常规汇报()
2020-03-02 17:16:55 来源：范文大全收藏下载本文
义务教育学校常规管理“回头看”活动汇报材料
三里一中
2014.11 为促进均衡教育发展，保证学校正常的教育教学秩序，进一步提高教学质量，我校高度重视学校常规管理工作。一年多来，在上级教育主管部门领导的关心指导下，我校紧紧围绕《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定(修订)》的内容与要求,狠抓教育教学常规管理不放松，全面实施素质教育。现将我校开展常规管理活动情况汇报如下：
一、基本情况
我校位于交通便捷的国道209线旁边，坐落在三里镇独寨山脚下。学校创办于1958年，办学历史悠久，校园依山傍水，鸟语花香，绿树成荫。校园总面积为340多亩，是全广西占地面积最大的一所农村初中学校，学校现有教学班21个，在校学生1274人，在职教职工90人。学校布局合理，划分出了教学区、运动区、生活区、劳动基地。拥有两间多媒体教室，有装备70多台电脑的计算机室及远程教育教学设备。碧绿的草坪、雄伟的教学大楼、宽阔笔直的水泥校道、标准400米跑道的运动场、四幢漂亮的教工宿舍楼、四幢公寓式的学生宿舍楼掩映在绿树丛中，学校呈现出一派勃勃的生机。
学校坚持加强常规管理，深化教育改革，全面推进素质教育。以“育一代英才，创一流学校”为办学宗旨，秉承“传承科学，弘扬美德”校训，努力营造“求实创新，文明和谐”校风。学校在校园环境、硬件设施、师资力量、常规管理、教学质量等方面都取得了显著的成 1 绩。
二、基本做法
（一）成立机构，加强领导
成立了三里一中常规管理工作领导小组。黄祖昌（校长）、韦德柏（支书）担任组长，黄盛军（副校长）、覃首鹏（副校长）、冼东（副校长）担任副组长，其他中层领导作为组员。领导小组组长为常规管理建设工作的第一责任人，副组长为常规管理建设工作的具体责任人。组员为常规管理工作的具体执行人。明确职责，分工合作，确保按时完成达标任务。
（二）坚持德育为首的办学思想，做好德育常规工作
1、宣传学习、贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。我校利用专门的宣传栏张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容。让社会主义核心价值观基本内容入脑入心。同时开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设。一是开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观；二是开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛，共收到学雷锋征文120篇。经语文组教师精心评选，评出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖25篇；三是开展“放飞梦想”读书活动。将“书香”辐射到 2 了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境；四是开展了“美化校园我先行”为主题的植树活动。全体师生一共种植了樱花125棵、松树100棵、黄金竹210棵、红背桂210棵、串钱柳20棵、小叶女贞20棵、小叶榕20棵、玉兰花18棵等各种名贵树木。通过植树造林活动，使学生增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质。
2、加强师德师风建设。2013年是贵港市师德师风建设年，我校利用这一契机狠抓师德师风建设，塑造教师的良好形象。每学期开校初，学校集中开展了政治业务学习，强化了师德师风建设。平时每周利用星期一教职工会议，对全体教职工进行了职业道德、职业纪律和职业责任的教育培训。通过长期不懈地学习教育，树立了一批师德标兵，努力建设了一支“师德高尚、素质全面、爱岗敬业”的教师队伍。
3、狠抓班级管理，强化学校德育工作。一是建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查集会和早操、查课间、查自习课、查午晚休，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中；二是健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作；三是上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处；四是坚持每周召开班主任会议，总结上周的德育工作，提出本周德育工作的要求。目前很多班级风正学风浓。
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（三）抓好教学常规管理工作，提高教育教学质量
1、加强教师业务的培训。我校要求各科组教师每周开展一次专题教研活动，逐步更新教育观念，初步提出我校要以“合作课堂”的教学模式为切入口，不断实践探究高效课堂的教学模式，每次活动由中心发言人主讲，其它教师作补充。每年定期举行的课堂教学比赛活动，为青年教师的成长提供了一个良好的平台。同时我校也加强校外的培训工作，安排教师参加国家、省、市、区不同级别的培训近160余人次，通过校本、校外的培训，教师的业务水平有了很大的提高。
