿出钳子，开始拔牙，） 老虎：啊！疼！
狐狸：看，大哥，牙齿拔出来了。
老虎：诶呀，果然不疼了。谢谢你啊，狐狸老弟。
狐狸：大哥，别客气。你刚拔了牙，可得好好补补身子。今天我给你带了好吃的奶油蛋糕，您瞧，香喷喷的。
老虎：哦，看起来就很好吃的样子？狐狸老弟，那我就不客气啦 (老虎开始大吃) 狐狸:大哥,您这几天就吃点蛋糕，然后躺着好好养养身子。过两天我再来看你啊。
老虎：好好，狐狸老弟慢走啊。 （狐狸下场，老虎吃饱睡觉）
旁白：过了两天，狐狸想老虎该又有牙要疼了，于是拎着准备好的巧克力，来到了老虎洞。 老虎：诶呦，诶呦！ 狐狸：老虎大哥，你怎么了？ 老虎：狐狸啊狐狸，你上次不是已经帮我拔了牙了么？我这几天也没吃肉啊，怎么又有好几颗牙开始疼了啊？
狐狸：大哥别急，我来看看。（扒开老虎嘴巴看牙齿）呀，大哥。你这火上的可不是一般的深啊。
老虎：诶呦！别说废话了，快说该怎么办吧？
狐狸：好办，疼的牙齿就必须得拔啊。不拔，还得传染更多牙齿。 老虎：啊，又要拔啊？诶呦，疼！拔吧，拔吧，只要能让牙齿不疼就行！诶呦
狐狸：好咧。大哥您忍着点啊（开始拔牙，连拔好几颗，老虎连连惨叫：啊，啊，啊）
狐狸：好了。老虎大哥，今天啊，我又给你带了好吃的巧克力，又香又甜。你今天拔了几颗牙，流了不少血。就要多吃巧克力，它能补血呢。
老虎：是么？那我试试。嗯，味道的确不错。
狐狸：老虎大哥，那你多吃点，我就不打扰你休息了，过几天再来看你。下次还给你带好吃的。 老虎：好。 （狐狸下场）
旁白：就这样，狐狸隔几天就给老虎送些甜的食物，老虎吃了以后，隔几天就牙疼，然后狐狸又用花言巧语骗老虎把牙齿拔掉，直到满嘴尖牙一颗不剩。就在牙齿都被拔完的第二天，老虎还等着狐狸送吃的，等到肚子都饿的咕咕叫了，可就是不见狐狸的踪影。 老虎：诶呀，狐狸老弟怎么还不送吃的来呢？我都快饿死了，今天本大王还是自己出去抓个小动物吃吧。顺便也晒晒太阳。 （伸了个懒腰，打了个哈欠，下场出去抓小动物了）
PART 4：
进入场景一：森林大树下
（老虎上场，遇到各动物，动物很紧张，东躲西藏，可老虎东扑西跳怎么也抓不到，累的喘粗气）
众动物：啊，快跑啊，老虎来啦，老虎来啦！
狐狸：伙伴们，大家都别跑了。大家快看，因为长期吃甜食不运动也不刷牙，它现在不仅身体肥胖，而且满嘴的牙都因为牙疼而被拔光了。它现在就是一只没牙的肥老虎，我们再也不用怕它了。 （老虎摸了摸自己的嘴巴，猛然醒悟；众动物也开始聚拢并大喊） 众动物：啊，老虎真的一颗牙齿也没有啦。快来看啊，哈哈哈，它再也不能欺负我们啦。你这个大坏蛋，快离开我们的森林，哈哈哈， （老虎羞愧难当，落魄逃走，众动物击掌欢庆。旁白者上场） 旁白：没了牙齿的老虎，被小动物们赶出了森林。从此，小动物们过上了幸福快乐的生活。
旁白：好了，小朋友们。今天的故事到此就结束了。我想问问小朋友：为什么凶恶的老虎牙齿最后会被拔光呢？（与小朋友互动） 大家说的都非常好，这个故事告诉我们：
1、要少吃太甜的食物，养成早晚刷牙的好习惯；
2、多参加体育运动，锻炼身体，把身体练的棒棒的；
3、老虎很凶恶，看起来很强大，可最终也会被无穷的智慧打败。
谢谢大家！
推荐第6篇：武松一看到老虎
武松一看到大虫，立马腾空跃起，并惊叫一声：“啊——”闪到一旁.大虫大吼一声，后腿一蹬，如同利剑一般扑向武松。只见武松又迅速一闪。大虫生气了，它低下头向武松猛撞过去。武松又敏捷地躲开了。他双手抡起哨棒，使尽全身力气向大虫劈去，只听“啪——”一声，哨棒劈到了树上，折成了两半。这时，大虫又长吼一声，双腿用力一蹬乘着一股风向武松扑去。武松见势，迅速躲过去了。大虫张着大嘴，锋利的牙齿上滴着唾沫，十分可怕。武松此时已经大汗淋漓了，身上的衣物也已是被撕扯的破烂不堪了。突然，大虫又向武松扑去。武松眼疾腿快，往旁边一闪，与大虫拉开了十步远的距离。他们互相对视着。武松心想：这只大虫还真不好对付呀！大虫张着大嘴望着武松，仿佛在想：我一定要吃到这个猎物！大虫再次发起进攻，向武松扑来。武松向旁边一闪，又迅速抓住了大虫的尾巴不放。大虫在原地转来转去，想把武松甩掉。可是武松不但没被甩开，反而骑到了大虫的背上去了。武松骑在大虫背上，双手不停地往大虫头上打······打了三四十拳，大虫终于趴下了。它的脸上血淋淋的，已经死了。武松站起来休息了一会儿。便打算把大虫拖下山去，可是哪里还有力气啊！武松只好一步步挨下山去。
推荐第7篇：两只老虎观后感
《两只老虎》观后感
今天老师给我们看了一部感人至深的电影《两只老虎》
影片主要讲述了一个幸福的老虎家庭，它们生活在一片大森林里，无有无虑。特别是那对小虎兄弟，一起玩耍，互相帮助，十分欢乐！可有一天，猎人进入了森林，它们的幸福生活从此中断了„„虎妈妈叼着虎弟弟逃出了它们所住的山洞，可虎爸爸和虎哥哥却来不及逃出山洞，虎爸爸为了保护孩子而牺牲了，虎哥哥被带到了马戏团。看到这儿，我明白了，人类为了满足个人的需求而往往破坏了动物们幸福的生活，是多么残忍。就这样，一个幸福美满的老虎家庭就这样陷入了灾难和痛苦的深渊。（人类真的很自私，只是为了满足自己的一些需求，而去伤害动物。如果人类不那么自私，那么，好多动物就不会灭绝了，想想那个生态平衡的大自然已经离我们远去，真令人心痛。）
后来，虎妈妈和虎弟弟也没有逃过厄运，虎妈妈被打中一只耳朵，逃回了森林，虎弟弟被带到了城里。
一年后，虎兄弟俩都长的威武雄壮，只是它们没有自由，它们住在城里，在人类的皮鞭下忍受着煎熬。然而，一次偶然的机会，马戏团要举行一场“虎斗虎”的表演，当地长官选出了两只最勇猛的老虎——虎兄虎弟。亲兄弟打了起来，打着打着，它们认出了对方熟悉的面孔，嬉戏起来，利用机会逃出了马戏团。最后，它们一次又一次躲过了人类燃烧弹的袭击，回到了森林，还找到了虎妈妈。
两只从小失散的老虎，凭着它们坚强、勇敢和亲友间的情谊，终于团圆了，它们正是有了人类所缺少了的品质。后来，它们终于团圆了，看着它们幸福美满的景象，我身临其境，真替虎兄弟高兴„„
现代社会，滥捕滥杀，物种灭绝，很多珍稀动物遭到了灭顶之灾，每一种生物的生命都是生命，和人的生命一样是高贵的，是不可侵犯的，为什么人们要仗着自己高潮的智慧去猎杀生命？难道人们的智慧就是用来毁灭的吗？
人类文明的进程里，动物就是受害者，给人杀戮，给人类买卖，那是一种无辜的可悲。电影给两只兄弟老虎注入了人类的灵魂。渴望自由，渴望亲人的团聚。眼看父母给人杀害，哀伤的眼神；给人关着失去了自由，给人折磨渴望和无奈的眼光；两兄弟认出了亲人，安慰，喜出望外的目光，就像一个人流落孤岛，数年后见到有亲人来救自己，那种说不出的兴奋，说不出情感，最后把压抑很久的感情像洪水般决堤了，也是电影的高潮。人类为了自己的文明而无视大自然，摧毁大自然是要遭报复的。看完就觉得感人，那是内心的震动。希望以后多点这种电影或者卡通，用来教育后代绝对不错，比现在的教科书要来的生动和深刻！ 保护自然人人有责任！人与自然应和谐相处。社会主义和谐社会讲求人与自然和谐相处的社会。现在提倡的人与自然和谐发展，通过学习我们知道所谓人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。自然环境是人类生存的必备前提和条件。可是自然界向人类提供的资源是不可再生的，人类需求的增长与自然界提供的资源必须相平衡。所以人与自然的和谐是社会和谐的基础条件，也是人自身发展的重要前提。从这一角度，我们更应该好好保护自然，社会的和谐、人的全面发展都必须在人与自然的协调与和谐中得以实现。许多事实表明，人与自然的关系不和谐，会影响人与人的关系、人与社会的关系。如果生态环境受到严重破坏、人们的生活环境恶化，那么怎么能在地球上再继续生活下去呢？
和谐不仅仅是人与人的和谐，也是人与自然的和谐。人定胜天是不科学的，人顺应自然、利用自然、爱护自然，才是爱护自己。现在，我们必须从观念、行动上予以纠正，树立和坚持与科学发展观相适应的、与构建社会主义和谐社会相适应的、与实现人与自然和谐相处相适应的观念、战略和行动。
2012．04．27
推荐第8篇：笑面老虎成语
【成语】：笑面老虎
【拼音】：xiào miàn lǎo hǔ
【简拼】：xmlh
【解释】：比喻外表善良，心地凶狠的人。
【出处】：李良杰《人生》：“现在，我算领教到他这微笑的厉害了——简直是笑面老虎。”
【近义词】：笑面虎
【语法】：作主语、宾语、定语；指心地凶狠的人
笑面老虎 成语接龙
【顺接】：虎不食儿 虎争龙战 虎体元斑 虎体原斑 虎体熊腰 虎体鹓斑 虎体鹓班 虎兕出柙
【顺接】：杯弓市虎 藏龙卧虎 出林乳虎 除狼得虎 打死老虎 雕龙绣虎 断蛟刺虎 冯河暴虎
【逆接】：不值一笑 不苟言笑 冁然一笑 冁然而笑 春山如笑 打情卖笑 付之一笑 付诸一笑
【逆接】：笑不可仰 笑不可支 笑中有刀 笑之以鼻 笑乐院本 笑傲风月 笑处藏刀 笑容可掬
推荐第9篇：老虎剪纸教程
导语：剪纸相对大家来说，有易有难，但是大多数都是很简单的。下面是小编为你准备的老虎剪纸教程，希望对你有帮助！
工具/原料
纸
笔
剪刀
方法/步骤
准备一张正方形的纸，一根铅笔，一把剪刀
先把正方形的纸对折成一个长方形
在封口的长方形的地方画出来半个老虎的外形
然后给老虎加上王字，眼睛，嘴巴等
我们先用剪刀把里面的眼睛等剪出来
然后把老虎的外形再用剪刀剪出来
最后展开铺平，我们的老虎剪纸就做好了
推荐第10篇：老虎的教案
教案
年纪：三年级
年纪分析：男20人，女22人，共计42。 课时：一课时
教材分析：大森林里有许多可爱的动物，它们在神秘的大森林里组成了自己的王国，由于学生在学龄前就听过许多关于动物的故事、看过动画，对所谓森林王国并不陌生。本课森林王国设计从学生爱用拟人的方式来看待和画动物的心理特点出发，学习猫科动物，老虎的画法课业类别：色彩课。
教学目标：帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，生活习性，训练学生的观察能力，加强学生的记忆力，丰富学生的想象力。让学生大胆作画，大胆制作的作风。发挥学生的创作潜能，培养学生热爱大自然，热爱动物的情感。
教学重点：观察分析老虎的造型特点。 作业要求：画出心中威武的森林之王。
教具准备：多媒体课件，老师制作的老虎和师范学具。 教学过程：
一． 检查教具和课件的准备情况，组织教学，稳定情绪，检查用具准备情况，稳定情绪，做好上课准备。 二． 讲授新课：
1.引出课题：猜谜语（性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。）（并聆听老虎的声音）引起兴趣。——引出今天的课题
《森林之王》。
2.让同学们一起带着问题来看看以下的候选者的图片。（一边放映幻灯片，一边介绍三位候选者老虎、豹、狮子的生活习性，以及特征。）
首先介绍老虎，虎的未来掌握在人的手中，人类是打字让中最其那个有力的杀手。世界自然基金会预计，在全球范围内，如果偷猎行为和其他威胁继续存在，大约再有30年，老虎将会灭绝。
接着介绍豹，豹是属于猫科，是动物中相当成功的猎手，一般来说，很少有动物能够摆脱他的追击，时速110千米被称为动物世界中的“短跑冠军”。
最后介绍狮子，狮子是唯一成群生活得猫科动物，是食肉动物中体型最大的一个动物。
3.老师问同学们，谁会成为森林之王呢？请全班一起回答（老虎） （1）、今天我们就教大家猫科动物之老虎的画法。
（2）、讲述老虎的造型特点：老虎属猫科动物,其头部结构及身躯造型与狮子及豹类是非常相似的,老虎的主要特征是从其身上的斑纹所体现的,所以,表现好老虎的头部神态,及动态、结构,再加以斑纹的装饰,是设计好老虎图案的基本要求,初学者画虎形图案,最好先从其半卧式动态造型入手,然后再进行站立及奔走时的动态造型 。 （3）、（看幻灯片，老师并在黑板上演示）画简笔老虎的第一个步骤，先定位，然后画圆圆的头，椭圆胖胖的身体，圆圆的耳朵。第二个步骤，画上眼睛，虎嘴，还有长而细的尾巴，尖尖的爪子。第三个
步骤，添上黑色的花纹，别忘了额头上的王字，最后再涂色。小朋友，现在画老虎的方法大家都明白了吗？明白的人请举手。
现在有一只漂亮的老虎想来和我们大家认识。同学们你们认识了它们了吗？（观看幻灯片）
小朋友们，你们知道吗？有一个美丽的森林，有清澈的湖水，高耸的大山，小朋友请看（教师展示森林背景）但是老师还觉得缺少了什么？大家说一说还缺少什么？对了，这么大一个森林中没有一个领导的大王，老师想请小朋友帮助森林里其他的小动物帮助他们选大王，你们愿意吗？
现在就请大家用笔在你们的纸上画出漂亮威武的老虎，小朋友说好不好？大家要注意，在画的时候，我们要把老虎画大一些，这样我们在很远的地方都能看清楚了。
