新华阳幼儿园市示范自查报告
2020-03-03 01:29:18 来源：范文大全收藏下载本文
青岛市北区新华阳幼儿园 示范园复查自查报告
青岛市、市北区教育体育局：
根据《青岛市城区幼儿园分类标准》和《青岛市城区幼儿园现代化装备标准》的要求，我园认真地进行了自查自评。现呈上自查报告，敬请审议。报告分幼儿园概况、创建青岛市示范类幼儿园工作情况、存在问题和今后努力方向三部分：
一、幼儿园概况：
我园于2009年6月进行改制，于09年8月正式完成改制任务。接手后先后于2009年到2013年暑假投资90万元进行全面改造。园内户外场地面积365.4平方米，生均面积1.9平方米，建筑面积为1163.62平方米，生均面积6平方米。幼儿图书量为2200册，生均图书11册，教学用书、参考书600多册，订有幼儿专业及其他报刊杂志等共7种。我园活动室等设施均按示范类幼儿园的要求设计，已改造成为一所园舍布局较合理、环境优美的现代化幼儿园。全园共有7个班级，其中大班2个，中班2个，小班3个。园内设有多功能厅、卫生保健室、隔离室、会议室、教具图书资料室、档案室等。每间幼儿活动室都配备了32寸数字电视及电脑、录音机等现代化教学设施。目前园内共有电视7台、电脑7台，投影仪1台，幼儿园活动室内、走廊、校园均安装了电脑视频监控。
我园共有教职工26人，幼儿197人。专职教师14人，平均年龄25岁，均是幼师专业。全部持证上岗。取得大本学历1人，大专学历10人，大专在读3人，占教师总数的80%；我园以“我们用心，家长放心，孩子开心”为办园宗旨，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。
二、幼儿园的工作情况：
（一）行政管理
我园多次组织全体教职工学习有关文件，并对照《青岛市幼儿园分类标准》的92项指标进行逐项落实。为了取得在硬件设施上的突破，在短短的3年时间里，花费90万元先后改造了园舍环境，配备了符合示范幼儿园应有的设施设备，努力实现办园理念现代化，园舍环境建设现代化，教育装备和教学手段现代化及幼儿园管理和教师队伍现代化。为迎接这次检查成立了领导小组，领导小组成员分工明确，园务管理由园长吴辉荣负责，教育教学工作由业务园长尚艳负责，后勤及卫生保健工作由后勤园长刘美芝负责，其它教师协助各块配合工作。领导小组多次召开会议，开展自查自评，并多次邀请区级领导及省示范类幼儿园园长来我园指导争创工作。所做主要工作如下：
1、大力宣传，统一思想，树立正确办园思想。
自幼儿园改制以来，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以“我们用心，家长放心，孩子开心”为办园宗旨，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。
2、明确目标，加强管理，提高保教质量。
我园办园时间短，起点要求高。为此，我们认真学习优秀姊妹幼儿园经验及先进管理理念，先后制定出我园一系列规章制度，并定期与不定期地对各类制度执行情况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，充分激发教师的工作积极性，体现宽严有度的人本管理理念。三年来，我园教职工齐心协力，自始至终保持着高昂的工作热情，我园的保教工作逐步、稳步上台阶，得到了家长和领导的认可。
3、强化师德，勤钻业务，教师的整体素质不断提高。
新纲要颁布以后，新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求。教师的师德建设，业务水平更突出了专业性、主体性、合作性、实践性和反思性等特点。因此，我园不断建立与完善学习制度，创设各类环境，激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究，不断提升自己业务素质，更新自己的知识结构，提高自己的教育教学水平，加强了师资队伍建设。
(1)园本培训：我园坚持每学期制定园本培训计划，重点针对新教师、日常工作中出现的共性问题和困惑，有计划地来进行学习和交流，对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。
