一年级上学期复习课教案
2020-03-02 11:56:00 来源：范文大全收藏下载本文
同音字、形声字归类复习
复习内容：本册书中的同音字和形近字。
复习目标：通过本节的复习，学生对同音字和形近字的掌握更加牢固，并能正确完成相应内容的各项练习。
复习重难点：平时练习中错的较多的同音字和形近字。
一、导入：
同学们，请你们拿出手里的小卷，做做第一道题。
有 友
1.我（ ）一个好朋（ ）。
大 太 2.动物园里的（ ）象（ ）可爱了！ 同桌互相批改并纠正。
同学们，老师发现有的同学把“有没有”的“有”和“好朋友”的“友”分不清了，谁来说说你是怎么区分这两个字的？
二、引出主题
我们这学期学了很多汉字，这些字里有很多像“有”和“友”的同音字，它们的字音一模一样，可是字的形状和意思不相同；也有很多像“大”和“太”的形近字，它们读音不同，可是字的形状却差不多，就像双胞胎一样，经常把它们弄错。今天杨老师把它们请来了，看看谁是火眼金睛？ 出示形近字：
火眼金睛，就是我！下面我们来挑战第一关：请同学来说说两个字的不同之处，并给它们组词。
日（
）
月（
）
石（
）
工（
）
目（
）
朋（
）
右（
）
王（
） 人（
）
左（
）
大（
）
牛（
）
个（
）
有（
）
太（
）
午（
）
复习了这8组形近字，你们会区分了吗？（会）一起开火车带读！ 日（今日）
月（明月）
石（石头）
工（工人）
目（耳目）
朋（朋友）
右（右手）
王（大王） 人（好人）
左（左耳）
大（大人）
牛（大牛）
个（一个）
有（有人）
太（太小）
午（中午）
下面我们来挑战第二关：请同学来说说两个字的不同之处，并给它们组词。 开（
）
米（
）
林（
）
日（
）
升（
）
来（
）
森（
）
白（
）
毛（
）
大（
）
朋（
）
工（
）
手（
）
天（
）
明（
）
红（
）
复习了这8组形近字，你们会区分了吗？（会）一起开火车带读！ 开（开门）
米（大米）
林（林子）
日（明日）
升（上升）
来（回来）
森（森林）
白（白天）
毛（白毛）
大（大人）
朋（朋友）
工（工人）
手（右手）
天（白天）
明（明天）
红（红日） 你们可真棒！下面我们来挑战最后一关：请同学为同音字组词。 力（
）
有（
）
十（
）
目（
）
立（
）
友（
）
石（
）
木（
） 他（ ） 生（ ） 乐（ ） 午（ ）
它（ ） 升（ ） 了（ ） 五（ ） 一起开火车带读！
力（出力） 有（有人） 十（十个） 目（耳目）
立（立正） 友（朋友） 石（石头） 木（木耳）
他（他们） 生（生日） 乐（可乐） 午（中午）
它（它们） 升（上升） 了（有了） 五（五个）
三、师：同学们就像孙悟空一样火眼金睛，把这些同音字和形近字分的清清楚楚，现在有几个汉字宝宝想回家了，可他们不认识回家的路了，你能把他们送回家吗？
升
生
1.小学（
）正在（
）国旗。
有
友
2.我（
）一个好朋（
）。
石
十
3.地上有（
）块（
）头。
你们这些孙悟空可真厉害啊！下面老师请同学们完成手里的小卷子。
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