届大学毕业生就业情况调研报告

2020-03-02 22:08:46 来源：范文大全收藏下载本文

在美国引发的金融危机下，就业问题特别是大学生就业已成为我国各界关注的焦点。2009年，就业形式倍加严峻，我校共有普通全日制毕业生947人，截至2009年4月1日，全校共有17名学生正式就业，签约率为1.7%,比去年同期相比呈下降趋势(同期为3.5%)。为积极应对严峻的就业形式，我校以科学发展观为指导，认真落实国家、省委省政府和省教育厅有关毕业生就业工作的精神和要求，广开就业渠道，加强就业服务，提升就业指导水平，关注特殊群体学生就业，并于2008年10月起组织开展对2009届毕业生就业情况调研活动。本次调研活动主要采取查阅资料、走访用人单位、电话访谈、找学生座谈等方式进行。通过调研，初步明确了我院2009届毕业生就业环境和自身素质的真实状况，为有学院2009年就业工作提供事实支撑。现将调研的相关情况形成以下报告。

一、2009届毕业生就业环境

2008年是非常特殊的一年，不仅是我国劳动力市场管制逐渐强化的一年，也是雪灾、地震、奥运会、全球金融危机等一系列重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的严峻形势。一方面，就业人员明显增加，尤其是2008年下半年以来，云南省深化国企改革进入攻坚阶段，关闭、破产涉及在职职工6275人，城镇登记失业人员上半年新增9.8万人，年末结转的下岗失业人员达12.11万人，大中专和技校毕业生去年底尚未就业的就有３．２万人，今年又将有８万余名学生离校求职，农村富余劳动力每年有82万人需要向城镇转移。几项相加，最保守也有近100万余人需要岗位就业。另一方面，企业萎缩明显，企业校园招聘也相应畏缩。往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少,用工需求也明显减少。因此校园招聘也受到相应的波及，我校原定2008年12月举行的招聘会也因此流产，往年都到我院招聘的金光集团、广西的斯道拉恩索林业有限公司、勐象竹业等用人单位都取消了招聘计划,这给学生就业客观上带来了很大影响。

二、2009届毕业生自身就业素质存在的问题

一知识转化率低

把知识物化为高效创造生产力的能力才是当今社会对高学历人才的真正要求。然而，据统计，应届大学生到岗工作，对所学专业实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识根本无法转化成自己在岗的实际能力。

二就业理念滞后

毕业生就业理念受社会各种价值取向的影响，其就业理念主要存在三大误区：

1、现在家长对学生的期望值太高，总觉得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累，而且还要稳定，这样就给毕业生很多的压力。大部份学生把考公务员当和事业单位当作唯一选择，宁可有业不就。加之学生对自己认识过高，在调查中发现，90%以上的学生希望每月工资在1000元以上，工作时间不超过5天，还要提供住宿条件，这样就无形缩小了就业范围。

2．不愿到中小企业就业。据统计，2009年1月5日，由云南省教育厅主办，西南林学院、云南农业大学、云南农业职业技术学院和我院在西南林学院联合举办农林类毕业生双向选择洽谈会，共102家用人单位参加，提供就业岗位3500个左右，结果我院毕业生不足50%，签约率更是寥寥无几参。而实际上，我国就业市场反映，承受力最大、需求量最大的是中小企业，不愿到中小企业就业，无疑又缩小了自己的就业范围。

3．创业不如就业。多数大学生感到创业艰难，多方面准备不够，缺少充足的勇气和决心，只有极少数毕业生认为就业找饭碗不如创业谋发展。

三价值判断盲目

1．攀比与求高心理。在攀比心理影响下，即使某单位非常适合自身发展，但因某个方面比自己同学选择的就业单位存在些许差别，有些毕业生就盲目放弃，事后却又后悔不已。另外，单向考虑自己的择业就业理想，要求用人单位各个方面都十全十美，从工资、福利、待遇到住房到地理位置到工作环境无不在其考虑之中。这种不给自己合理定位而产生高期望值的盲目求高心理，往往使自己与很适合自己的用人单位失之交臂。

2．自卑与自负心理。自卑心理往往使毕业生没有信心和勇气面对求才若渴的用人单位，甚至把自身的长处也退化成了短处，从而严重影响了就业与择业。少数学生，在就业择业中对一个单位是否适合自己，往往不是凭自身思考来决断，而是依靠听取父母师长之意，师兄师姐之言，进行取舍，表现出较强的依赖心理