(2)通过“传、帮、带”活动 —— 新老教师的结对，使新教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。
(3)积极支持和鼓励教师参加继续教育及学历进修。目前我园有11名教师获大专以上学历，在职参加本科和专科函授的教师有4名。同时组织全体教师参加市进修学校组织的幼儿教师继续教育培训，选派优秀教师参加市幼儿教师骨干班培训，整体师资素质在不断上升。 (4)积极参加教育科研工作，组织教师参加区级各类比赛，目前我园教师参与的区级立项课题一项，园级课题一项，同时积极选派教师参加区教体局组织的优质课等各类活动比赛。
（二）教育教学工作
1、教学管理
我园贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》和《青岛市幼儿园教育教学工作指导意见（试行）》，利用分享心得、学习答卷、听讲座等各种形式对文件进行学习，努力遵循学前教育规律和幼儿身心发展规律，促进幼儿健康和谐发展。
在教育过程中教师能够面向全体，注重个体差异，进行全面教育。在教育环境和活动中体现幼儿的主体性，体现与环境的互动性。利用个案跟踪、家访等形式记录跟踪幼儿的个体差异，选择适宜的活动内容和组织策略。
我园无小学化倾向，坚决杜绝教授小学阶段的文化课内容，或者以各种名义进行小学阶段文化课的提前学习和强化训练活动；不会出现给幼儿布置家庭作业、组织考试的现象。 我们根据幼儿的年龄特点和教育目标，因地制宜的创设美观、适宜幼儿发展的良好的教育环境。教师愿意理解、接纳每个孩子，善于倾听幼儿的想法。班级氛围和谐，教师与幼儿、幼儿与幼儿之间积极交流多，杜绝出现强制命令似的要求。每个班级的环境整洁，布局科学合理。环境突出各个年龄班幼儿年龄特点，随主题的更换及时更替，体现主题活动中幼儿的发展情况。每个班级的活动区域能充分调整好动静的间隔，突出区域游戏的丰富性，有助于引发和满足幼儿的游戏需求；每个班的活动区都多于6个。活动区投放材料能随课程主题更换，种类丰富、数量充足、安全卫生，充分利用废旧物品、自然材料。玩具、材料也符合本班幼儿发展水平，具有操作性、一物多玩性。
我园的教研活动每周2次，研究形式灵活多样，研究内容有价值，能够解决教育实践中的问题。每学期教研组成员都针对教研内容进行商定，做好教研计划，教研计划目标明确、符合实际，措施具体。根据幼儿园工作实际、课程特色开展了多项园本研究。例如,幼儿园教育活动知道策略、一日活动组织和实施、幼儿心理健康教育等内容。对于新教师和骨干教师的培训工作，我园也制定了具体可行的培训计划，建立了教师的成长档案。每周园领导都将深入班级进行指导教学，并做好记录分析。我园通过优质课评选活动、说课评比活动、教育活动案例征集活动优化了园本课程，也对新教材进行更深入的研究。
2、教学研究
我园根据青岛市新教材、山东省教材内容编写我园的课程方案，青岛市新教材内容占课程方案内容的90%左右。我园坚决杜绝家长统一购买各种幼儿教材、读物、教辅材料的现象。 课程管理与评价制度健全，措施具体切实可行，并有效落实。根据主题进行，我园进行教师评价、家长评价、幼儿自评等多种方式进行课程方案的评价工作。每学年对课程进行调整；课程调整过程性记录详实。课程实施所需教育教学设备和图书音像齐全，建立课程资源库。 园本课程的评价体系及评估标准细则完善，每个主题结束后都将对课程评价做好评估检查记录工作。
2013年9月我园申报了市北区教育科学“十二五”规划滚动课题，课题内容为《幼儿园区域活动与领域活动优化整合的实践研究》，教师结合自己的实际工作开展课题研究。2016年我园又申请上报课题《以绘本为载体进行早期阅读的研究》，并进行研究。
（三）卫生保健工作
1、制度建设
贯彻落实《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》和《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》等有关规定，各项卫生保健制度健全，执行严格，并有详细记录 （1）健康检查、卫生消毒、儿童膳食、伤害预防、健康教育、常见病（传染病）预防与管理、晨（午）检、全日观察、病儿隔离、家园联系、特殊幼儿管理等卫生保健工作制度健全可行，执行情况有详细记录。
（2）各部门责任明确，各项卫生保健工作流程规范，有计划、有检查、有记录。 （3）建立伙委会，每学期组织召开2次伙委会会议，做好会议记录。
