英语教学总结
2020-03-03 23:49:33 来源：范文大全收藏下载本文
英语教学总结
时间过得真快，一学期的教学工作又可以告一段落，辛苦了半年的我可以好好的休息一个月了。本学期我担任五年级（1）班英语老师，在本学期的教学工作中，我得到了不少的英语教学经验，下面我将对这学期的英语教学工作及英语教学的经验做一个总结：
我是一个新老师，从事英语教学的时间并不久，在英语教学方面，我缺乏一定的教学经验，但是扎实的英语基础在我的教学工作中对我有不少的帮助。但我知道光凭基础是无法适应当代的英语教学，所以在本学期中，我除了英语教学工作认真积极外，我还利用多余的时间进行英语进修，充实自己。另外经过本学期的教学过程，我也得到了一些有关英语教学工作的经验，这些经验在我的教学工作中又不断地起着作用，我觉得这是个良性的循环。
当然我在教学工作中了遇到了一些问题，在刚接手这个班级的时候，我发现班内的学生英语成绩出现了严重的两极分化，成绩好的学生会较好，而成绩差的学生在上课的时候完会无法接受老师传授的知识。而正是因为这种问题，使得一部分学生在英语课上跟本就没有听课，而是做自己喜欢的事，但是这也就严重影响到了课堂，有时候还会导致教学活动无法进行，面对这种困境，我在课上采用中文式教学，可以让大部份差生能在课堂上学习到一些较简单的容易接受的，这样就能保证课堂能顺利进行。但是这种教学方法无法让成绩较好的学生得到提高，但是这种方法能让较差的学生赶上来，当差生赶上来了，再进行更难的更高层次的教学也可以让大部分学生接受。但是这是一个过程，须要一定的时间让学生去适应。另外在课堂中，我偶尔会加入一些动作或表情，可以吸引到学生的注意力，大大活跃了课堂的气氛。
在本学期的教材中出现了一些句式大多运用于过去时与将来时，那么在学习本学期的教材时，就会对过去所学习的这些时态的内容进行复习，巩固过去学过的内容，且将这些新学的元素结合过去学习的知识一点运用。而本学期教材中的四会单词也出现了很多过去式的单词，那么在学习新的单词的时候，我会结合一些过去时的典型句式，让学生明白过去式的单词应该怎么运用，而后面的一些课文里出现的大多数是一些短语，学生在学习短语的时候总是会感到不耐烦，因为短语看起来很长，看起来很难去记忆。但是我会将短语的结构分析给学生听，让学生了解到短语并不是想象的那么难记，只要有技巧地去记忆，短语也不是一个难题。除了单词方面，本学期也有一些需要掌握的新句型，例如can may will等情态动词的使用，怎么用这些词来提问，怎么用这些词来回答，这都是学生需要掌握的内容。
学习英语是循序渐进的一个过程，每个阶段都不能松懈。我在教学过程中注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过。英语学习同时也是个日积月累的过程，“好记性不如烂笔头”，我让每一个学生准备一个记录英语单词、功能句、语法、地名等等上课时讲到的一些英语知识点，以便日常翻阅加深记忆。
总之，There is no end to learning。我今后需要继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，Let me do better。
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