青阳镇醴泉幼儿园教育教学计划

2015年青阳镇醴泉幼儿园

教育教学工作计划

一、指导思想

本学期我园将以提升教师专业素养为重点，以提高保教质量为根本，以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目标。加强教学常规的精细化管理培养一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍，全面提升我园的保教工作质量。

二、工作思路

(一)幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到老师的关爱，能坚持锻炼，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，敢于尝试，不怕失败，养成良好的行为习惯。

(二)教师发展目标

让每一位教师拥有健康、阳光、快乐、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师目标管理和自我约束，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精细化;实施名师工程;开展读书、绘画等活动，加强教师培训，提升教师素养，在学习中进步，在工作中发展。

三、主要工作及措施

(一)坚持“以人为本”，继续做好思想工作

1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

2.加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

（二）加强教学常规精细化管理，提高保教质量 1.规范备课制度。在使用教参前，进行教案检查，及时指出不合理的地方，加以整改，规范备课的格式内容。

2.调整、完善教学常规考核制度。通过日常常规检查、推门抽查等形式加强对教师日常教学工作的管理、指导和交流。

3.建立健全管理人员“跟班日”制度。以跟班为主、推门听课为辅的形式，深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。

（三）按需施培，提高不同层次教师专业化水平本学期还将根据按需施培的原则，针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间爱长短等差异，进行分层引导，分层培养，采取多种形式来提高教师的专业水平。

1.组织教师集中学习有关幼教的理论知识。帮助教师由实践到理论的提升，提高教师的专业理论水平。

2.继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式，不断提高教师的专业技能。

3.采取“请进来”、“走出去”的开放式培训模式，不断给老师以前瞻性信息的滋润，拓展工作思路，开阔眼界，提高教育教学水平。

4.继续采取“帮扶结对”形式，鼓励老教师与新教师结对子，实行“一对一，近距离”的发挥“传、帮、带”的活动，搭建互学共进平台，进行全程式的指导，促进新教室尽快成长。

（四）开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素质的提高

1.本学期我园将通过开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素质的提高。继续分月组织幼儿活动如：幼儿经典诵读比赛、趣味运动会、庆“六一”幼儿画展、幼儿画展等活动。通过这些活动的开展丰富幼儿的生活，促进幼儿的全面发展。

2.本学期开展幼儿韵律操比赛，春季远足等户外活动，促进幼儿全面发展。

3.在一日活动中加强对幼儿语言能力(普通话)的训练，要求幼儿在平时多讲、多说，本学期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力，同时鼓励幼儿积极参加讲故事、诗朗诵比赛，给予每个幼儿表演的舞台。

（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长

1.深入做好家长工作，本学期将不定期开展家访活动，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。

2.为加强家园联系做好家园共育工作，在学期初和学期末各召开一次家长会；举行家庭教育讲座，如涉及离异儿童的家庭教育讲座和幼小衔接讲座。

3.本学期将继续利用家委会这个平台，做好幼儿园和家长的沟通桥梁工作。定期召开会议，在及时的交流沟通中，形成家园教育合力，共同促进孩子的发展。

4.每班班主任创建班级QQ群，每周末与家长学习幼儿教育的材料，指导家长正确教育幼儿的方法，为家长提供交流教子心得的平台，增进家长与家长之间的教育互动。

总之，本学期我们将继续本着“学习——发展——提高”的原则，在县教育局及青阳镇教委的领导下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，争创省级示范园。