2、严格执行课程计划和课程标准。能按有关规定开全课程、开足课时，并从师资配备上给予实施保证。例如，配备专职体育教师、美术教师、音乐教师、信息技术教师、英语教师。合理安排师生作息时间。周末、节假日不组织补课。从2014年秋季期开始开设校本课程。
3、学校有一套比较完善的规章制度，教师的工作分工比较明确，职责清楚。比如，行政领导带班值班制度，统筹安排值日教师分工职责，值日教师从早到晚都有强烈的值班意识，为学校的健康正常运转提供切实保证。目前各功能教室配备齐全，现有各室的管理比较到位，管理责任到人。
4、实行精细化管理。教导处每月组织对各类计划、教师备课、上课、听课情况进行专项检查，每周对各年级、各学科作业类型、作业数量、批改情况进行专项检查，并将检查结果进行登记作为每学期教学常规工作教师个人评先评优的重要依据。
5、营造科研氛围，提高教研水平。2013-2014年我校申报了自 4 治区级、市级课题共5个，课题组成员在蒙建华副主任的带领下有计划、有步骤的开展了课题研究，现已取得阶段性成果。
（四）做好安全卫生常规工作，创建安全和谐学校。
1、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管副支书吴登胜具体抓，学校政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
2、制度保证，措施到位。
一是签订责任书。学校与处室和班主任签订责任书，班主任与学生签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。学校与教职工签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容；二是不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度；三是建立学校安全意外事故处臵预案制度。学校建立事故处臵领导小组，制定了意外事故处臵预案制度。
3、加强教育，促进自护。学校安全教育月以校园安全为主题，开展丰富多彩的教育活动，如：举办讲座、安全征文与知识竞赛等活动。学校利用晨会、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育。印发《致学生家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。一年来，我校没有发生重大安全事故。
4、加强检查，及时整改
开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学 5 校安全检查小组对校舍、教学设施等进行全面的安全检查，发现安全隐患能及时整改。
5、开展创建“美丽校园 清洁乡村”活动。为确保校园环境的整洁，要求各班每天三小扫，对清洁区、教室、宿舍进行打扫。为确保学生的身心健康，学校定期对学生进行体检。
（五）当好家，理好财，做好财产、财务管理工作。
1、认真执行《政府采购制度》、严格执行财务制度，严格按照上级主管部门的收费标准收费，不多收，也不少收，并分项目将收费标准公布上墙，使家长心中有数、清楚。
2、会计、出纳工作认真负责，严格履行会计工作职责，按照呈报各种表册、帐目清楚、日清月结、准确 无误。
3、学校制定了财产管理制度，各班的财物有损坏要照价赔偿。建立了财产借还制度，师生借还财产均进行了登记，如图书、仪器等。丢失或损坏照价赔偿。
三、自评详情
一年多来，我校常规管理工作取得了一定的成绩。经过自评自查，我校《广西壮族自治区义务教育学校常规管理检查评分表》中的7个一级指标共得分494分，已达到广西义务教育学校常规管理达标要求。其中一级指标行政管理自评得分105分，教职工管理自评得分58分，学生管理自评得分36分，教育教学管理自评得分112分，安全管理自评得分70分，校园管理得分65分，财务及资产管理自评得分48分。
四、我们的思考
针对这次教育教学常规管理的自查自评工作，我们也发现学校存在的不足，这引起了我们深深的思考：
1、学校10班班额超50人，给教师的教学和管理带来了一定的难度。
2、学校资金困难，致使学校很多校舍建于上世纪八十年代的瓦房，仍在用作教职工宿舍。由于我校地处低洼地带，受西江水系影响，容易造成内涝，几乎每年都受洪水浸泡，这些瓦房给师生带来极大的安全隐患。
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（一）行政管理（满分105分，自评得105分）
1．严格执行教育法律法规。我校严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校。义务教育法、教师法、教育法、常规管理42条，办学理念、教育方针、学校三风全部上墙，做成永久性标语。能组织师生学习相关教育法律法规，组织教师参加普法考试。一年来学校师生没有发生违法违纪事故。（此项得12分）
2．建章立制，依规治校。学校根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校发展规划，建立健全各项管理规章制度，包括行政、教师、学生、德育、教学、安全、校园文化、体育卫生艺术、资产财产等方面的管理制度，制定教职员工的岗位职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工的依据。（此项得12分）
3．分工负责，科学管理。学校工作实行校长负责制，中层干部岗位责任制，对各部门各领导班子都有明确的分工，从校长到分管领导到科组形成网络。（此项得12分）
