金属的热胀冷缩

2020-03-03 20:03:31 来源：范文大全收藏下载本文

《金属的热胀冷缩》教学设计

【教学目标】科学概念：许多固体也有热胀冷缩的性质。有些固体在一定条件下是热缩冷胀的。教学方法：

1、设计简单易操作的实验活动，有效地观察金属固体的体积变化。

2、正确使用酒精灯给物体加热。

3、对生活中的现象尝试用模型实验加以解释。情感、态度、价值观：

1、培养学生对探究各种物体热胀冷缩现象的浓厚兴趣。

2、初步意识到事物普遍的变化发展规律，但也有特殊性。

【教学重点和难点】如何设计实验观察金属固体体积的变化现象。

【教学准备】为每组准备：酒精灯、铜球热胀冷缩演示器、铝皮条、火柴、水杯培养皿等；学生用表格；教师自制金属条热胀冷缩演示器、课件。【教学过程】

一、讲述事实，引出课题。上新课之前我们先来听一则故事：（放录音）1825年，英国铺设了第一条铁路，钢轨是一根连一根的焊接在一起的。结果，到了炎热的夏天，钢轨就变得七歪八扭，左右弯曲，有些地方甚至还向上拱了起来；而到了寒冷的冬天，钢轨竟断裂成几段。

听了这则故事后，同学们你能提什么问题呢？  是啊液体、气体都有热胀冷缩性质，那么像钢轨这样的金属是不是也有热胀冷缩的性质呢？今天我们就来研究这个问题。板书（金属热胀冷缩吗？）

二、观察铜球的热胀冷缩。老师给各小组准备了铜球、金属环等材料，（教师出示实验材料：铜球、金属环酒精灯、水）你能用这些材料来研究金属的有没有热胀冷缩的特点吗？ 各小组先讨论一下该怎么做。 请各小组汇报一下你们的设计方案。

研究铜球的热胀冷缩需要给铜球加热，这就要使用到实验室中常用的加热仪器——酒精灯，如何正确使用酒精灯呢？

①点燃:打开灯帽用打火机点燃酒精灯。绝对不可用一盏酒精灯到另一盏酒精灯上对火.

②加热：在酒精灯的外焰部分加热，因为外焰温度最高

③熄灭：熄灭酒精灯时，要用灯帽盖帽盖灭，等火焰熄灭后，再重复盖一次。绝对禁止用口吹灭。

在做这个实验时你认为我们还要注意些什么呢？ 老师给大家提了几条：友情提醒：

1、正确使用酒精灯。

2、分工合作、注意安全。

3、加热后的铜球很烫，严禁用手触摸，以免烫伤皮肤。

4、保持桌面清洁，及时填写好实验记录单。记录单如下：记录单实验过程现象：铜球能否通过铁环结论加热前加热后遇冷后  各小组可以开始做实验，请注意仔细观察。有时间的小组可以重复做一次。（教师巡视指导） 下面请同学汇报一下自己小组的实验现象和得出的结论。（展示记录单）其他小组对他们的结论意见吗？ 研究到这里我们能不能说铜具有热胀冷缩的性质？

三、观察铝条的热胀冷缩。

1、研究完了铜球的热胀冷缩现象，我们再来看看其它金属是否也有热胀冷缩的特点。老师这儿有一根铝条，你估计铝条有热胀冷缩的特点吗？

2、如果有热胀冷缩的特点，那么会怎样变化？

3、怎么研究？请各小组先各自讨论一下……

4、我们请同学来说一下你们小组的实验方法。能做吗？会遇到什么难题吗？

5、其实铝条也有热胀冷缩的性质，为了让大家能清楚的看清实验的现象，顾老师特意给大家制作了这么一个仪器。顾老师将和大家一样的的铝条做在了这个仪器上，用酒精灯给铝条加热，你估计会看到什么现象？……真的是这样的吗？

6、教师演示实验；（点燃酒精灯加热铝条）你看到了什么现象。加热中指针向外偏转说明了什么？（铝条受热膨胀变长了）（拿开酒精灯）你有看到了什么？指针又慢慢回到原来位置说明了什么？（铝条受冷缩小变短了）

7、通过上面的这个实验，充分说明了铝条也有热胀冷缩的性质？（铝条也有热胀冷缩的性质。）

四、所有金属热胀冷缩吗 我们发现铜球和铝条都有热胀冷缩的性质，那么能说所有的金属都有热胀冷缩的性质吗？ 不能，为什么？（每种金属都观察一遍） 金属有几十种我们能观察的全吗？（我们可以了解一下科学家的研究结果。）阅读教材38页右侧的资料。（锑(tī)、铋(bì) —— 热缩冷胀） 学到这里我看我们能得到一个结论了，谁来说说看？（大多数金属有热胀冷缩的性质。）（许多物体都有热胀冷缩的性质。）

五、联系生活中热胀冷缩现象。（课件出示）

1、现在你能解释前边故事中的现象了吧！（幻灯出示开始时的图片）

2、正因为钢轨有热胀冷缩的性质，所以钢轨之间必须要留有缝隙。请听铁路专家的介绍（听录音）录音资料：温度每变化1℃，1米长的钢轨大约伸缩0.000018米，假如一年中气温变化60℃那么1千千米长的铁路就要伸缩708米，如果不留缝隙冬天受冷收缩，就会被冻裂成几段，夏天钢轨受热膨胀，就会变得七扭八歪，有的朝上拱起。因为有热胀冷缩，所以钢轨之间必须有缝隙。

3、在我们的生活中还有许多热胀冷缩的现象，你看到过吗？（听同学介绍）

4、老师找到了几个生活中和热胀冷缩有关的现象，我们来看： ① 伸缩的桥梁； ② 架高压线要保持电线一定程度的下垂； ③ 剥鸡蛋（把煮热的鸡蛋放在冷水中泡一泡, 由于蛋壳和鸡蛋白的收缩程度不一样, 就可以使两者脱离, 剥的时候也就很容易了）； ④ 瓶子盖拧不下来，用热水把瓶盖烫一烫就能拧下来； ⑤ 火车上的可装卸的轮箍、水泥板路面等等

5、课后继续观察，生活中还有哪些热胀冷缩的现象？

六、课堂小结：这节课你有什么收获？

七、板书设计：金属热胀冷缩吗铜有热胀冷缩的性质铝条有热胀冷缩的性质（锑(tī)、铋(bì) —— 热缩冷胀）大多数金属热胀冷缩