教师之梦
2020-03-02 03:17:39 来源：范文大全收藏下载本文
教师之梦
回头看看，儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想，。蓦然回首，才发现最初的梦想才是最真实的、最可靠的。
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。
像小学与初中时期的娃娃一样，无比崇拜的看着讲台上手舞足蹈的老师，心想等我长大后，我要成为你，向您一样，我也要做一名黑板的耕耘者。关爱学生，给予温暖；教书育人，三尺讲台，绘画出天下万物。
梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。随着年龄的增长、孩子慢慢成长为青少年，生活中经历家人生、老、病、死，发现人在疾病面前的无能为力，于是梦想便随着成长，随着性情的变化而变化，那时希望自己是一名医生，只为为家人、朋友、伙伴甚至为自己看病，达到药到病除，让他们尽快摆脱病魔。
高考那一年，志愿预填，工作预想，最终不忘初心，我找回心灵最初的梦想——教师。不是不爱医生这个职业，而是成长与接触中发现自己更适合教师这个职业。
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。高考
一、
二、三轮复习围绕着愿望坚持不懈的努力着。填志愿时坚持填数学师范专业。很幸运，选择了心仪的大学，并于17顺利毕业。
回首十多年读书生涯，我的坚持与选择，让我秉承着最初的梦，不负韶华，砥砺前行。
清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了180个日日夜夜。在这期间，初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖。我埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。因为我知道，我们无法一帆风顺，我们不能一举成功，因为梦想追求从无坦途。那么，我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼?当然不!那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当?云”，我们理当从仰望之态，从追求之态，谢绝那感动相助的佛祖，守着“危乎高哉”的梦想，许自己一个初心不变，便觉得希望与成功永恒在前。 考验着心性，考验着耐力，考验着精神，这场与梦想的追逐之战，因奔跑而精彩纷呈，因追求而脚底生花，风景自来。与其急于一时，退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想，不如一直追求，一直努力，耗尽热血和热泪，让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔，奋斗来的酣畅淋漓，是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。古人说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。而我们，也该有这样的体悟与恒心。
况且老师就是爱的化身，是奉献的代名词。记得有一次，由于工作劳累，一场感冒后，我的嗓子嘶哑了，讲起话来喉咙隐隐作痛。但期末测试马上要到了，我坚持讲课。那一天，我的讲台桌上放着一盒润喉片，旁边压着一张纸条：“老师，你病了，我们都为你着急。润润喉吧。”此时，我再也控制不住自己的感情，激动地说：“谢谢，谢谢孩子们??”任凭幸福的眼泪涌出了眼眶。想到这里，我还有什么理由选择退缩。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我发现我已深深的爱上了他们，爱上了这个职业，更不断地去追求它的高度，扩宽自己在老师这一行业的宽度。 我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给38位演员。
笔墨春秋，书写了教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着不懈追求的挚爱深情。三尺讲台，我永远无悔的选择。虽平凡但无悔，虽淡泊但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来; 虽然清贫，我 们的双手却托举着明天的太阳。作为新时期的有为青年，我们更应勇立潮头、开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的伟大复兴。唯有如此，才无愧于我们这个伟大的时代，无愧于教师这个教育事业中不可或缺的顶梁柱赋予我们的历史使命！为着梦想，为着市使命，为着国家的发展，让我们继续奋力向前！
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