综合性学习这就是我
2020-03-02 16:23:40 来源：范文大全收藏下载本文
遇上你是我的缘---综合性学习：这就是我
濉溪县刘桥中心学校戚 侠
【学情分析】
《这就是我》是人教版教材七年级上册第一次综合性学习，对学生来说这是一个彼此了解，交流的平台。初一学生跨入新的校园，面临的除了新奇，还有的就是陌生，陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，应尽快的消除陌生，相互了解、相互合作。所以在这次活动中应尽量创设自主活动氛围，让学生大胆地展示自我风采，激发学生学习语文及参与活动的兴趣，培养学生策划、组织、协调和实施的能力，促进学生的口语交际，培养学生的自信，增进学生间、师生间的相互了解，为三年的共同学习生活打下良好的基础。结合本单元的特点，制定以下活动目标.
【教学目标】
1、激发学生学习语文及参与活动的兴趣，培养学生正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
2、用真实的生活经历和独到的思想认识展现自我风采。
【活动准备】
1、准备童年生活的相关资料，父母、同学对自己的评价资料。
2、每个人针对自己的特长、个性准备“这就是我”发言稿。
【活动过程】
创设情境，导入新课：
同学们为了一个共同的目的----求学，来到了这个大家庭，我们相识了，同学们相识了，这是一种缘分。同学们齐读屏幕上的文字：遇上你是我的缘。面对陌生的环境，有的同学困惑：怎样才能与同学和睦相处，
一、拥有色彩----认识自己
由颜色判别你的喜好个性
二、童年故事----介绍自己
童年是金色的，结合自己的生活经历说说小时侯的你，或者说说小时侯你最难忘的事情。
要求：
1、准备时间为1分钟，表达的时间为2分钟左右
2、口头表达，语言尽量要流畅、清晰，优美、丰富，有个性。
（学生发言后，齐声诵读屏幕上显示的诗歌。）
三、拥有个性----别人看自己
父母眼中的我同学眼中的我
四、真我—风采--展示自己
根据兴趣爱好介绍自己：
爱书法的、爱收藏的、能歌善舞的、爱摄影的、爱画画的、电脑迷、爱创造发明的。爱写作的，爱看书的、爱篮球、足球的等等都可以展示自己的才艺。
五、活动小结：这就是我
我们每个人都是独立的个体，有各自的特长、性格以及经历的故事。今 天我们了解了彼此的爱好，讲述了童年的往事，展示了自我，那么，让我们用 手把今天的收获记录下来，把真实丰富的自我展示于我们的笔尖吧。
第三课时
写作训练----记录自己
布置单元作文题目：以“这就是我”为话题，完成500字左右的作文。
作文题目可以放宽些。让学生自由命题，命好题也是一项能力：可以用书上的题《这就是我》，也可以自己命题，如《我》、《小小的我》、《我是一个„„迷》、《你认识我吗》、《„„样的我》、《几岁的我》、《爱„„的我》、《我这个人》、《我眼中的你》、《镜子中的我》、《我有一双小眼睛》、《丑小鸭》、《自传》等等。
附：童年是七彩的梦
伴我在床头玩耍
童年是弯弯的小溪
载我在知识的海洋里遨游
童年是快乐的小鸟张开翅膀
携我在自由的蓝天上飞翔
现在啊
童年是一枚枚小小的铃铛
不管春夏、秋冬
永远在我的记忆深处
放声歌唱……
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