教师巡回辅导（播放迷雾森林与音乐）
4．作品赏析，请同桌互相欣赏所画的森林之王，并欣赏其他同学的作品。选择两、三之老虎进行评讲并指出不足和优点。
5．布置作业，周末可以和父母一同去动物园，和父母一起完成一副关于小动物的作品，增加和父母之间的感情。
6．小结：小朋友们，你们知道吗？现在，由于人们的偷猎捕杀和环境的污染，森林里动物的种类越来越少了，有的甚至已经灭绝了。所以，我们从小就要爱护我们的环境，保护我们的海洋，让我们的地球变得更加美丽、富饶。让我们一起拥抱大自然吧。
第11篇：思想汇报,打老虎
篇1：思想汇报4篇
思想汇报1 敬爱的的党支部：
作为一名大三快结束，马上升大四的大学生，对于大学的生活也有一点自己的体会。
目前大学的生活较为自由，没有人强迫你该干什么，你可以根据自身特长选择自己喜欢的社团，在社团锻炼自己是个不错的选择；你也可以选择做兼职，做兼职可以充实自己的物质生活；你也可以选择学习专业知识，学习专业知识可以帮助你将来很快适应那个职场。
学习是我们作为学生的天职，及格加特长是我认为的大学的学习理念。对于自己的专业课一定不能满足于及格，一定要是越高越好。同时，大学的学习没有人督促你了，所以一定要养成自主学习的习惯，为今后的工作打下基础。
当然，作为一名入党积极分子，在生活中要以一个正式党员的标准要求自己。在做好周围人榜样的同时也要鼓励周围的同学积极向党组织靠拢。爱党，爱国。拥有奉献精神，在校多为班级，同学做事，帮助有需要的人。积极传递社会正能力，做一个有志，有素质的青年。
总之，在大学的生活中，我会坚定不移的向党组织靠拢，严格要求自己，不断完善自己，做一个有志，有素质的青年。
希望党组织加强对我的培养与教育！
汇报人：王玉 2014年6月20日
思想汇报2 敬爱的党组织：
我已经是一名大四的大学生了。成为入党积极分子已是两年前的事啦，我想加入中国共产党的愿望愈加强烈。
作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会三个代表的重要思想，用三个代表知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务！只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广
大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。
如果有人问我为什么要加入共产党，我可以告诉他：“为了我的理想，为了实现自身的价值，为了我们美好的共产主义事业。”我想，我们要踏踏实实的干好现阶段的工作，作为一名大学生的入党积极分子我们应该积极宣传党的方针与政策，关注时事，广览群书，提高修养，厚德博学，将来好经世济民，团结帮助同学，做好同学与教师间的思想沟通的桥梁作用，努力的学好专业知识，参加多种业余活动提高自己的综合素质，争取为早日入党创造机会。 在今后的学习和工作中我会以党员的标准严格要求自己，向优秀党员同志看齐，用自己的言行去影响他人，带动大家来关心国家、集体和他人的利益；同时，接受党员和群众的监督，先从思想上入党，进而从组织上入党。
希望党组织加强对我的培养与教育！
汇报人：王玉 2014年9月28日
思想汇报3 敬爱的党组织： 时光飞逝，中共十八届四中全会也已经在10月23日闭幕啦。作为大学生，我们不仅要学习科学文化知识，也要关注国家政治时事。所以学校组织老师向我们学习十八届四中全会精神，另外，我通过网上视频、电子文书系统地学习了十八届四中全会报告内容。下面我谈谈我的学习心得：
“这是改革开放以来，开会时间最晚的一次四中全会。这是改革开放以来，第一次以依法治国为主题的四中全会。”有关媒体对即将召开的四中全会这样报道。我想以依法治国为一个切入点谈谈我的看法。
自1978中共十一届三中全会做出改革开放的历史性伟大决策以来，党和国家坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，我国面貌发生翻天覆地的变化，经济增长世界瞩目，科学教育，医疗卫生，基础建设等跻身世界前列，这是全世界有目共睹的!但是，随着我国开放程度的加大，市场经济的弊端负面影响导致很多社会不良现象愈发突出，更重要的是，我们的一部分党员干部，忘记党性，目无法纪，被敌人的各种糖衣炮弹给打败，抛弃了党的宗旨，形成各种腐败。习近平总书记的一句“恨铁不成钢”更是道出了对少数腐败的党的高级干部的痛心之情！尤其是曾担任中共中央政治局常委，作为中央政法委书记的*在掌管全国政法大权的同时，此人又在严重的破坏法治。因此我想我们党把此
次全会的主题放在依法治国方面是非常正确，非常明智的决定，会得到党和人民的坚决拥护! 中央首次以四中全会研议依法治国，正是要迎难而上，敢于正视突出的矛盾，有胆识，有魄力，真正为国家为人民着想。我想司法体制改革与反腐制度化，将会是这个以“依法治国”为主题的会议两大亮点，特别是以习近平为总书记的党的新一届领导集体成立以来，在中纪委书记王岐山的带领下在全国掀起反腐风暴，深入人心，所打老虎无不让人欢欣鼓舞，由此人们认为预热已久的运动式反腐有望由此进入治本阶段，也体现出人们对中央“打虎”的认可以及对反腐制度化改革的期待；从制度上铲除贪官污吏得以生存的条件，把权力关进笼子里，让权利在阳光下运行。我想这正是全社会人们所希望看到的，因为大家渴望在依法治国下社会的公平公正，人人平等，对于大学毕业生就业与成功不再“拼爹”，干部用人制度不再任人唯亲，买官卖官，王子犯法庶民同罪，让制度说话！
在今后的学习和工作中我会以党员的标准严格要求自己，向优秀党员同志看齐，用自己的言行去影响他人，带动大家来关心国家、集体和他人的利益；同时，接受党员和群众的监督，先从思想上入党，进而从组织上入党。
恳请党组织给予批评、帮助。 汇报人：王玉 2014年12月10日
思想汇报4 敬爱的党组织：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一刹那间，我已完成了理论知识的学习，步入了临床技能的学习。
在安徽省立医院，我向老师、同学学习基本操作知识。我很适应这样的环境也喜欢现在的工作。作为一名实习医生，我有责任对病人的健康服务，一切为了病人的利益，时时刻刻反省自己的医疗行为是否标准。把提高病人的生命质量，减轻疾病带给病人的痛苦作为服务宗旨。电视剧《平凡的世界》里有句台词大意是：只要能给这个世界带来一点点能量，再怎么辛苦劳动也是值得的。是的，中国的繁荣昌盛需要千千万万奋斗在一线的劳动人民付出汗水。我们每个人都要相信星星之火可以燎原，同时也不要忘了众人拾柴火焰高的道理。作为一名医生，我们需要牢记电视剧《长大》导师周明在实习毕业典礼上讲的话：永远铭记第一次穿上白大褂时的激动；永不忘记治好第一位病人时的喜悦；永远能体会到手术刀划开病人皮肤时的战栗；永远能体会到失去第一位病人时的沮丧。最终，当我
们成为一功名成就的医生时，不要忘记，感受疼痛的能力，成为自己希望成为的人，不被世界和游戏规则所改变，勇敢长大，不忘初心！
实习之余，我不忘关注国家大事，如2015.1.4 南京市委书记杨卫泽被宣布调查。2015.1.9习近平主席召开全国反腐倡廉会议，2015.1.11 中纪委第五次会议在京召开。2015.1.10习召开党风廉政报告。2015.1.13 中纪委第五次全体会议在京闭幕。2015.2.3 中纪委召开2015反腐会议。2015.2.9习主席在北京召开环境会议。2015.3.3全国两会正式开幕。
在日常生活中，我勤奋刻苦，认真学习政治理论知识。我对党有了更多的了解。在不断的学习成长之中，也树立起了正确的人生观，世界观，价值观，这是时代对我们的要求，这一点在以前我是没有特别关注，但自从依照党组织的要求去认真思考，完善落实，我感到受益良多。正确的人生航向让我们为之奋斗，明确了努力的目标，让我的途程有了一个个驿站，走路的步伐更加稳健，达到目的的信心更加坚定。
当然，在思想政治方面的积极的同时，也不可忽略了学习，因为我们仍处在人生的求知阶段，加强自身本领的提高，对于我们来讲不仅有用而且十分关键。
在今后的学习和工作中我会以党员的标准严格要求自己，向优秀党员同志看齐，用自己的言行去影响他人，带动大家来关心国家、集体和他人的利益；同时，接受党员和群众的监督，先从思想上入党，进而从组织上入党。
希望党组织加强对我的培养与教育！
汇报人：王玉 2015年3月20日 篇2：五篇长篇入党积极分子思想汇报
2015年党员反腐倡廉思想汇报
尊敬的党组织：
近日，刘云山同志在出席中共中央党校春季学期开学典礼时指出，领导干部要防止在别人的围猎中掉进圈套。“围猎”领导干部，是政治生态不健康的典型病症。
“围猎”的诱发因素多种多样，但终究离不开权与利的缠绕纠葛，本质上是“围猎”公权。如果没有权力作为“引线”，领导干部不会成为他人“围猎”的对象。于是，“聪明”的“围猎”者，总是千方百计试图发掘领导干部的人性弱点。领导干部一旦被成功“围猎”，掉进他人设计好的甜蜜圈套，公权就会被“蝇头小利”所挟制。从一些贪腐案例中不难看出，许多领导干部起初基本都能坚守底线、坚持原则，而最终走上不归路，都是因为没有避免从“拒绝”到“上钩”再到“欲罢不能”的“围猎”之路。其结果，任人宰割者有之，鱼死网破者有之，皆不得善终。
当前，领导干部需要直面改革发展稳定多重任务的繁重叠加、社会前沿突出矛盾的直接冲击、承受权力衍生变异等多种现实考验。身为领导干部，只有政治上不糊涂，为官从政才会有坦途，干事创业也才会有前途。恰当处理好所置身的社会关系、人际关系，既有界限更有底线，必须始终保持一种清醒的政治姿态。反之，倘若在这方面缺乏足够的政治清醒，沦为“围猎”对象只是时间问题，随之而来的更是“灭顶之灾”。
只有思想上不松劲，才能行动上不偏向。作为领导干部，为政清廉是必须守好的基本底线。一方面，必须要有被“围猎”的警觉，始终保持对权力的敬畏。清醒认识到那些试图“围猎”之人所觊觎的终极目标，正是其手中掌握的权力，而这些权力的根本属性为“公”。另一方面，要注重净化身边的政治生态。对待亲属，可以讲亲情，但不能忘了原则;对待下属，可以讲感情，但不能没了底线。要在时时自重自警、处处慎欲慎微的同时，善于引导、勤于引导，不断积聚养成清白做人、干净做事、坦荡为官的浩然正气。
坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。在近些年的历次全国两会上，反腐话题一直热度不减。今年3月份召开的全国两会上，
进党风廉政建设和反腐败工作，并提出要公布省级政府权力清单。
无论是两会前的网民调查，还是两会上媒体记者的采访追问，反腐话题都名列前茅。可以说，在某种程度上两会存在一种“反腐情结”。
那么，这种“反腐情结”说明了什么? 首先，反腐廉政建设关乎国运民生，为民心所向。十八大以来，中国掀起的反腐风暴回应了社会关切。“老虎”、“苍蝇”一起打，得到了中国民众的高度认可。*、徐才厚、苏荣、令计划等案件的查处，明确传递出反腐无禁区的信号。就在吕新华此次谈反腐话音刚落之际，中国军队公布了14名“军中老虎”被查处的情况，再次引爆舆论。
其次，反腐廉政建设永远在路上。有如一部吸引人的精彩大剧，民众期待着第二季、第三季——。而全国两会是精英云集的政治殿堂，无论是媒体还是民众，自然都想从中探寻反腐的动向，挖掘“剧透”的猛料。 虽然这种“反腐情结”可以理解，但如果过于沉溺其中，则有失理性。时不时猜测下一个“大老虎”是谁，四处打探所谓的蛛丝马迹，编织传播所谓的反腐“内幕”，是不是有些“太任性”了呢? “大老虎”固然吸睛，但全社会的目光不该全部聚焦于此。尤其在全国两会这个国是论场里，除了反腐之外，还有更多的国计民生重大议题，需要在会上激荡思想，细化措施。换言之，两会上该关注的不仅仅是反腐，过度纠结于反腐，也势必会冲淡其他的议题。
从当前的舆论看，习近平总书记提出的“四个全面”是今年全国两会的主基调。反腐倡廉可能更多的关联“全面从严治党”，是中国“四个全面”战略布局的命题之一。而于当下中国而言，其他的三个“全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国，均亦是时不我待。
所以，“打老虎”的事情，就让纪检部门去“拼”吧。两会在即，让我们更多聚焦于改革、民生、法治等同样重要的课题。
汇报人：
2015年3月7日
2015年入党思想汇报范文：弘扬中国传统文化 敬爱的党组织：
