实训报告1
2020-03-02 03:15:45 来源：范文大全收藏下载本文
实训报告
08财务管理三班20085312张琳
一、实训时间：2010年11月8日至19日
二、实训地点:文科实验室
三、实训目的:通过本系统的学习操作，学生能够系统、全面地掌握2006年
颁布的新准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。同时通过本系统的考试，可对学生所学的专业知识掌握程度以及运用能力进行综合考查，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，使之成为真正的会计专业人才。 本系统的实验给教学带来了质的飞跃，不仅减少老师的工作强度、减少实验经费；而且让非会计专业学生也可以进行会计模拟实验。
四、实训内容:1.了解和掌握实验企业的概况、会计政策及内部会计核算的
方法。2.根据系统给出的资料学习、掌握填写原始凭证的方法。
3.根据系统给出的资料学习、掌握成本核算的方法。
4.根据系统给出的资料学习、掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法。
5.根据系统给出的资料学习、掌握账簿的处理及账簿登记的方法。
6.根据系统给出的资料学习、掌握报表编制的方法。
7.基础较好的学生可进行自我测试，检验掌握程度。
8.实验考试可以采取阶段性考试和总体性考试。
五、实训总结
2个星期的实训结束了。一张张原始凭证，一张张记账凭证，一张张成本核算边还有报表等等。以前所学的会计知识现在运用到实际操作，暴露出我一个又一个问题。
第一天做的是原始凭证，申请日子大小写？？贰零零柒年Ok没问题。但是原来拾贰月是要打壹拾贰月，好吧，貌似这都是基础会计书里面的内容。大一的时候有学过。很多东西只有不断的复习才能牢牢记住。正所谓温故而知新。
对于盖章一开始十分不了解应该有谁盖章，是财务人员，还是公司，或者是对方财务人员还有其公司。经过同学的详细了解对起有了大概的认识。其次对于转账支票需画线，现在是电脑做账会有提示说要画线，但是如果的手工操作呢？经过老师详细讲解对于转账支票比较了解也懂得了画线的来源。 对于增值税纳税合计应该画圈的，平常都不会注意。这些细节可能自己会觉得没什么，但是却很容易被人做手脚。导致会计失误，比如说在数字前在加写数字。
其后做的是记账凭证。三十一天。 一天天做，感觉这时候就涉及基础会计的知识了，根据其提供其给出的资料写出分录，有点点困难，首先你必须了解起涉及那些账户，然后确定金额。对于哪些是银收，银付，哪些是现付，先收。在登记记账凭证中，有很多分录都很难弄懂。很多都是模棱两可的感觉。回去翻阅了下基础会计，还有中级财务会计的书。加深了对其的理解！每次购买材料都必须填写材料入库分录。采用的计划成本发，须计提材料材料成本差异.在这么多分录中，最难理解的要数融资交换的分录，对于其折现计算感觉蛮复杂的！通过填写记账凭证，让我了解到自己自己在过去两年以来学习会计的。 最帐最困难的应该是最后一天了六十多比账，计算应缴税，结转本期成本，费用，损失，结转本年利润和利润分配等等。有点繁琐，很多都必须自己计算！
然后是成本核算了，曾经觉得自己成本还好吧。但是一做到题目，就不敢在这样说了。材料成本差异率还比较简单，当然还深深体会了约当产量发的使用了，计算机算了一变又一变。终于对到数据了。兴奋啊，自豪啊。在计算加工车间是无论如何都没办法算出其总成本。最后询问了老师，其详细解释，应该加上装备车间成本。恍然大物。很多问题都是在实践中发现的，以后只是理论上的东西，很多往往和现实不一致的。
最后对于报表，资产负债表，货币资金需用银行存款加库存现金加其他货币资金，存货是原材料，库存商品，生产成本，材料成本差异等相加。利润表业务收入是主营业务收入加其他业务收入。很多项目都必须累加的。而利润表几乎都是看明细帐而不是看总账，怪不得无论如何和差距都那么大。其实一直蛮期待做一张报表来。每次都只是理论上说是怎么怎么样，但是自己没有机会亲自做一张表。无法真正理解报告的制作过程。但是通过此次实训是我大脑里有了报表流程有关框架。
通过这段时间的切身实践，使我体会到了将会计理论实际应用于会计
实务操作中的重要性。虽然只有2个星期的实训，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些会计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；当然2个星期不断输入一个又一个数字，加强以后对数字敏感，现在对键盘数字的熟悉度更强了。更重要是让我学到了很多之前在课堂
上所根本没法学到的东西，这对于我今后的学习，乃至我以后会计生涯的影响无疑都是极其深远的。
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