。当然，对就业择业这样的大事，适当的征询意见，是无可厚非的，但是学生本人一定要有成熟而理智的思考。俗话说“鞋舒不舒服只有脚知道”。毕竟，工作是要我们自己长期亲自去体验参与的，若是缺乏兴趣，势必会影响创新，不利于日后发展。若是对工作有所抵触，后果更为严重。总之，不舒心的工作，对工作和生活都是有害无益的，所以我们更要“量体裁衣”。另外，还有一些学生或因自身综合能力的不足，或因自身社会背景缺乏，或因时机把握不准，导致部分大学生找不到理想的工作单位。但这个时候往往不正确归因，怨天尤人，从而产生不平衡心理。这种不平衡心理往往导致其对社会对人生产生偏颇看法，不利于大学毕业生以后的就业及生活。

三、对我院2009届毕业生就业自身素质的建议

一树立“先就业后择业”的就业观。理念是核心价值观，正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果，这是当代大学生就业心理从理想趋于理智，从幻想空想归位现实的心理反映。先就业后再择业的心理对相当一部分大学毕业生而言，是绝对明智的选择。对于应届毕业生，不妨寄希望于积累工作经验以后，获得较好的市场附加值，待各方面都充实提高，羽翼丰满后，实行第二次“就业择业”，从而找到理想的单位。在先就业之后，不但可以积累经验，更可以对社会有一个完整的认识，之后再选择更加适合自己发展的工作。这并不是说把起始的工作仅仅当做一个跳板，而是把它当成一个积累财富资本的原始股，并通过自己的不断努力，使自身不断增值，增加竞争的砝码。

二树立自主心理——“量体裁衣”“凭实力说话”

以前通常流行着一种大学生“五靠”的说法，即考大学靠压家长监督学习；报志愿靠拍家长定；上大学靠供家长投资；找工作靠关系家长运作；选择职业靠感觉没有科学的分析，家长凭经验，这种依赖心理，在深层次上影响着年青人的创造力和创新意识，也很大程度上制约了社会的发展。

三要正确地评价自己

每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处。就像人们常讲的“尺有所短，寸有所长”。每个大学生都应对自己的能力有个正确、客观的认识，只有这样，每个毕业生在择业中才能树立良好的心态，获得理想的职业。

1．确定适当的择业目标。个人的择业目标应当和自身能力相符合，这样才有利于树立自己的信心，从而使自己在择业中处于优势地位。目标适当，取决于知己知彼，研究目标，扬长避短是择业成功的一把钥匙。

2．避免从众心理。毕业生处在择业的洪流中，择业目标的确立会受到其他择业者的影响。虚荣心、侥幸心理会使他们改变原有的择业目标而采取不切实际的从众行为。

3．学成从业、服务社会公务员之家http://，实现自身价值，是每个大学毕业生的美好愿望。但有些大学生在择业中，不是从自身的特点、能力和社会的需要出发，而是盲目攀比，只求得一时心理平衡，孰不知这样往往不利于自身价值的实现和长远发展。

4．避免理想主义。期望值居高不下，已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生，尤其是一些条件较好的同学，在择业中，不能及时调整自己的就业期望值，刻意追求最美满的结果，而错过了其他许多好的机会，有的甚至造成了就业困难。

5．克服依赖心理。有些毕业生在择业过程中缺乏自信心，把希望寄托在拉关系、走后门上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。殊不知，这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和工作能力差的印象。当今社会，机遇与挑战并存，只有在择业中树立信心，敢于竞争，才能在众多的求职者中脱颖而出。

四树立继续学习的心理

用句古话说“学无止境”。就业之后，仍不断系统化、职业化、规范化的学习是适应现代社会高速发展需要的。正确就业理念是大学生走好人生的第一步。到哪就业，干什么工作都应辩证地、发展地、全面地看待。小企业、小的学校有重要岗位，偏远地区有最适合发展机遇，最艰苦的地方，最能磨练人的意志。在就业过程中，我们不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突，所以我们要学会全面了解社会，客观地分析、评价自我，使理想自我与现实自我统一起来，正确处理理想与现实的矛盾关系，根据社会需求正确解决自己就业问题，调整自己的就业心态。

五重视在校学生的职业生涯规划，正所谓“人无远虑必有近忧”。所以，大学生入学就应做职业生涯规划。如果选择了就业，就应该在大一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，