4．规范学校管理过程。我校每学期、学年制定工作计划且能组织教职工学习，并上报区教科局，学校各部门、各科组、各教师每学期、每学年能制定部门、科室、个人工作计划，上报学校。一年来学校能规范管理，认真指导和检查计划的实施，并能及时做好总结。（此项得12分）
5．抓好开学和期末工作。新学年开学前，我校能抓好招生、入学和新生编班工作，落实人事安排和教学、生活用房及设施，能组织 8 人员检查校园安全。每学期开学第一天，教务处对教师的上课情况进行检查。能认真组织期末复习考试和学期结束工作，认真总结本学期工作的措施、成绩和经验，形成书面总结。安排好师生的假期生活和学校安全保卫工作。（此项得12分）
6．坚持工作例会制度。一是行政会议每周星期日晚上召开；二是班主任会议每周星期五第五节召开；三是科组长会议每两周一次；四是教代会每期召开一次；五是校会每学期召开一次，六是每周星期一坚持举行会校性升旗仪式，学校领导并作国旗下的讲话。（此项得10分）
7．民主管理学校。学校领导班子能发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律。健全教代会制度，设立校长信箱，经常听取师生员工的意见和建议。能完善校务公开制度，每学期结束，组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布学校经费收支情况和审核情况。（此项得10分）
8．抓好档案资料管理。学校的教育教学设施及固定资产档案、证件、合同、协议、财会档案等重要档案有铁柜存放，专人保管；各种档案能按年度分类立卷，专人保管。学校设有档案室，有专门档案柜。档案管理人员变动时，能办理移交手续。（此项得10分）
9．规范进校书刊管理。建立健全进校书刊监督检查工作机制，学校教学用书征订工作由教务处具体负责，在自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中向合法的发行部门征订。（此项得10分）
10．加强校长自我管理。正副校长能参加上级规定的岗前培训，持证上岗。能自觉履行职责，不断提高自己的素质。（此项得5分）
（二）教职工管理（满分58分，自评得58分）
11．实行岗位目标责任制。能合理设臵学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，推行岗位目标责任制。全体教职工能持证上岗。遵纪守法，履行岗位职责，爱岗敬业，团结协作，按时完成教育教学任务。（此项得12分）
12．抓好政治业务学习。坚定不移地贯彻执行党的基本路线，每周星期一组织教职工政治和业务学习。能做好教师培训工作，促进教师的专业发展。（此项得12分）
13．抓好师德修养工作。坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，实行师德考核评价制度。教师能为人师表，无歧视，讽刺、体罚学生。（此项得12分）
14．加强教职工出勤管理。建立教师考勤管理制度，实行坐班制。教职工请假要经过审批。（此项得12分）
15．健全教师业务档案。建立健全教职工个人业务档案，档案由专人保管。（此项得10分）
（三）学生管理（满分40分，自评得36分）
16．健全学籍管理制度。认真执行学生学籍管理规定，学生入学、转学、借读、休学、复学、毕业手续完备，并分类归档。无退学、复读现象。（此项得15分）
17．规范学生编班。我校没有编重点班、快慢班。但有部分班级人数超过50人。（此项扣4分得11分）
18．加强学生考勤管理。实行每课考勤制度。教师上课前检查学生出勤情况，认真填写《学生课堂纪律登记表》，对违纪的学生能及 10 时向班主任反映。（此项得10分）
（四）教育教学管理（满分112分，自评得112分）
19．严格执行课程计划和课程标准。能按有关规定开全课程、开足课时。合理安排师生作息时间。周末、节假日不组织补课。（此项得15分）
20．规范教学工作。我校能加强教与学各个环节的管理，加强检查指导和对各个环节的质量监控，严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布臵与批改、考试与质量分析的基本要求，保证学生作业负担适量，能用规范的普通话进行教学。（此项得15分）
21．落实教学工作检查。能采取自查、互查、领导检查等多种形式，对教学各环节进行质量监控。认真落实听课制度，教师每学期听课至少15节，科组组长以上每学期至少听课20节，校长每学期听课至少20节。教师和领导听课、评课均要有记录。（此项得15分）
22．加强教育教学研究。制定学校教育科研计划，以校本教研为重点，以课堂教学为研究重点，以教师为研究的主体。每学期每个教师积极参与教育课题研究，撰写教育教学论文。（此项得15分）
23．改进和完善评价制度。我校能全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。（此项得10分）
24．加强思想品德教育。把德育工作摆在学校工作的重要位臵，建立健全由学校、政教处、团委、思想政治教师、班主任为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。以主题活动为载体，以课堂为主渠道，对班级实行文明班级量化管理。一年来学校无重大违纪违 11 法行为发生。（此项得15分）
25．加强学校、家庭与社会的联系。聘请校外教育辅导员，与学生家庭建立联系，通过开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等形式指导，帮助家长遵守《家长教育行为规范》，树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。（此项得12分）