要“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”，并‘使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性”。xx总理xx年在哈佛大学发表了重要演讲。 他说：“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。中国拥有5000年的文明史，中华民族的传统文化博大精深、源远流长。早在2000多年前，就产生了以孔孟为代表的儒家学说和以老庄为代表的道家学说，以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流派。从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。比如，强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天下为公。这些传统美德对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。”这是1949年建立新中国后，中国领导人向世界宣布对中国古圣先贤，对传统文化的传承与追求。遗憾的是目前，部分大学生中存在政治信仰迷茫、思想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺失、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。有些人在追求‘‘西化”的同时，抛弃了中华民族传统的道德观和价值观，思想意识出现了偏差。因此，当代大学生迫切需要新时期道德规范，需要传统文化熏
陶，中华传统文化博大精深，中华传统文化所蕴含的一系列道德准则和伦理规范无处不在，为思想政治教育提供了取之不尽用之不竭的教材宝库。
中华传统文化为思想政治教育提供了丰富的教育资源,以儒家文化为主流的中华传统文化的平政爱民和举用贤才的政治思想。以‘仁”为核心的道德规范和“人为贵”的管理理念。超越了时代，不断地为人们提供智慧和启迪。儒家文化强调社会整体利益至上，倡导见利思义，倡导胸怀天下、报同忘身，强调“谦恭礼让”、‘‘宽以待人”，对大学生树立正确的人生观、价值观。进行爱国主义教育、处理好人际关系均具有积极作用。儒家文化用平实、亲切、易懂、易记的语言进行论述，内容系统，可接受性强，对于丰富思想政治教育的内容提供了宝贵的思想资源。
作为一名研究生，我定要为弘扬传统文化，振奋民族精神作贡献。为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗! 在文化领域，流传着一种说法：文化是民族的，也是世界的，一个民族的文化成果只有让世界分享，才会获得更强的生命 力。当今世界上，我们既置身于文化的交流，又面临文化的竞争，要让具有五千年历史的中华民族文化大放异彩，雄踞世界文化的奥林波斯圣殿，我们既要保护自身 文化的特色，又要加强输出与交流，与世界共同分享人类的文明成果。 正如十七届六中全会《决定》所指出的，文化是民族的血脉，是人民的精 神家园，我国拥有举世无双的丰厚历史文化资源，是我们进一步发展和弘扬中华文化的雄厚基础。但也毋庸讳言，中华文化正面临着来自外部与内部的双重危机：从 外部看，各国纷纷重视抢占文化制高点，软实力竞争在综合国力的竞争中越来越重要，如美国政府部门就试图用英语和所谓符合美国人民意愿的美式价值观一统天 下;个别国家对我文化资源进行盗用和掠夺，试图腰斩我历史文化根脉、挤压我现实文化发展空间，对我国文化安全构成了威胁。从内部看，随着洋文化和外语教育 对我国社会各个领域的全面渗透，一些人丧失了文化自觉与文化自信，迷失了文化走向，对外来文化产生了崇拜和依赖，对民族文化特别是汉语和传统节日产生了疏 离感。长此以往，不仅将使我国意识形态的凝聚力、民族文化对人民的向心力和维系力发生危机，而且有可能使中华民族文化日益失去自有的特色，陷入存亡绝续的 境地。
在十八大提出为全面建设小康社会而奋斗的今天，增强民族凝聚力和创造力，增强综合国力，增强国民幸福感，建设亿万人民共有的精神 家园，离不开民族文化建设。从目前我国文化“危机内外交迫”的形势来看，要让中华民族文化大放异彩。中华民族的现代文明建设，必须借鉴和吸收人类文明的一 切优秀成果，包括历史的文化遗产和当今的文化创新，尤其要万分珍惜和充分利用自身的文化优势。历史已经反复证明，丢掉自己的东西，是最没出息，也是最没前 途的。第一范文网创新是民族和国家发展的生命和不竭动力，而继承又往往是创新的基础。数千年来，哺育了中华儿女的优秀传统文化仍然是今天中华民族的文化底 蕴。生活在中国和世界各地的炎黄子孙，世代相传，心灵相通的纽带不仅在于黑头发、黄皮肤这些表征性的东西，更是缘于对中华民族优秀传统文化的承续。
传承中华民族富有特色的传统文化，既是为了弘扬中华民族以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统
一、爱好和平、自强不息的民族精神，也是为了让子孙后代永远 牢牢记住：中华民族之所以能在数百年来的战乱中，坚定信念、浴血奋战、前赴后继、宁死不屈，就是因
为我们有积淀深厚的文化及其延伸出来的可贵的民族精神和 民族大义。中华文明是由五千年的民间文化中的精华所组成的。它不仅需要我们这一代人的弘扬，更需要子孙后代的传承。请党组织相信我，我有决心学好这些我们 文化中的精髓，让自己的头脑被知识武装。
汇报人：
20xx年xx月xx日
两会新常态的思想汇报
尊敬的党组织：
下，以改革促发展，以发展带改革，这依然是“硬道理”“硬任务”。
进入新常态，关于要不要发展、该如何发展，有些人是存在误区的：一种是“gdp虚无论”，认为生产总值不再重要了，甚至不要gdp了;一种是“换挡焦虑症”，原来的增长方式不灵了，又要治污治霾，又要保持增长，忧心忡忡不会发展了。 以经济建设为中心是兴国之要，发展是党执政兴国的第一要务。化解各种矛盾和风险，根本要靠发展，发展必须有合理的增长速度。不能简单以生产总值论英雄，不等于不要生产总值;不再追求10%左右的高速增长，不是不要增长。换言之，不唯gdp，绝不等于“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。
从现实需求来看，实现十八大提出的国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标，“十三五”时期全国经济增速保持一定的增长是基本要求。就拿今年来看，gdp目标从去年的7.5%调整至7%左右，但城镇新增就业1000万人的目标没变，7%左右的gdp增速也是完成就业目标的保障。因此，在经济换挡过程中，增速不再是惟一绩效指标，并不是单纯地降低速度，而是要通过降速来实现“优质增长”，也就是“经济换挡不失速”。 当然，正如有学者说，“基数越大增长越难，现在跟15年前不一样，那时候增长10%也没多少钱，现在增加7%也是不容易的。”对于新常态，“认识”不易，“适应”艰难，“引领”更难。在产能过剩、高能耗约束的背景下，如何从粗放发展到精细发展，如何通过转型切换增长动力，如何把握新常态下的新机遇，考验着我们的能力和担当。
把握新常态下的新机遇，根本出路在改革。以榆林为例，作为能源型城市，资源价格下跌带来了很大挑战，也促使我们加快改革步伐，着力构建新常态下的煤炭交易市场体系，实现了煤炭产业产销两旺;实施了一批大型资源深度转化项目，实现了转型升级逆势而上。2014年在极其困难的条件下，榆林地区生产总值达到3005.74亿元，在全国能源城市中名列前茅。 把握新常态下的新机遇，根本保障在作风。今年政府工作报告批评的“为官不为”现象，在基层确实不同程度存在，是造成经济政策难落地、部分企业生产经营困难的重要因素。治
发挥好“两只手”的作用，打造“有效市场”和“有为政府”，追究领导干部“为官不为”的责任。
今年春节前夕，习近平总书记在陕西考察调研时，提出了“五个扎实”的要求，强调要抓好领导干部这个“关键少数”。我们将坚持发展第一要务不动摇，以不惧任何风险的勇气，敢于担当的责任感，努力在推进“四个全面”的过程中，让我们的干部有更多“存在感”，让人民群众有更多“获得感”。
“新常态”是一个具有历史穿透力的战略概念。它用一个“新”字，将上世纪80年代中后期以来的全球发展划分出存在系统性差别的两个不同时期;它用一个“常态”的概括，指示出当前及未来一段时期国内外经济发展的主基调。新常态蕴含着发展的新动力。发现、挖掘并运用好这些动力，需要我们对旧常态下习以为常的发展方式进行革命性调整，必须对已被旧常态扭曲的经济结构进行壮士断腕式改革。
新常态之前，全球曾经历过一个被经济学界称为“大稳定”的旧常态阶段。旧常态以持续高增长、低通胀与低失业率并存为其基本特征，同时，经济周期波动的特征也明显弱化。“大稳定”是全球范围内科技进步、体制机制变革和全球化深入发展的综合产物。2007年是“大稳定”转为大危机的关节点。发生这一转折的基本原因在于：一方面，世界各国普遍存在经济发展方式偏颇和经济结构扭曲的问题，但耽于大稳定的安乐，多数国家特别是发达经济体长期不思调整;另一方面，全球分工重组后形成的不合理国际经济秩序，引致了严重的全球经济失衡。随着以大稳定为主要特征的旧常态的结束，全球经济进入一个深度调整与再平衡的“新常态”。世界和中国，概莫能外。 全球新常态的主要表现有五：一是全球经济增长低水平波动;二是各国均处于“去杠杆”和“修复资产负债表”两难境地;三是贸易保护主义加剧;四是主要国家政策周期非同步;五是全球治理出现真空。导致全球新常态的因素来自实体经济长期停滞。技术进步缓慢、人口结构恶化、真实利率水平下移并处于负值水平以及资产负债表衰退效应，构成长期停滞的主要原因。摆脱长期停滞的唯一出路在于大胆推进全面改革。改革的着力点在供给端。鼓励创新创业、促进教育发展、提高人力资本、增强劳动市场弹性、提高退休年龄、改革移民政策和完善企业税制等等，是主要的政策选择。
中国经济自2009年始进入了新常态，其主要特点是结构性减速。由于经济增长率是国民经济的综合表现，它发生趋势性下滑，自然导致与之内洽的一系列宏观经济指标如储蓄、投资、物价、就业、财政收支(包括赤字)、国际收支、人民币汇率、货币供给、利率等等，均呈现新的性状。导致结构性减速的因素主要有：资源配置效率下降、要素供给效率下降、创新能力滞后以及资源环境约束增强。这些都是决定经济发展的实体因素。
新常态带来了新挑战。它不仅暴露出国民经济中长期被掩盖的深层次矛盾，而且引发出一系列新的矛盾。一是经济增长陷入“投资/增长/过剩”悖论。我们的增长高度依赖投资，而投资又正是造成产能过剩的渊薮。新常态下经济平稳增长的关键，是要以改革的精神来完善投资机制，处理好投什么、如何投和谁来投的问题。二是杠杆率飙升。杠杆率上升是具有全局性、系统性影响的金融风险。中国地方债务存在偿付能力短绌和流动性不足两大难题。应对债务问题，短期目标主要是防止债务形势恶化，长期目标则是建立合理、可持续的地方政府融资机制。三是城镇化转型。在新常态下推进城镇化，必须改变立足于“城里人”来规 篇3：2014两会思想汇报
聚焦“两会”
尊敬的党组织：
2014年的3月3日到3月15日是两会召开期间，这次召开提出的问题以及观点和举措都让我受益匪浅，这次两会自春节后吸引了很多人的关注。 这次改革包括了若干的热点，第一的热点是新一届政府首交“答卷”全面深化改革“起跑”。其重点在于今年的全国两会是党的十八届三中全会后的首次两会，是第一次的起跑旅程， 起跑决定后发进程，在两会召开之前就有专家预计今年两会关注的重点就是改革，“党的十八届三中全会描绘的改革蓝图，将通过两会凝聚共识，逐步变为政府决策和实际行动。”“一分部署，九分落实。”要达到什么样的目标，就要一步一个脚印的走下去，稳扎稳打，切切实实去完成没一件老百姓交予的任务与责任，这体现了科学发展的观点，同时，也继承了十一届三中全会的精神。
热点二主要是关于推进国家治理体系和治理能力现代化，作为全面深化改革总目标的重要内容，如何推进国家治理体系和治理能力现代化，必将成为今年两会一大热点议题。我们都知道改革的实质是改革生产关系中不适合生产力发展的部分，改革上层建筑中不适合经济发展的部分，但是改革是十分困难的，沿用了很久的体制，可以说是牵一发而动全身，但是，如果不改的话，就会危害到国家的发展，所以，无论有多大的阻碍，都要改革，但前提是要脚踏实地，步步进行。 热点三是反腐倡廉，2013年末，陈安众、童名谦、李东生、杨刚和李崇禧，相继5名省部级官员被查。12月30日召开的中共中央政治局会议提出“坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入”，预示着中央将以频率更高、力度更强的“打老虎”动作把中国带入2014年。打击腐败已经成为了近两年的重要措施，人民需要廉洁的党员与官员，打击腐败必不可少。