有目的提升职业修养，三年级初步完成学生到职业者的角色转换。通过在校期间进行不间断的完善和补充，进而使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振。

四、为提高我院2009届毕业生就业率采取的主要措施

1、继续实施就业工作“一把手”工程

在学院书记任组长，院长任副组长的就业工作领导小组统一领导下，各专业系部必须强化执行由系主任亲自挂帅的就业工作领导责任制，明确目标，细化分工，层层落实。各系必须安排专职人员抓就业工作，形成完整的工作体系，保证就业工作的顺利开展。

2、以创业促进就业，努力开拓毕业生就业市场

各专业系部要加大毕业生创业引导的工作力度，积极开展创业教育和实践活动。学院将举行“昆明青年创业促进会”活动介绍以及“云南省劳动和社会保障厅、云南省财政厅、中国人民银行昆明中心支行关于进一步完善小额担保贷款办法推动创业促进就业的通知”等文件精神的传达，各专业系部要认真学习，严格贯彻落实各项政策，以云南省“集体林林权制度”改革为契机，以经济林果木栽培、木本油料、植物培育、组织培养等项目为突破口，切实做到以创业促进就业，努力开拓毕业生就业市场。

3、鼓励和引导毕业生面向基层就业

根据中共中央、国务院《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》文件精神，积极引导和鼓励毕业生面向基层就业。充分开拓基层就业市场，利用各种渠道大力宣传国家到基层就业的毕业生提供的优惠政策，比如高校毕业生进村进社区“村官计划”等国家或地方项目，激发毕业生到基层就业的创业激情和奉献精神，使毕业生到基层就业下得去、留得住、干得好，流得动。

4、积极开展就业课程建设和职业生涯规划辅导

根据云教学[2008]3号《云南省教育厅转发教育部办公厅关于印发大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知》的指示精神，要继续坚持以学生为本的指导思想，开设好大学生就业指导讲座。

学院计划2009年3月

5、6日举行“职业生涯规划与发展课程”教师培训，以提高我院就业指导教师就业指导水平，同时，还计划由招生就业处和各专业系部组织学生参加“云南省首届大学生职业生涯启航大赛”。从2008级新生开始，各专业系部都要开设“职业生涯规划与发展”课程为必修课，

对毕业生进行心理测评、咨询和就业定位辅导，开展毕业生职业测试，强化对毕业生就业的针对性指导和服务。加强以创业促就业理念、先就业后择业的方法与技巧为重点的指导服务，进一步内化毕业生的职业兴趣、职业道德和职业能力。

5、优化服务手段，努力拓宽毕业生就业渠道

各专业系要积极开展就业技能培训和职业技能鉴定工作，要建立毕业生就业协作联盟，实现学科优势互补、资源共享，增强毕业生竞争力和适应能力。通过“订单式”、“校企联合”、“顶岗实习”等培养，把专业教学和实践教学紧密地结合起来，提高学生的实际动手能力。加强学校和用人单位的合作，积极采取成立办学协作体、定期召开协作会、协议输送毕业生等方式，确保毕业生就业渠道畅通。

6、认真组织毕业生到国外继续深造的工作及云南省专升本考试工作

9月前认真宣传、组织好韩国国立木浦大学、韩国国立顺天大学等国外院校专升本工作，争取能选送部分优秀毕业生到国外继续深造，缓解当前金融危机下的就业紧张形势，提高我院就业率。

组织好云南省专升本辅导、考试工作，力争2009年专升本人数不低于2008年的专升本人数。

7、建立并推行学院、专业系、班主任三级就业工作责任制

建立并推行学院、专业系、班主任三级就业工作责任制，各系部制定班主任就业工作考核与激励办法，学院提供经费支持，使就业工作的责任与任务更加明确与具体，形成全校上下齐心，共同关心毕业生就业工作的局面。

8、加强与行业协会的联系，依托行业协会，创新就业途径

鼓励各级部门和个人积极加入相关行业协会，利用行业协会影

响力向毕业生推荐大量的实习、就业岗位。尤其要加强和林业产业协

会、林产工业协会、建筑行业协会、IT行业协会、风景园林协会、

花卉园艺协会等协会的联系。

9、做好实习与就业、校友与就业的联动工作

一方面加强教学管理的联系与沟通作用，将学生实习基地与毕业生就业基地统一起来；另一方面，密切与校友会的合作，加强与各地校友的联系，充分利用校友资源，建立就业基地、推荐毕业生。