八年级地理《中国的民族》教案（优秀）

第四节中国的民族

教学目标：

１．知道我国是由56个民族组成的社会主义国家。风土人情。２．运用民族分布图，说出我国少数民族分布特点。３．了解我国主要少数民族的风土人情。４．初步树立正确的民族观。

５．培养学生收集、归纳、分析资料的能力。

６．我国是一个多民族的国家，各民族团结、平等是祖国繁荣富强的保证。教学重难点：

重点：我国少数民族的分布特点。

难点：对学生收集、归纳资料的能力的培养教法：

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总结教学过程：

引：《爱我中华》歌曲新：

一、56个民族

1.阅读P15课文，回答以下几个问题

1) 我国有多少个民族 2) 各民族比例 3) 少数民族

4) 人口最多的少数民族

２．民族政策：无论人口多少，具有平等的地位

二、大杂居与小聚居

１．学生读“中华民族分布图”，了解我国各民族的地区分布状况

汉族

主要集中在东部和中部

少数民族

西南、西北、东北等边疆地区

２．指导学生分析各民族分布特点：大杂居、小聚居

图中不同符号代表不同民族，多种符号重叠说明大杂居的特点；各民族有主要集中的地区，说明小聚居的特点。

三、民族风情

1．学生阅读“那达慕大会”，“泼水节”等阅读材料 2．学生收集、交流少数民族的风俗习惯。板书：

一、56个民族

汉

平少数民族

等

二、大杂居与小聚居

三、风土人情