热点四是关于破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”，故名思议，最近的雾霾天气使大家心情非常的不好，随着环境的破坏日益严重，污染的防止更加迫在眉睫，人们每天出行都要戴口罩的日子希望早日远离。而转变经济发展方式能否真正的解决问题呢？发展仍是解决我国所有问题的关键，但我们迫切需要在环境与发展之间寻求新的平衡，摆脱过去那种经济决定环境的藩篱，走向环境决定经济的新轨。不管经济如何增长，不管如何降低能耗和排放量，都必须以以生态承载力为依据。
热点五是关于经济运行：风险仍在加大， 经济增速7.5%左右，要坚持以经济建设为中心，2014年经济增长还面临产能过剩的制约。产能过剩首当其冲的是钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃、船舶等行业，这不仅是某一个年度需要解决的问题，而且是未来几个年度需要解决的。产能过剩会制约需求水平，进而制约我国的经济增长，这是最大的风险点，是亟须解决的问题。
热点六是关于企业改革的方面，主要是国企改革方案出台，期待混合所有制发展。在坚持公有制为基础的同时，也要保证非公有制经济的合法权利。 热点七主要是关注食品安全问题，随着市场经济的不断发展，食品安全逐渐成为了严重的问题，现状主要体现在以下几个方面其一，食品安全事件频发，严重损害社会公共利益。其二，食品加工行业危机四伏，形成企业乃至行业株连的情形。其三，食品安全监管体制无力，政府监管缺位。
热点八是机构改革：新举措呼之欲出，转变职能是关键行政体制改革将要动真格的。一要在“分权”上推进，深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开；二要在“转职能”上推进，以转变职能为核心，继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能，稳步推进大部制改革等；三要在“减权”上推进，减少和下放投资审批事项、减少和下放市场经营活动审批事项、减少资质资格许可和认定等。
热点九主要关于新型城镇化：新规划将面世，“大城市病”困扰多多。酝酿已久的《国家新型城镇化规划》在今年出台也成定局。2013年底先后举行的中共中央政治局会议和中央城镇化工作会议均提出，要制定实施好国家新型城镇化规划。
在面临问题的同时，也同样面临着机遇，我相信经过一次次的尝试，改革一定会成功，作为大学生，我们要对未来充满信心，对党和国家，对自己的生活都要充满信心，要不断的充实自己，坚持认真的学习态度，认真的做每一件事，学习科学文化知识，为人民服务，坚持社会主义道路，遵纪守法，履行自己的责任和任务，培养自己的品格。
此致
敬礼
汇报人：
思 想 汇 报 学院：外国语学院 班级：英语1101班 姓名：石金华
篇4：2015年关于反腐的思想汇报范文
2015年关于反腐的思想汇报范文
尊敬的党组织：
坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。在近些年的历次全国两会上，反腐话题一直热度不减。今年3月份召开的全国两会上，国务院总理李克强向大会作政府工作报告。李克强强调，坚持依法用权，倡俭治奢，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，并提出要公布省级政府权力清单。 无论是两会前的网民调查，还是两会上媒体记者的采访追问，反腐话题都名列前茅。可以说，在某种程度上两会存在一种反腐情结。
那么，这种反腐情结说明了什么? 首先，反腐廉政建设关乎国运民生，为民心所向。十八大以来，中国掀起的反腐风暴回应了社会关切。老虎、苍蝇一起打，得到了中国民众的高度认可。*、徐才厚、苏荣、令计划等案件的查处，明确传递出反腐无禁区的信号。就在吕新华此次谈反腐话音刚落之际，中国军队公布了14名军中老虎被查处的情况，再次引爆舆论。 其次，反腐廉政建设永远在路上。有如一部吸引人的精彩大剧，民众期待着第二季、第三季——。而全国两会是精英云集的政治殿堂，无论是媒体还是民众，自然都想从中探寻反腐的动向，挖掘剧透的猛料。
虽然这种反腐情结可以理解，但如果过于沉溺其中，则有失理性。时不时猜测下一个大老虎是谁，四处打探所谓的蛛丝马迹，编织传播所谓的反腐内幕，是不是有些太任性了呢? 大老虎固然吸睛，但全社会的目光不该全部聚焦于此。尤其在全国两会这个国是论场里，除了反腐之外，还有更多的国计民生重大议题，需要在会上激荡思想，细化措施。换言之，两会上该关注的不仅仅是反腐，过度纠结于反腐，也势必会冲淡其他的议题。
从当前的舆论看，习近平总书记提出的四个全面是今年全国两会的主基调。反腐倡廉可能更多的关联全面从严治党，是中国四个全面战略布局的命题之一。而于当下中国而言，其他的三个全面，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国，均亦是时不我待。
所以，打老虎的事情，就让纪检部门去拼吧。两会在即，让我们更多聚焦于改革、民生、法治等同样重要的课题。
>汇报人： >2015年3月7日
注： 篇5：思想汇报12月份
思想汇报
敬爱的党组织: 举世瞩目的十八届四中全会于10月20日至23日在北京召开。党的十八大报告根据到2020年全面建成小康社会的新形势和新要求，作出了“全面推进依法治国”的重大决策和战略部署，明确指出：“法治是治国理政的基本方式。要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。”党的十八大报告吹响了在新的历史起点上全面推进依法治国的进军号，对加快建设社会主义法治国家具有重要指导意义。从习总书记上台以来的“拍苍蝇，打老虎”的反腐行动可以看出，党中央对依法治国加大的力度。依法治国，才能让这个社会稳定、和谐的发展，才能切实保卫人民群众的根本利益，才能让那些罪恶的，危害人民群众利益的人感到恐惧。我们党员不仅要拥护“依法治国”，更要行动起来，以身作则，做一个严格的守法者，并带动身边的人一同遵守法律法规，规章制度。这样，我们的社会，我们的国家才能形成一股“守法”之风，我们的社会，我们的国家才能更加和谐，更加稳定，才能更好的发展进步。 在这个季度中，我阅读了《共产党宣言》这部指导性文献。读完后，我的感触很多。开头的“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊”这句话让我记忆深刻，且热血沸腾。马克思和恩格斯在这部著作中，用唯物史观，深刻分析了资产者和无产者产生、发展和相互斗争的过程以及资本主义社会基本矛盾运动，揭示了人类社会发展的规律。宣言用用辩证的观点指出了资产阶级起的积极作用，包括反对封建，追求自由，开拓世界市场，极大的提高了人类社会的生产力水平。同时也指出资本主义其固有的缺陷和弊端也逐渐暴露出来，它把人与人之间的关系变成了纯粹的金钱关系，把财产重新聚集在少数人手中，它与无产阶级的矛盾日益突出，越来越不适合生产力的发展这一重大弊端。最让我震撼的是书中对待各种反对党派提出的问题的回答。既将那些污蔑似的问题解释清楚，同时又将这些被强加过来的“罪名”扔了回去，狠狠的将了反对党派一军。读了这本书，我了解到了无产阶级的心酸的被压迫史，也感受到了共产党为广大无产阶级的利益奋斗的坚信。我更加坚信了自己的信仰，我为自己是一名共产党员而自豪，同时，我也感受到了为实现“解放全人类，实现共产主义”的最终的宏伟目标的道路还很长远，且曲折崎岖。我知道自己在有生之年看不到实现的那一天，但是我并不感觉遗憾，因为我觉得，只要我为了这个最高理想贡献出自己的青春，贡献出自己的一份光和热，我就足够了，因为在追寻理想的道路上不存在失败者，只有成功的人和放弃的人。
在这个季度的学习生活中，我经历了大学以来的第一次正式考试。让我体验到了大学不一样的学习氛围，也感受到了自己在大学的这最初的几个月并没有能像高中时的那么努力，感觉到了一些危机感。知道了大学生活中，学习仍旧是最关键的一件事。也知道了考试不能靠考前的突击，应该在平常的时候脚踏实地，一步一个脚印的学习，打好基础，巩固复习，这样才能在考试的时候胸有成竹，不会在考前手忙脚乱，考时紧张不安。
目前，我仍然存在着很多不足，对党章的理解还不是极其的深刻，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。对待各种事物各种活动热情度不够高，没有积极参与其中。我决心改正自己的不足，认真学习党章等理论资料，积极主动的多去参加党内活动，主动去
对待一切，不被动的接受。
请党组织考验我。
第12篇：《老虎哈雷》读后感
《老虎哈雷》读后感
2014年1月
最近，我对动物小说非常痴迷，于是，妈妈给我买了一本“动物小说大王”沈石溪的书----《老虎哈雷》。
这个故事的内容是这样的：老虎哈雷是从圆通动物园买来的动物演员，它只是一只两岁的雄虎，聪明伶俐，到阳光马戏团只有短短的半年时间，就学会了高台跳跃、走跷跷板、龙虎斗等节目。可是，观众们渐渐地觉得越来越老套，于是，高导演决定再让哈雷学一个惊险的节目---钻火圈。
这个节目在国外十分叫座，但要想取得成功，必须要付出努力。所有的动物都怕火，让老虎客服对火的畏惧，但非那么简单，据统计，十只老虎里最多有一只老虎能胜任这个节目，高导演几乎用完了所有的办法，都对它不管用，驯兽师老章说：“去动物园找宋大妈，哈雷从小失去母亲，是宋大妈把它养大的。”
可是，大家到了圆通动物园却扑了个空，原来，宋大妈为了给毒瘾发作的儿子筹钱买毒品，偷了一只孔雀去市场卖了，她被开除了，最后，人们在垃圾场找到了她。哈雷见到了宋大妈亲热得不得了，舔着宋大妈脏兮兮的鞋子，于是，他们一起回到了训练场，一到训练场，宋大妈就开始哭，哈雷不管什么火圈，飞快的钻过火圈来到宋大妈面前，试了好多次，都成功了。
通过读这本书，让我懂得了什么是情感，什么是感恩。人和动物都发生了不可思议的情感，人与人之间也要懂得感恩。爸爸妈妈从小抚养我长大，所以，我要铭记在心，感恩从现在做起。
第13篇：方格子老虎方案
活动目标: 1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情 节。
2.在游戏不同的节拍中，体验前律的乐趣，感受方
格子老虎带给大家的快乐 活动准备: 1.绘本PPT.2 跳格子用的格子田一幅。 活动过程 : 师：今天阿许老师和大家一起来带来一个故事。叫《方格子老虎》，你觉得有什么疑问吗？幼儿回答
师：那怎么回事呀？怎么会有老虎是方格子的呢？除了这只方格子老虎啊，你还看到了什么？幼儿回答
师：这上面啊还有一个奖杯，奖杯上写了什么？还有两个油桶和两把刷子，是干什么用得呢？我们一起来看下去。
师：这是一只刚刚出生的小老虎，你们猜猜看他在哪里呀？
师：原来啊他躺在妈妈的臂弯里。你们看看，他们在哪里呀？师：虎妈妈和虎宝宝啊躺在病床上呢，旁边啊还有老鼠太太和他的宝宝们。那你们猜猜虎爸爸要去哪里呀？ 师小结：小宝宝出生以后阿，虎爸爸和虎妈妈真忙碌，真辛苦。可是阿，他们脸上始终挂着幸福的微笑。
师：虎爸爸啊可高兴了，你看他去干吗了？他买油漆干什么呢？(引导幼儿观察买黑漆的图片) 师小结：原来阿，小老虎刚出生的时候啊，身上是没有没有条纹的。那这些条纹是怎么来的呢？幼儿回答
师：这些条纹阿应该是由虎爸爸和虎妈妈帮忙画上去的。那虎爸爸和虎妈妈的条纹是怎么样的呀？虎爸爸阿要让自己的儿子变得与众不同，他想给虎宝宝画上什么样的条纹呢？你们来猜猜看（幼儿自由回答自己的看法）你是怎么发现的？（引导幼儿观察油漆罐子以及对话框）
师：那边也有一家老虎，他们是什么条纹的呀？ 虎妈妈为什么要画横的呢？幼儿回答
师：虎爸爸和虎妈妈一直在吵架，你们觉得虎宝宝心理怎么样啊？（引导幼儿观察虎宝宝以及画面的颜色）
那我们啊来听听他到底在想什么？……
师：虎爸爸和虎妈妈阿吵累了，他们呀就去睡觉了。他们两个怎么睡得呀？心里还在想…… 师：你们家爸爸妈妈吵架吗？为什么吵呢？爸爸妈妈吵的时候你怎么办呢？谁来说一下? (在孩子说的时候进行追问: 当爸爸妈妈吵架时你是怎么做的?