26．抓好学校体育艺术工作。按规定开设体育课、健康教育课和美术课。学校每学年举办一次校运动会。每天安排早操、课间操和眼保健操，每周安排3节课外体育活动，每学年举办一次全校文艺晚会，增强学生的美感体验。（此项得15分）
（五）安全管理（满分70分，自评得70分）
27．建立健全安全工作机构和工作制度。学校建立学校安全工作领导机构，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，落实工作责任。（此项得15分）
28．加强对师生的安全教育。经常对师生进行防溺水、防交通事故、防火、防盗、防毒、防地质灾害、防爆、防辐射、防污染、防食物中毒、防踩踏事故等教育，培养师生的安全意识。每学期开展一次灾害事故的紧急疏散演练，提高师生的自救自护能力。（此项得12分）
29．做好安全防范工作。建立学校门卫值班制度和巡逻制度，落实值班人员，加强巡逻。加强设备设施的安全检查，对校舍、设备设施安全定期检查，及时发现和排除安全隐患。每次检查均应有记录。学校不使用危房。（此项得15分）
30．实行事故报告制度。学校发生重大事故，能及时处理，并向 12 主管教育行政部门和当地党政部门报告。（此项得10分）
31．加强卫生工作。建立学校卫生工作制度，完善卫生设备设施。向学生供应安全卫生的饮用水，建立食品卫生管理制度，办有食堂、小卖铺的卫生许可证，设立食品卫生监督员，每天供应给学生的食物都进行严格的卫生检查。把好采购关、清洗关、制作关，食堂工人已取得卫生知识培训合格证和健康证，并能定期进行体检。每学年对学生进行一次体检。积极做好常见病、传染病和食物中毒预防工作。校园、教室、学生宿舍能坚持每天打扫。（此项得18分）
（六）校园管理（满分65分，自评得65分）
32．合理配臵校园设施。校园布局合理，教学区、生活区、运动区分区明确。加强学校设施管理和维护。学校各室齐全。（此项得10分）
33．搞好校园绿化。能按照学校总体规划绿化校园，不断提高绿化覆盖率。安排专职护理人员，校园绿树成荫，四季如春。（此项得10分）
34．保持校园整洁美观。围墙完整，校门端庄，校牌得体；旗杆位臵适宜，旗坛规范大方；世界地图和中国地图的设臵和教育方针的书写位臵恰当。校内主要通道平整、开阔、硬化，校园整洁美观。（此项得10分）
35．抓好校园文化建设。精心设计体现学校特色和办学理念的校训、校风、校徽。精心办好板报、橱窗、宣传牌，加大宣传力度，定期更新内容。开展教室学习园地、宿舍文化建设的评比活动。教室、走廊张贴有英雄人物、科学家、艺术家等人物画像、格言，学校桃李 13 芬芳园、立志园、书香园、清雅园、荷塘月色成为引导学生健康成长的主阵地。（此项得15分）
36．规范室内布臵。教室、办公室及各功能室整洁干净，采光、通风良好，室内摆设整齐。学生宿舍地面清洁，内务整齐，宿舍文化氛围浓厚。（此项得10分）
37．维护校园良好秩序。无闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛。在校园内和校门口无摆摊设点现象，校园内无打场、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放养家禽牲畜。校园内无建造祠堂、庙宇、坟茔及从事其它封建迷信活动。（此项得10分）
（七）财务及资产管理（满分50分，自评得48分）
38．认真编制年度预算。根据有关规定编制学校年度预算，经校务会议审议，报主管教育行政部门审核后报财政部门。经财政部门批复的年度预算能严格执行。（此项得10分）
39．严格规范学校财务管理和公用经费的使用。无自立项目乱收费。加强财务管理和会计人员培训，完善、落实财务审核及审批制度，按规定合理使用学校公用经费，学校财会人员每月向学校领导提供财务报表；会计年度终了时，向学校领导提供年度财务报表和经费决算报告。财会人员没有《会计从业资格证》扣2分。（此项得8分）
40．规范物品采购。学校大额物品采购、工程建设都通过行政会议、教代会讨论通过，报主管教育行政部门批准。食堂食物采购每天能公布采购的品种、数量、价格和采购经手人，主动接受群众监督。实物采购有专人验收，并在票据上签名。（此项得10分）
41．健全财物登记制度。学校要按照有关规定，建立健全财产登 14 记制度，把学校固定财产分类登记在册，账物相符，并落实专人管理。教职工借用财物有借用手续，定期归还。已报废的财物按规定办理报废手续后注销。（此项得10分）
42．加强设备设施管理。学校的各种设施，能妥善保管，定期进行检查、维修，保证教育教学需要。（此项得10分）
四、我们的思考
针对这次教育教学常规管理的自查自评工作，我们也发现学校存在的不足，这引起了我们深深的思考：
1、学校10班班额超50人，给教师的教学和管理带来了一定的难度。
2、学校资金困难，致使学校很多校舍建于上世纪八十年代的瓦房，仍在用作宿舍。由于我校地处低洼地带，受西江水系影响，容易造成内涝，几乎每年都受洪水浸泡，这些瓦房给师生带来极大的安全隐患。
五、今后努力方向
以本次专家评估反馈的宝贵意见为整改点，继续加强《广西壮族自治区义务教育学校常规管理42条》的学习和落实工作，建立长效机制，推进我校常规管理水平，提高我校教育教学质量再上新的台阶。
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