2、体质监测
新入园幼儿必须在指定医疗卫生机构按要求体检，持体检合格表、预防接种证及儿童保健手册入园。幼儿离园2个月以上的，重新体检后方可入园。
全体幼儿入园必须到妇幼保健院查体合格后，带着健康检查合格表、儿童保健手册到幼儿园报名方可入园。同时根据预防接种本的实际进行接种记录，如果有漏接种的要通知他们及时接种。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次，并进行评价，发现疾病及时处理。
（1）年查体率达到98%，半年及季度测量评价率达到100%，幼儿健康档案记录规范
（2）对查体发现的疾病缺点进行矫治或随访，疾病缺点矫治管理率要达100%。按有关规定保护幼儿疾病隐私。
（3）幼儿身高年增长合格率和体重增长合格率都能达到要求标准
3、疾病防控
各班晨（午）检、全日观察做到天天记录、对缺勤孩子及时进行联系同时做好缺课追踪记录。严格幼儿自带药品管理，请家长写好姓名、班级、药名、剂量、认真填写服药登记。有科学可行的消毒常规制度，各种物品按要求消毒，环境卫生清洁。保持室内空气新鲜流通，光线充足，按规定每天用紫外线灯消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求。
3、习惯养成
定期对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常规教育，培养良好的生活卫生习惯。
5、饮食管理
厨房严格执行《食品安全法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关规定，管理严格规范。厨房工作人员熟知《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关规定，并严格执行，定期进行知识问答考试。建立了食品采购、存放管理制度，有严格的索证制度，出入库管理、食品存放、月盘点记录。认真做好每餐点食品留样工作及生、熟食品分开存放、制度健全，无过期食品。伙房工作人员工作期间穿工作服，配戴工作帽和口罩。
幼儿园实行两餐两点。带量食谱科学合理，并严格执行。每周更换食谱并进行营养评价，食谱达一级膳食标幼儿园实行两餐两点制。每周进行膳食调整，每季度进行膳食调查。营养评价资料须与食堂原始资料相符。
（四）安全工作
安全管理实行园长负责制，做到有计划有检查有记录有总结。成立安全工作小组，分工明确，层层签订安全工作责任书。建立责任追究制。我园各项安全制度健全，责任落实到位，有相关记录，有各种应急预案，每学期进行2次安全消防演习活动。我园将安全工作纳入课程管理中，培养幼儿的自我保护意识和能力。定期对教职工进行安全教育培训，教职工具备对于突发事故的应对能力。我园定期对房舍、设施设备、场地进行检查维护，发现问题及时处理，消除安全隐患。
（五）家长社区工作
我园建立了与家庭、社区的工作制度，并贯彻落实，积极地做好家园共育工作做到有计划、有措施、有记录、有总结。建立家长学校，并定期对家长进行专题讲座活动。成立家园委员会，每学期活动2次，引导家长参与幼儿园的管理工作。每学期组织家长半日开放活动，家园同乐活动，家长能够主动地参与幼儿园的活动，教育管理和质量评估。
三、存在的问题与今后工作努力方向：
我园在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照《分类标准》，我们仍存在薄弱之处： 一是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的新形势； 二是要抓紧一切机会开展形式多样的培训和学习活动，鼓励教师参加函授学习，各种专业技能培训等，使自己迅速成长起来。三是在教科研工作上狠下功夫，多方面、全方位学习理论知识，将所学理论大胆运用到实践当中，不断尝试、不断总结、不断反思，力求真正做到以科研促发展。
我们坚信，在上级领导的关心和支持下，全园教职工的共同努力下，我们一定会严格按《分类标准》的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造更加辉煌灿烂的明天。
市北区新华阳幼儿园
二O一七年一月
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