总结: 家人之间总会有吵架的时候，我们都不希望爸爸妈妈吵架，所以小朋友们要动动小脑筋，让爸爸妈妈快快和好哦。
师：小老虎看到爸爸妈妈为自己这样大吵大闹，他心里……引导幼儿观察刷子和罐子）他会怎么办呢？我们一起来帮虎宝宝想想办法吧。（小组讨论）
师：小老虎阿是一个聪明的孩子，他想到了一个好办法。你猜猜他会怎么做呢? 小结：他呀先替爸爸画上一条竖条纹，再替妈妈画上一条横条纹。瞧，虎宝宝变成了什么样阿？
幼儿回答
师：爸爸妈妈啊都很惊讶，他们啊，互相抱起来了，和好了。小朋友们如何和自己的好朋友吵架了，又和好了，会不会也来抱一抱呢（引导幼儿和旁边的小朋友抱起来）
师：虎宝宝阿既满足了爸爸的期望，又满足了妈妈的愿望，爸爸妈妈都很爱他。那在学校里，他的小伙伴们会喜欢它吗？
师：那在幼儿园里还会发生些什么事呢？其他的小动物们在它的背上玩什么游戏啊？
师：他们呀在玩三路通的游戏呢，一个打x ，一个打o 。画满三个就赢了。你们想不想来试试阿？
师：方格子老虎真的是与众不同的一只小老虎呢，他呀还获得了儿童象棋比赛的冠军呢。
师：可是，有一天傍晚，小老虎阿在散步的时候碰到了一场大雨。当他回家的时候，他身上的竖条纹全都不见了，他看上去和别的老虎一摸一样。一摸一样是什么意思呀？
师：雨过天晴，在温暖的阳光下，爸爸妈妈托起了虎宝宝，他们会对虎宝宝说些什么呢？（背景音乐）
虽然虎宝宝的方格子没有了，但是在爸爸妈妈的心中，他还是一只方格子老虎。
教师:你们刚出生的时候，什么都不会，爸爸妈妈教你学走路、学吃饭、送你上幼儿园，在你不高兴的时候，想尽各种办法让你快乐，虽然很辛苦，但是你给他们带来更多的是快乐，你能给他们带来快乐吗,你是怎么给爸爸妈妈带来快乐的呢？
教师:除了给爸爸妈妈带来快乐，你还能给身边的好朋友和爷爷奶奶带来什么快乐吗, 教师总结:生活中，有许多时候我们都会帮助别人，别人能感受到快乐，同样，帮助别人的我们能获得更多的快乐，如果你想更快乐，就去帮助更多的人吧～
小朋友们，你们还记得方格子老虎在幼儿园玩的是什么游戏？玩五子棋。那这些方格子还能怎么玩呢? 你们有什么好主意? 哦，还可以跳方格,你们会玩跳格子吗?
咱们以前玩跳方格时都是用脚跳，今天咱们换一个玩法,用手跳格子,怎么样? 想玩吗? 对了，跳格子时还有一个儿歌呢，是怎么说的? 跳格子,造房子,造好房子搬屋子。
在你们玩之前，老师说一下规则: 师: 看这里有造房子用的格子图一幅，每个桌子上都有一幅，请你们一边跳格子,一边念儿歌，儿歌念完后,数一数你造了几间房子。听明白规则了吗? 那现在,开始玩吧! 音乐响起，好了，孩子们坐到小椅子上，告诉我你造了几间房子? 谁先说? 13 间，好,那你来给其他小朋友演示一遍。11间，你来演示一遍。孩子们，你们这么棒，
接下来，老师要增加难度了，想挑战吗? 想的话那就听清楚
任务: 念完儿歌只造8 闻房子。去试试吧1 放音乐....完成任务了吗? 谁来告诉我你是怎么傲到的? 哇，你真厉害! 接下来，老师还想继续增加难度，
念完儿歌只造4 间房子。
孩子们去试一试，看看谁有办法?孩子们想想你造房子的数量与说儿歌的什么有关系，
哦，很对，其实还可以造很多房子，你们回到家之后可以试一试。
好了,今天的课就上到这里,和老师们说再见吧。
第14篇：方格子老虎教案
大班语言活动设计
昆明市人民政府机关幼儿园 王艳
一、活动内容：绘本阅读《方格子老虎》
二、活动目标：
1.自主阅读，理解掌握故事内容，乐于交流表达自己的意见。2.喜欢参与绘本阅读活动，能用正确的方式翻阅图书。
三、活动准备：
幼儿人手一本自制图书《方格子老虎》，与图书内容一致的课件。
四、活动过程：
（一）出示课件《方格子老虎》封面，引出故事。
教师：今天老师带来一本好看的图画书，从封面上，你们看到了什么？这只老虎有什么与众不同吗？为什么这只老虎是方格子的呢？
（二）阅读故事内容，大胆猜想，表述自己的想法。1.讲述故事：1页、5页（课件）。 提问：虎爸爸和虎妈妈在干什么？
2.自主阅读故事第2页——第6页，讨论虎爸爸和虎妈妈吵架的原因。（1）请幼儿自主阅读图书
2、
3、
4、
5、6页。
（2）小结：原来虎爸爸想为虎宝宝画上竖条纹，而虎妈妈想为宝宝画上横条纹，它们在这个问题上发生了争吵。 （3）请幼儿逐页讲述2——6页。
3.与幼儿讨论如果爸爸妈妈吵架了，你们会怎么做？并自主阅读图书
7、8页，讨论小老虎怎么做的？
（1）可是小老虎看着爸爸生气了心里很难过，你们家里有这种情况吗？爸爸妈妈也像他们一样吵的不开心吗？爸爸妈妈吵架，你们会怎么做？
（2）生活中我们有很多办法能让它们不吵架，看看小老虎用了什么办法呢？阅读图书
7、8页。
（3）请幼儿逐页讲
7、8页的内容。4.故事结尾。
（1）讲述故事
9、
10、
11、12页。
小结：方格子老虎是一只与众不同的带给大家快乐的老虎，其实在每个孩子的爸爸妈妈眼里，你们也是与众不同的，你们的爸爸妈妈也和虎爸爸虎妈妈一样爱你们。 （2）讨论与众不同。
提问：你觉得你有什么与众不同吗？
（三）边播放课件，边完整讲述。
（四）请幼儿自主阅读绘本。
五、延伸活动：幼儿自主阅读，并和爸爸妈妈一起分享绘本。
第15篇：老虎哈雷读后感
对于动物和人之间的关系你又了解多少？下面是小编为大家整理的老虎哈雷读后感，供大家参考，希望大家喜欢！老虎哈雷读后感1
最近我阅读了《老虎哈雷》这本书。这本书包括了老虎哈雷、板子猴、狼种、罪马、大象的反抗和美女与雄狮这六个部分，其中，最令我记忆犹新的就是老虎哈雷这个故事了。
老虎哈雷这个故事主要讲了阳光大马戏团训练了一只老虎，名叫哈雷，为了让它钻火圈，马戏团的高导演想了许多办法，但是它迟迟不肯钻。这时，高导演找来了从前饲养哈雷的宋大妈。宋大妈的儿子因吸毒而判了无期，她现在只靠捡破烂来维持自己的生活。
因为宋大妈在哈雷半岁的时候就已经产生了一种非常特殊的情感，只要宋大妈一哭，哈雷就会飞快的来到宋大妈身边。所以，哈雷每次表演钻火圈，只要听见后台宋大妈的哭声，自然便能钻过火圈。从此，宋大妈也有了每个月一千元的工资，自己的日子也变得好过多了。
这本书也让我想起了从前家里养的一条小狗，只要你爱护它，它就会不顾一切的来报答你；只要你爱护它，它就会用自己的忠诚听取你的任何一道命令；只要你爱护它，它就会让你开心、快乐，让你永远沉浸在幸福的海洋中。
《老虎哈雷》这本书让我感受到了宋大妈与哈雷之间那份深厚的情谊，让我感受到了人与动物之间那份深厚的情谊，每个动物都是有人性、有感情的，倘若你善待它，它就会善待你，倘若你亏待它，它同样会亏待你。
老虎哈雷读后感2前几天，我把沈石溪写的一本《老虎哈雷》给读完了，是我受益匪浅。我非常喜欢l老虎哈雷这个小故事。
故事主要讲的是马戏团里有一只老虎，名字叫哈雷。他参加过许多比赛和演出。导演为了想让它学会钻火圈，就让他表演一次。可老虎天生就怕火，所以不能演。除非找到抚养过它的人宋大妈。宋大妈的儿子因吸毒而坐牢，宋大妈靠捡破烂为生。
宋大妈答应了高导演的请求，并且每月给她1000元。每次演钻火圈，宋大妈就躲到后台哭，哈雷一听到宋大妈哭，便不顾一切地冲向火圈。这样一来，老虎哈雷便会了钻火圈。宋大妈也渐渐日子过得充实了。
我读了这本书，了解到了人与动物之间那深厚、真挚的情意。文中的老大妈是一个善良、勤恳的人。老虎哈雷是一只可爱、威武的老虎。
我记得小时候，家里养了两条小狗，它们是我最亲呢的朋友。可后来它们送人了，我非常舍不得它们。后来再见到它们时，它们已变的威武、勇敢了。
老虎哈雷读后感3《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的著作，他笔下的哈雷十分通人性，自从它两岁进入马戏团时，就想念着曾经的驯兽师徐大娘。
她有个毒瘾发作的儿子，每天都要吸毒，要浪费掉几百块，妈妈舍不得儿子痛苦就天天给儿子带钱，直到哈雷的存在。
我认为不仅仅是人类有感情，老虎也是有感情的，哈雷从小到大蒙受徐大娘的照顾，长大了就会报答徐大娘。每次徐大娘来看它，它就会舔舔徐大娘的手指，如同母子一般。
是的，我认为当今社会有太多的不幸了，很多人像徐大娘一样，靠捡破烂为生，还有一个在监狱的儿子，活得生不如死。为什么人就不能再善良一点呢？常常想念想念爸妈，常回家看看，尊重父母，不要冷落了他们。父母对儿女可是一厢情愿的好，为了儿女，再大的苦都吃，所以请全世界的儿女注重一下爸妈的感受，别像老虎哈雷里徐大娘的儿子。
通过这本书，使我感触万千，我以后一定要多帮妈妈干点家务活，长大好好报答爸妈。
第16篇：美女还是老虎
远 古的国家住了一位野蛮残酷的国王，虽然他的思想观念都受到拉丁远邻的渐进影响，然而其思想却仍然非常广泛、天马行空且自由自在，也因此造就他个性中野蛮残 酷的一面。他是一位充满想象力的人，且国王这个职称赋予他诱人的权力，以致于他可以随心所欲将他的想象世界变成现实世界。他也是个与自我融成一体的人，以 致于当他与他自己同意任何事，事情就这样决定了。当国家的每个人民及政治系统里的每个政客都遵守他的规则行事，他呈现的会是他温和宽大的一面；每当事情有 点不顺他的心且有些人民或属下犯错时，他也依旧温和宽大，没有什么比让人改邪归正及平息反对声浪更能讨他欢喜了。
公共竞技场源自于国王的野蛮想法，他认为在展现他有男子气概和野兽般的勇气同时，他的主观意识也会变得文雅有教养。
但 是国王不只发挥这些丰富且粗野的想象力，他还将梦想转变成现实，他建立起自己的竞技场。竞技场并非提供人民有机会听垂死战士口出妄语，也不是让人们看到宗 教信仰与无聊空话之间产生冲突后的必然结局，竞技场只是为了能扩大培养人民的心理能量。这个巨大的竞技场拥有环绕的看台、神秘诡谲的地窖以及看不见的通 道，它是依照公正清廉的机会法令以惩恶扬善之因果报应代表。
当有人被控犯罪且此人的重要性足以引起国王注意，则将会在国内贴出公告，公布 被告在结构如其名的竞技场上接受命运安排的指定日期；虽然此竞技场的外形及设计都是采用远邻的构想，然而它的用途还是以国王的想法为主。他是一个视忠诚度 比满足他想象空间要重要的人，且他也灌输影响人民思想与行为的野蛮观。
当所有人民聚集在看台，且国王高高在上地坐在竞技场一端的王室宝座 上，四周并围绕着他的廷臣法官时，国王便以动作示意，在他底下的门就会缓缓打开，接着被告即步入竞技场中。在被告正对面，也就是密闭空间的另一端还有两扇 门，这两扇门完全一样且并列在一起。被告必须走到这两扇门前选择打开其中一扇。他可能打开的是一扇令他满心欢喜的门：除了前面提到的公正清廉的机会以外， 他也不用遭受任何支配或影响。他也可能打开门后出现的是一只饥肠辘辘的老虎，这时将会有一场最激烈且残酷的硬仗在等着他，最终他将会被老虎撕扯吞食，也等 于惩罚他所犯的罪过。当罪犯选择黑暗之门的片刻，悲伤的铁铃将发出铿锵声，竞技场外雇用的职业哀悼者开始嚎啕恸哭，而看台上的广大群众则垂头丧气的一面慢 慢返回家中，一面哀悼着遭受如此可怕命运的罪犯如此年轻貌美或年长受人敬重。
但是如果被告打开的是幸运之门，则会走出来一位美女，这位美 女是国王特地选出最适合被告年纪与地位的上上之选；他可以立即与这位美女结婚当作是他无罪的奖赏。如果被告已经拥有妻子及家庭，亦或是他想自己选择结婚对 象：国王绝不允许这些不重要的旁鹜与他的惩恶扬善计划发生抵触。接着另一种仪式也会紧接地在竞技场中举行。国王座位底下会有另一扇门打开，牧师率领一群唱 诗班缓缓走出，接着用金角吹出欢乐曲调，随着祝婚诗舞动的舞娘并列在两旁；婚礼便在迅速及兴高采烈地气氛下庄重举行。接着黄铜钟宏亮而持续的鸣响恭贺着他 们的婚礼，看台上群众的欢呼声响彻广场，而这位无罪的被告则在孩童们洒满鲜花的道路上引领着他的新娘回家。
这就是国王执行公义的野蛮手 法。这种方式的确非常公平，罪犯完全不知到哪扇门会是美女，他是在完全不知情的情况下打开幸运之门或黑暗之门，也关系到他是被老虎狼吞虎咽地吞食还是与美 女结婚。老虎会出现的门完全没有一个准，可能是左边也可能是右边。这种裁决选择不仅仅公正也无疑具决定性：如果被告发现他自己有罪则即刻会被惩罚；换句话 说，如果被告觉得自己是无辜的，无论他是否愿意，他都必须当场接受国王的赏赐。没有人可以逃过国王竞技场的审判。
国王竞技场可以说是非常 受欢迎的建筑物之一。当人民在审判日聚集在一起时，他们完全无法预测当天他们将见证的是血腥屠杀还是欢乐婚礼。就因为这种不确定的因素才特别吸引人民前往 观赏。所以，参加这种活动的民众都非常开心，且社会上也认为国王的计划非常公正；被告的命运就是掌握在自己的手上。
这位个性有些野蛮的国 王拥有一位女儿，这位女儿与他最炫丽的幻想一样青春可爱，也与他一样拥有热情跋扈的灵魂。在这种情况下，女儿不但是国王的掌上明珠，当然也是国王最珍视的 人。在他的朝臣中有一位血统纯正但地位低下的年轻人，爱上皇室公主的他是一位浪漫的传统勇士。这位皇室公主非常满意她的情人，因为他不但英俊潇洒且是这个 王国里最英勇的人；她狂热地爱上他，且这股野蛮的热情也让这份爱非常温暖且坚决。这场浪漫恋爱愉快地进行了数个月，直到某天国王不小心发现这段恋情才起了 波澜。国王毫不迟疑地将这位年轻人关入牢里，并指定一天在国王的竞技场中执行他的审判。由于这是特殊案例，所以国王与所有人民当然都对这场审判发展非常感 兴趣。之前从未发生过这种例子；从未有人胆敢与国王的女儿相恋。多年后这种案例是越来越普遍，然而当时却非常新奇且令人震惊。
王国的老虎 笼子里关的是最凶猛残酷的野兽，为的就是能提供给竞技场做挑选；且称职的鉴定专家也会仔细调查全国最年轻漂亮的美女，为的就是能让年轻人在选择到幸运之门 时同时娶到一位合适的新娘。当然，在场的每个人都知道这位被告所犯的罪刑；他爱上了公主，这是他、公主及任何人都无法否定的事实；但是国王并不允许任何这 种事实与令他开心且满意的判决产生抵触。无论年轻人选择的是哪扇门，国王都无须再担心他会继续与公主纠缠；所以国王将带着美感的愉悦观看这场选择，这将裁 定年轻人允许自己爱上公主是否是错误的决定。
审判之日总算来临。来自各处的人民聚集在一起并涌入竞技场的广大看台上；还有很多人都无法进入场内被档在门外，于是他们沿着外墙集中聚集。国王与他的廷臣都已各自入位，对面那两扇决定命运的门看起来都很吓人。 筹 备工作一切就绪，国王也发出指示，这时皇室座位底下的门打开了，公主的情人便走进竞技场中。他高大英挺的白肤金发外表引起在场民众的低声赞叹，一半以上的 群众都不知道王国里存在这样伟大高贵的年轻人，难怪公主会爱上他！但是他今天居然要在此进行如此恐怖的选择！当年轻人进入竞技场中，他按照惯例转身向国王 鞠躬敬礼：但是他眼睛里除了坐在她父亲旁边的公主以外没有其它皇室成员的存在。要不是公主遗传到他父亲野蛮的特质，她可能无法出席这个场合。但是她炽热的 灵魂不允许她在这个最令她胆战心惊的场合里缺席。裁定的一刻即将来临，公主的情人必须在国王竞技场中选择他的命运之神，她脑中除了这件大事及其它与这件事 有关的议题以外，无论白天或黑夜，她根本无法思考其它与此无关之事。不过公主比其它任何对这场判决有兴趣的人拥有更多的权力、影响力及支配力，她做了一件 其它人从未做过的事，她掌握住神秘之门的其中秘密。她知道这两扇门后有一扇是笼门未关的老虎，另一扇则是等待的美女。这两扇厚重的门还用毛皮覆盖以便隔开 任何噪音或暗示，所以不可能有人能接近控制门拴的人，但是拥有权力的女人就可以，也因为如此公主得知了门后的秘密。
公主不但知道哪扇门后 面会出现红着脸且洋溢着幸福的美女，且她还知道那位美女的真实身份。她是最美丽动人的女廷臣之一，被挑选为奖励被控告的年轻人，当然前提是他选择幸运之门 证明他的清白才能获得奖励；此外，公主并不喜欢这位女廷臣。她经常看见或想象她看见那位美丽动人的女廷臣对她的情人投以爱慕的眼光，且有时她认为她的情人 意识到甚至还响应这些钦慕的眼光。公主偶而也会发现他们在一起聊天，也许只是短暂的谈话，但是交谈距离却很亲密。或许他们聊的话题无足轻重，但是谁知到 呢？这位女孩的确可爱动人，但是她居然敢对公主的情人传达情意；加上公主身体里流着上一代祖先的野蛮血液，更让她痛恨那位站在无声门后红着脸、小路乱撞的 女人。
当公主的情人转身并望向她时，他们四目交接，年轻人敏锐的观察力看出公主的脸色比广场中那些满脸焦虑的群众更加苍白黯淡。年轻人认 为公主早已知道哪扇门蜷伏着老虎而哪扇门站着美女。他了解公主的本性，他知道公主在未搞清楚事情真相前并不会就此罢休，且她不会让所有旁观者甚至国王知道 她的心思。年情人唯一的希望即是公主成功打开谜题，在他望向她的片刻，他看出她成功了，就如同他一直深信她会成功。
接着他投向公主一个迅速且焦虑的眼神似乎在询问着：「哪一个？」对公主而言，年轻人就像是从他站立的广场中向她大声呼喊着，且情况迫在眉睫。年轻人的问题在瞬间成形，所以公主的答案也必须在瞬间揭晓。
公主的右手摆在她前方装有褥垫的栏杆上，她微微举起右手轻微迅速地指向右方。除了她的情人，没有人看到她的动作。因为除了年轻人以外，所有人的眼睛都紧盯着竞技场中央的年轻人。
在他得到暗示后，他转身踏着坚定且迅速的步伐越过空旷地直直走向两扇门。每个人的心脏都暂停跳动，每个人都屏息而待，且每个人都睁大双眼随着年轻人而转动。年轻人毫不犹豫地走向右边的门并将其打开。
现 在，故事的高潮来了：到底是老虎还是美女走出那扇门呢？
第17篇：老虎磨牙教案
二年级下册第6课：兽王 ——欣赏《老虎磨牙》
滕州市洪绪镇苗庄小学
韩如相
【教学年级】 二年级下册 【教学目标】
1、让学生充分利用语言、神态、肢体动作，表现威风凛凛的大老虎。
2、通过欣赏使学生感受打击乐器描绘的《老虎磨牙》的音乐形象。
3、通过运用打击乐器描绘情境的练习，充分发挥学生的音乐想象力、表现力，培养学生的团队合作及创造精神。【教学准备】
鼓、双响筒、木鱼等打击乐器。教学图片。视频短片。 【教学过程】
一、组织教学 导入
师：这堂课给大家带来了一些新朋友，你们想知道他们是谁吗？ 照片展示——马，老鼠，青蛙，老虎。
二、听音乐找动物
1、师演奏木鱼。问：在表现哪一种动物？ （老鼠）
问：怎么听出来的呢？
（老鼠走路轻轻的，速度很快。由学生思考回答。） 鼓励：你的小耳朵真灵，掌声献给他！
2、师演奏双响筒。问：这是谁走来了？ (马。——像马蹄声。) 引领学生做骑马动作。感受马蹄声。
3、师演奏响板。
问：谁在高兴的唱着歌？ （青蛙。——Gua-Gua.）
夸奖鼓励：真象一只可爱的青蛙。
4、师演奏鼓。
问：这个大朋友是——？ 生：老虎
特点（由学生总结）
1：声音很响，表示大老虎很凶猛。。 2：音乐听起来很强，表示老虎的威猛。
再来演奏一遍，由弱至强。 问：老虎从哪里走来了？
生：老虎从远处走来，离我们越来越近。 师：你是怎么听出来的？ 生：因为声音越来越强。
师：你说得真棒。声音由弱到强，表示离我们越来越近。老师这里有三条节奏，请你选择一下，哪一条是老虎走路的节奏？ ①、X X | X X ||
②、XX XX | XX XX ||
③、X —
—
— ||
生：第①条。
师：下面我们一起来跟着老师的节奏学老虎的样子走一走 。 哇，真像一群威猛的老虎来了。
三、了解打击乐器种类
师：知道刚才演奏的这些乐器是什么乐器吗？ （打击乐器。）
师：你还认识哪些打击乐器呢？
再演奏一些打击乐器，碰铃；锣，小拨等。让学生认知。
介绍：打击乐器家族很大，种类繁多，特色各异，它们不仅能用来为乐曲或歌曲伴奏，增加气氛，有的还能单独演奏旋律。
四、欣赏《老虎磨牙》
1、初听，编故事
学生发挥想象力：老虎在干什么？ 举手发言。
师编创故事：一天早晨，大雾蒙蒙，在一个深山老林里，一只大老虎还在睡梦中，四周静悄悄的，偶尔可以听见几只小虫在鸣叫。这种静阴森恐怖，让人全身汗毛都得竖起来。“嗷---”不一会儿，从树林的深处传来老虎的一声吼叫，睡了一夜的老虎，肚子空空，于是他决定下山去寻找事物。他一边走，一边东张西望。机警地看着周围，寻找着小动物。它从远处一步步走来，越走越近，可竟然没有找到一点儿食物。饥饿和一无所获使这只老虎异常愤怒。它张开血盆大口，疯狂地扑打着爪子，愤怒地在石头上磨起牙来。
2、分段欣赏 欣赏第一段：
问：这段中你听到了哪些打击乐器的演奏？ （鼓，木鱼，沙球等。）
问：你们觉得这时候老虎在干什么呢？ （老虎在睡觉，在休息„„） 问：你为什么这样认为呢？
（这段音乐很轻，表示很安静，静悄悄的。）
问：假如你看见一只大老虎在睡觉，你会怎么样呢? 生讨论，发言。
给这一段音乐取个名字。 （老虎睡觉。） 欣赏第二段：
问：老虎醒来后会怎样呢？你来模仿一下老虎的样子。 生编创活动。 注意声音由弱到强的过程。 给第二段取个名字？
（老虎下山，老虎找食物„„自由发言，意到即可） 欣赏第三段：
师：真可惜，老虎什么也没找到，它很难过，它发怒了，听！这时他又在干什么了呢？ 生：在磨牙
师：老虎磨牙的速度怎么样？ 生：比较快
师：这段音乐强还是弱？ 生：强
师：磨牙的速度快，音乐强，老虎的心情怎样？ 生：愤怒。
给这段我们取名字——老虎磨牙
介绍：这首乐曲就叫老虎磨牙，是陕西有名的打击乐合奏。 这首乐曲的主要演奏乐器是——鼓。
五、探索
小组讨论：磨牙的声音是怎么演奏出来的？
教师演示鼓的刮奏并介绍刮奏。老虎磨牙这首曲子就是用了刮奏。 小组学习刮奏，展示，交流。 六.完整欣赏
再次欣赏《老虎磨牙》。可以边听音乐边模仿老虎表演。
七、小结
老虎今天认识了这么多小朋友，很高兴，它想唱起歌，跳起舞跟大家说再见了！下课。
第18篇：小班 方格子老虎
【活动目标】
1．能关注故事情节的发展， 体验故事中 亲人相亲相爱的温情。
2．懂得运用横、竖线组合的方法画方格子。 【活动过程】
1．图画书故事萌发兴趣， 导入活动。 师： 在动物医院里有一只可爱的小老虎出生了! 虎爸爸可高兴了， 他兴冲冲地往外跑。咦， 虎爸爸急着去哪儿呢? 原来，小老虎刚出生的时候， 身上是没有花纹的， 必须由爸爸、妈妈帮忙画上花纹。 2．感知并画横、竖线。
(1)借助故事情节， 认识横、竖线。
师： 虎爸爸去商店买了一罐黑色的颜料，可是画什么花纹好呢? 虎爸爸好想自己的孩子变成一只与众不同的老虎。所以， 他决定， 给小老虎画上竖线花纹。 师：虎爸爸要画的竖线花纹是什么样的? 怎么画? 幼儿欣赏课件画面(如图1)， 观察虎爸爸画竖线。
师： 虎爸爸要给小老虎画竖线花纹。可是。虎妈妈不乐意了。她说， 我的孩子本来就是独一无二的， 我要给他画上横线花纹。
师： 虎妈妈要画的横线花纹又是什么样的?怎么画? 幼儿欣赏课件画面(如图2)， 观察虎妈妈画横线。 (2) 分角色尝试学画竖线或横线。
启发幼儿根据性别分别扮演小老虎的爸爸、妈妈在操作模板上画横、竖线。指导幼儿从上往下画竖线， 从左往右画横线，‘并以游戏口吻检验幼儿是否画对线条，对幼儿的绘画作品稍作点评。
(3) 根据故事内容呈现相应画面， 体验小老虎难过的心情。
师： 老虎爸爸说竖线， 老虎妈妈说横线，竖线、横线， 他们谁也不让谁。
师： 小老虎的爸爸妈妈吵架了， 你觉得吵架好不好? 爸爸妈妈吵架的时候， 你的心情怎么样? 小老虎也和大家一样， 看到爸爸妈妈吵架时心情很难过， 我们一起帮小老虎想想办法吧。幼儿相互交流自己的经验， 为小老虎想办法。 3．动手操作， 直观感知横、竖线拼成方格子。 (1)观察横、竖线拼成方格子。
师： 聪明的小老虎想了一个好办法。到了晚上， 他偷偷地在自己的身上画了爸爸喜欢的竖线， 然后又画了妈妈喜欢的横线。瞧!现在小老虎的身上变出了什么花纹? (呈现方格子老虎画面， 如图3) (2) 借助课件演示， 引导幼儿发现横线和竖线可以拼成方格-y-。 (3) 幼儿动手画方格子。教师指导幼儿运用添画的方法画方格-y-。 (4)体验亲人间相亲相爱的温情。
师： 第二天早上， 虎爸爸和虎妈妈看到了小老虎身上的方格子花纹都惊讶地瞪大了眼睛。虎爸爸虎妈妈很快就和好了。夸小老虎是最能干的乖宝宝！
师：小朋友们，你们想不想自己的小老虎穿上好看的方格子衣服啊，那就请小朋友在刚才你画的横条纹或者竖条纹上画出好看的方格子条纹吧！
第19篇：方格子老虎教案
方格子老虎 活动目标：
1、仔细观察画面，大胆清楚的表达自己对故事的理解。
2、在观察讲述的过程中，感受大老虎与小老虎之间的暖与爱。活动准备：
1、ppt课件
2、格子方格子若干。活动过程：
一、引发观察讲述兴趣
师：今天阿许老师和大家一起来带来一个故事。叫《方格子老虎》，你觉得有什么疑问吗？ 幼儿回答
师：那怎么回事呀？怎么会有老虎是方格子的呢？ 除了这只方格子老虎啊，你还看到了什么？ 幼儿回答 师：这上面啊还有一个奖杯，奖杯上写了什么？还有两个油桶和两把刷子，是干什么用得呢？我们一起来看下去。
师：这是一只刚刚出生的小老虎，你们猜猜看他在哪里呀？
师：原来啊他躺在妈妈的臂弯里。你们看看，他们在哪里呀？旁边还有谁呀？
师：虎妈妈和虎宝宝啊躺在病床上呢，旁边啊还有老鼠太太和他的宝宝们。那你们猜猜虎爸爸要去哪里呀？ 幼儿回答
师小结：小宝宝出生以后阿，虎爸爸和虎妈妈真忙碌，真辛苦。可是阿，他们脸上始终挂着幸福的微笑，这是为什么呀？
二、观察画面，理解故事内容
1、
方格子的由来
师：虎爸爸啊可高兴了，你看他去干吗了？他买油漆干什么呢？(引导幼儿观察买黑漆的图片) 师小结：原来阿，小老虎刚出生的时候啊，身上是没有没有条纹的。那这些条纹是怎么来的呢？ 幼儿回答 师：这些条纹阿应该是由虎爸爸和虎妈妈帮忙画上去的。那虎爸爸和虎妈妈的条纹是怎么样的呀？
虎爸爸阿要让自己的儿子变得与众不同，他想给虎宝宝画上什么样的条纹呢？ 你们来猜猜看（幼儿自由回答自己的看法）
你是怎么发现的？（引导幼儿观察油漆罐子以及对话框）
师：现在阿请小朋友们把书翻到黄色的这一页，看到最后，看看后来还发生了什么事？ 师：你看看，发生了什么事情啊！ （连续出示三张争吵的图片） 幼儿回答 师：虎爸爸和虎妈妈在干什么呢？你怎么知道他们在吵架阿？他们为什么吵架呢？（突出气球框） 听故事
师：虎爸爸想给虎宝宝画上什么样的条纹呢？为什么要画竖的呢？什么叫与众不同？ 幼儿回答
师：这边阿也有一家老虎，他们是什么条纹的呀？ 虎妈妈为什么要画横的呢？ 幼儿回答
师：虎爸爸和虎妈妈一直在吵架，你们觉得虎宝宝心理怎么样啊？（引导幼儿观察虎宝宝以及画面的颜色）
那我们啊来听听他到底在想什么？ 师：虎爸爸和虎妈妈阿吵累了，他们呀就去睡觉了。他们两个怎么睡得呀？心里还在想什么？ 你们家爸爸妈妈吵架吗？为什么吵阿？爸爸妈妈吵的时候你怎么办呢？
小老虎看到爸爸妈妈为自己这样大吵大闹，他心里怎么样呢？（引导幼儿观察刷子和罐子） 他会怎么办呢？我们一起来帮虎宝宝想想办法吧。（小组讨论）
师：小老虎阿是一个聪明的孩子，他想到了一个好办法。你猜猜他会怎么做呢? 幼儿回答
小结：他呀先替爸爸画上一条竖条纹，再替妈妈画上一条横条纹。瞧，虎宝宝变成了什么样阿？ 幼儿回答
师：爸爸妈妈啊都很惊讶，你看看虎爸爸和虎妈妈心里怎么想得，又是怎么做得？ 幼儿回答
师：他们阿抱起来了，和好了。（引导幼儿和旁边的小朋友抱起来）
2、
方格子带来的快乐 师：虎宝宝阿既满足了爸爸的期望，又满足了妈妈的愿望，爸爸妈妈都很爱他。那在学校里，他的小伙伴们会喜欢它吗？ 幼儿回答
师：那在幼儿园里还会发生些什么事呢？其他的小动物们在它的背上玩什么游戏啊？ 幼儿回答
师：他们呀在玩三路通的游戏呢，一个打x，一个打o。画满三个就赢了。你们想不想来试试阿？现在阿小朋友们和爸爸妈妈一起来玩这个游戏。
师：方格子老虎阿真的是与众不同的一只小老虎呢，他呀还获得了儿童象棋比赛的冠军呢。
3、
方格子消失
师：可是，有一天傍晚，谁能接着来讲下去的？（鼓励幼儿用完整的语言来表述）
师小结：小老虎阿在散步的时候碰到了一场大雨。当他回家的时候，他身上的竖条纹全都不见了，他看上去和别的老虎一摸一样。一摸一样是什么意思呀？ 师：雨过天晴，在温暖的阳光下，爸爸妈妈托起了虎宝宝，他们会对虎宝宝说些什么呢？（背景音乐）
虽然虎宝宝的方格子没有了，但是在爸爸妈妈的心中，他还是一只方格子老虎。
师：你觉得他们一家人在一起感觉怎么样呀？你和爸爸妈妈在一起的时候感觉怎么样？
第20篇：周老虎事件
媒介事件研究之虎照疑云(2009-06-25 15:35:00)
标签：杂谈摘要：研究媒介事件之虎照疑云，解析其真像水落石出的过程，以及各种新老媒体在其
中所起到的作用。通过分析虎照疑云中各个媒介元素所起的作用，从传播内容和传播方式两个层面来解析。
关键词：虎照 媒介事件 传播方式 传播元素
一、虎照疑云事件的传播过程
研究媒介事件之虎照疑云，首先必须明确媒介事件的定义。然后再按照定义做结合虎照疑云具体事例进行逐条的具体分析。“媒介事件”是指“在一定新闻事实基础上，由传媒组织策划，并与当事人等一道推动和促进事实向前发展的过程。”在传播学研究中，“媒介事件”包括两种理论范式：一是社会现实中发生的真实事件经过媒介的聚焦、放大、删减、扭曲等媒介化处理，形成一个奇观化的媒介景象；二是某些社会组织、政府机构、媒介单位乃至公众人物出于某种宣传需要，人为安排或导演某种事件在特定的时间、地点发生
引起媒介的关注与报道，从而形成一个媒介事件。而虎照疑云明显是属于后者，政府为了利益，而故弄玄虚，一手操控了虎照疑云媒介事件的发生。媒介事件有两点非常重要：一是首先，媒介事件是通过各种各样的媒介传播，引起舆论广泛关注，并具备较大影响力的事件；另外一点是媒介事件随着影响力的扩大，甚至能改变事件发展的结果。
先谈谈虎照疑云的开端： 2007年10月3日，陕西镇坪县农民周正龙在镇坪县神州湾用胶片和数码相机，同时拍摄到两组总共71张“野生华南虎”照片。陕西省林业厅宣布 经专家鉴定，照片是真的，从而宣告：野生华南虎在陕西境内仍存在活体。一石激起千层浪。霎时之间，关于“野生华南虎”照片的报道海量般铺天盖地而来，引起了舆论的广泛关注。
再谈谈结局。直到2008年11月17日，陕西省安康市中级人民法院在旬阳县法院大审判庭对“华南虎照”造假者周正龙案进行公开开庭审理，宣布判决为终审判决，经过一年多的关注华南虎事件，才终于落下了帷幕。类似的由于地方政府的利益而促使的造假行为，如果撇去人们的关注，最后也就不了了之了。而事实的结果并非如此，“野生华南虎”照片的真假不仅得到了权威的结论，而且也证实了当地确实不存在野生华南虎，政府作假
的面纱被摘取，相应人员也得到了处分，还引发了我们对保护环境和野生动物的反思。结局由于公众的参与，而得到了满意的结果，是不可能发生的结果得到了改变。
由于上面两点，可以确认“虎照疑云”确实一个媒介事件。那么按深度来说，它不仅是一个简单的媒介事件，对于整个中国舆论界，算得上是2008度初最轰动的一个舆论事件。为什么一只华南虎的照片会引起如此大的反响，除了与它本身的真假有关，还涉及到当今的
政府公信力、环境污染，生物物种灭绝等问题。虎作为中国文化的传统符号，有着与其他动物动物不同的文化蕴涵。察诸中国历史文化和民风民俗，虎作为百兽之王的权威和勇猛，外形特点的阳刚雄壮与大气威武，生活习性的霸气乐观和生机勃勃，使之成为某种权力和地位的象征，民族审美原型的符号和代表生命力、吉祥福气的动物图腾。所以，中国民俗生活、文化艺术和政治军事等诸方面，虎文化的影响随处可见。《三联生活周刊》在报道“华南虎照片”事件时，对中国的护虎、伏虎和尊虎文化进行了分析，并对近几年寻访华南虎进行了报道。
从精神分析学派新弗洛伊德的代表人物荣格的集体无意识的理论看，中华民族对虎的特殊感情和民族记忆，使关于虎的信息在社会上传播时得到了优于一般信息的社会文化加速度。所有野生华南虎的有无，直接关系到一个民族的自豪感和自我认同领域。
反观“华南虎照片”事件，一组关于老虎的照片，却在短短时间内被诸多媒体热议，涉及政府高层、多种媒体、国内外学术界等领域，前后持续两个多月，甚至招来国际关注，这绝对是传播史上的特例。这就是因为传播内容的特殊性。
央视、凤凰卫视、人民13报、中国青年报、人民网、网易、南方周末等不同介质形态的重要媒体参与其中，公众对华南虎照片的高度关注达两个多月，一直到2008年全国“两会”召开，“虎照”仍是“两会”代表热议的话题。真相也来越显得扑朔迷离。导致这种高热度的原因又是什么？为了更好地把握“华南虎照片”事件的发展进程，鉴于“华南虎照片”事件的复杂性和在时间上的延伸性，我们以传播学史上最早出现的分析传播过程的拉斯维尔的“五w模式”传播者、传播渠道、传播内容、传播对象、传播效果。为理论工具，按照时间顺序对事件过程的几个关键点进行剖析。下文中引用的图表是很好的分析范式。
表单一：按照五w理论剖析虎照疑云的代表性事件
二、虎照疑云中的传播环境与传播组织者
传播环境的诚信与否，直接决定了传播内容的真实与否。总所周知，真实性是信息传播、新闻报道的生民所系。而传播的组织者的身份地位以及它所含有的公信力和权威性也直接影响了传播的最终效果。
（一）传播环境
诚信问题在传播环境中具有积极意义，一个好的传播环境，会增强传播的效果。但是如果没有好的诚信度，就会导致公信力的下降。当今的媒体多半处于公信力缺失或则极度低的状态。商业媚俗和利益至上，导致了当今媒体的虚假新闻和虚假广告。由此而营造出来的传播环境造成了公众的怀疑心理也与日俱增。
从“虎照疑云”事件的发展进程来看，围绕照片真实性的争论自始至终都是公众关心的核心所在。当陕西林业厅在10月12日召开新闻发布会公布了几张华南虎的照片时，公众并非相信。而在第二天，也就是10月13日，网友“第一印象“就从技术角度质疑虎照的真伪，认为虎照是经过图片处理软件处理过的。得到了广大网友的反映，一时间网络到处都在讨论虎照的真伪。而在此之后朱巨龙的以人头担保，陕西林业局相关专家鉴定，不但没有平息舆论，反而引来更大的怀疑。因为对于图片真伪的鉴定行为，都是由陕西林业厅组织的，其行政部门的权威性和诚信度，公信力首先就遭到了质疑。很关键的一个因素就是他们的这种行为具有不公正性，究其根源绝不在于事件本身，而在于事件背后暗藏的利益关系，成了照片真实性争论背后的现实利益博弈。这样巨大的利益牵涉，陕西林业厅是应该回避的。
事态继续发展，当有人发现虎照仅仅是对旧年画的翻拍时，而《新闻调查》中柴静的各个人物及各方疑点的见招拆招，真相自然大白于天下---虎照是假的。但是这个时侯，人们的注意力又转移到了是否陕西镇坪有野生华南虎？国家林业局却说：“称照片中老虎是真是假，是否是活体，都难以评估陕西镇坪野生华南虎的状况，国家林业局不越位判别照片真假”。引来的只是公众的谩骂，认为是在“大耍太极”。虎照疑云作为一个社会事件，
一方面提升了公众机构尤其是政府对自身公信力的珍惜和重视，另一方面有助于引发全社会对野生动物保护问题、环保问题和生态文明建设持续、深入的关注。
（二）传播组织者
随着法制的发展，公民的自我意识越来越高。政府部门必须在更高的要求下更好地履行社会职责，同时其承担的舆论压力也日益增加，而政府自身的组织管理素养也因此走向一个新的建设水平。虽然政府的绝对权威消失了，但是政府仍然是重量级的权力机构。它从权威信息的发布者、传播生态的控制者的身份向相对自由的传播时空中一个平等而重要的传播主体过渡。尽管如此，公众对它的权威性和公信力仍然寄予厚望。周正龙拍到华南虎，本来是一起偶然时间。但是陕西林业厅的介入，使事件起了根本性变化——它意味着政府对照片真实性和野生华南虎实际存在的，一种政治表态，增加了证实照片是伪造的难度和成本，成本。但媒体的发达和人们信息鉴别能力的增强使得对照片的质疑声迅速凸现。更重要的是，所质
疑实物由政府部门提供，在一定程度上激起了更多人的探讨，而陕西省林业厅的辩驳则更加剧了相互辩难的激烈程度。并且，公众对照片的质疑从简单的照片真伪问题上，扩展、深入到维护照片真或伪方背后的利益动机上，认为真伪之争实际上是难以掩盖的现实利益驱动的结果。
三、议程设置
虎照疑云事件的议程设置的模式是：潜在政策议程一媒介议程一公众议程一显在政策议程。首先，“镇坪县存在野生华南虎”议题是作为潜在政策议题而产生的。要是这个潜在的政策议程变成现在政策议程，就必须使镇坪县确实有老虎存在的证据。周正龙拍到老虎这一行为，正好是是潜在政策议程转变为现在政策议程的关键。从而点燃了陕西政府希望保护野生动物的信了，进而使“建立野生华南虎自然保护区”这个政策问题纳入政策议程，当然还需要公众的舆论支持。而大众传播媒介是使政府的议程得到公众舆论支持的最好最快的途径。进而转入媒介议程。所以陕西省林业厅召开新闻发布会，促使“镇坪县存在野生华南虎”这个议题成为媒介议程。华南虎作为惟一原产中国的老虎品种，野生华南虎已基本绝迹，被列为国家一级保护动物。显然，“野生华南虎被发现”自然具有极大的新闻价值。而中国正处在高扬“科学发展观”时期，保护自然环境、建立社会生态文明是刻不容缓的事。所以各大媒体报道华南虎照片事件非常符合新闻标准和宣传标准。事实也证明野生华南虎的
照片被公开报道后立即吸引了广大受众的注意。然而，公众并不认同虎照真实，其议程并不倾向于“镇坪存在野生华南虎”。如据新浪网所调查的结果为：70%的人认为虎照是假的，50%的人认为镇坪不存在野生华南虎。华南虎照片事件的议程设置者在促使潜在政策议程成为媒介议程时是成功的，但媒介按照自身议程推动公众议程时却无法实现政策议程要求的 舆论支持效果。
四、网络媒介和传统媒介在舆论引导中的作用和合作
在“华南虎照”事件中，媒介引导舆论的表现具有如下特点：
一、网友首次大规模地对一张新闻照片提出质疑并寻找破绽，大众传播媒介议程高密度关注；
二、网络启发传统媒体报道转向，造成对一致性舆论表达的冲击，成为影响已有舆论价值判断的触因；
三、舆论产生过程中，各种意见喧哗登场，互相纠正，舆论变化速度加快，一些非理智的、短暂的、刺激性较大的意见信息代替了相对缓慢的、完整的意见信息；
四、媒介引导舆论的几大转折，形成舆论分流，重构舆论的价值内涵。
舆论引导的形成和新旧媒体间的合作。．意见积蓄期：网络言论影响传统媒体的舆论风向。如传统媒体在受到网络言论的启发后，报道议题与内容开始转向。但由于此时媒体的报道表现为与对环境的觉察同步，即在一段不长的时间内大众传媒共同传播关于“虎照存疑”这一讯息的高度兴趣，在进一步寻求信息的过程中，意见倾向尚不稳定。因此，舆论强度在仍较弱，尚处于意见积蓄期，发展方向也不十分明确，是一种讯息形态的形成。网络上首先出现怀疑虎照的真伪，然后《科学》杂志发布华南虎照，引起世界的关注。各大报纸纷纷转载。
舆论震荡期：传统媒体报道与网络舆论互动呼应。“虎照”事件进入公众的视野后，陕西省林业厅希望成为“虎照”信息发布和阐释的权威主体，而以网络和纸媒为代表的传播媒介却极力主动求证，并据此创造现实公众情绪和舆论。一是传统媒体强力介入，通过强化报道力度、对报道内容进行深挖和开掘，以强烈的情感冲击引起公众的注意，引导舆论的形成和走向。去年10月17日起，“虎照争议”成为传统媒体追逐的报道资源。媒介议程对当事
方和相关话题的高密度关注缩短了舆论客体与公众议程的空间距离。二是媒体调查和网络分析形成议程互动。随着时间推移，事件的不确定性越来越强，受众对“虎照”议题的导向需求越来越大。舆论讯息的模糊引发意见的情绪表达进一步演变为舆论主体的规模行为。网络话题成为传统媒体内容后，媒体的价值判断由先前的辅助性开始走向主导性。以都市报为代表的纸质媒体调整报道取向，由对事态发展信息的传递转向对真相和责任的追问。媒体开始组织记者介入到第一线调查采访，利用采访权主动求证，形成报道内容。常常是网络媒体首先发现新闻点，然后有一些不很全面的舆论。然后电视报纸再借着网络的造势，对新闻点进行深挖。彼此相互借势，从而引导舆论走到最高峰。
五、反思
舆论引导的滞后性。舆论的发生总是滞后于舆论客体并带有较强的自发性和盲目性。在意见整合过程中，由于舆论主体在网络中呈分散和无组织的特点，公众仅依据自己的信念和经验尚不能做出明确的判断。报道“过热”导致情绪引导有余而理性引导不足。媒介评判致使舆论引导呈现极端化价值取向。从网络到传统媒体再到网络的传播链条中，信息被媒体多次选择和过滤，其间不可避免地打上了媒体价值选择和利益的烙印。
