繁昌县

2020-03-04 00:52:10 来源：范文大全收藏下载本文

繁昌县“十二五”教育事业发展规划编制工作

实施意见

为切实做好繁昌县“十二五”教育事业发展规划（以下称”十二五”规划）编制工作，根据县政府办《关于认真做好“十二五”规划编制工作的通知》（繁政办

[2010]25号）、县发改委《关于“十二五”规划编制工作的具体意见》（发改综合[2010]158号）文件精神，在科学谋划基础上指导和推进“十二五”期间我县教育事业持续、快速发展，现结合我县教育系统实际，特提出如下实施意见：

一、目标意义

制定并实施《繁昌县“十二五”教育事业发展规划》，是贯彻科学发展观，落实上级加强重要领域专项规划建设要求，体现教育重要地位的重要举措；是贯彻实施科教兴县和人才强县战略，充分发挥教育先导性、基础性和全局性作用，促进教育与经济社会协调发展的必然要求；是站在教育改革发展新的历史起点运筹谋远，引领教育事业又好又快协调持续发展，努力实现办好让人民满意教育的内在需要，也是为我县加快推进新型工业化、城乡一体化、“三农”现代化，适应新形势，应对新挑战，实现科学发展、和谐发展、率先发展，提供智力支撑和人才保证的需要。

二、主要任务

县教育局组织开展《繁昌县教育事业改革与发展“十二五”规划》编制工作，指导、推进全县教育系统“十二五”规划编制工作。各中学、中心小学、教师进修学校组织开展本校“十二五”发展规划编制工作。机关各科室根据部门实际做好《繁昌县教育事业改革与发展“十二五”规划》编写工作，具体任务分解如下：

(一)“十二五”发展规划学校布局调整、标准化建设及重大工程项目研究。责任科室：计财科、电教馆、教研室；

(二)“十二五”发展规划基础教育发展各项指标研究。责任科室：教育科；

(三)“十二五”发展规划师资余缺，教师补充和干部、教师培养规划研究。责任科室：人事科、教研室；

(四)“十二五”发展规划校长、教师培训研究。责任科室：人事科；

(五)“十二五”发展规划学前教育发展研究。责任科室：教育科；

(六)“十二五”发展规划职业教育发展研究。责任科室：教育科；

(七)“十二五”发展规划特殊教育发展研究。责任科室：教育科；

(八)“十二五”发展规划民办教育发展研究：责任科室：教育科；

(九)“十二五”发展规划学校后勤管理研究。责任科室：计财科、教育科；

（十）“十二五”发展规划教育教学质量提高研究。责任科室：教研室、教育科；第一科室为牵头科室。

三、编制安排

《繁昌县教育事业“十二五”规划》编制时限为2010年，实施期限为2011—2015年，内容展望到2020年。编制工作大体分为四个阶段：

第一阶段：前期基础性准备（2010年3月25日至5月5日）。做好教育事业“十一五”规划执行情况的分析评估工作，简要写出总结报告。部署启动《教育事业“十二五”规划》编制工作。确定调研主题，深入调研教育改革发展深层次问题，深入研究经济社会发展和人民群众对教育的需求，为制定《教育事业“十二五”规划》提供依据。

第二阶段：确定编制框架，广泛征求意见（2010年5月5日至5月25日）。研究确定《教育事业“十二五”规划》基本思路和重大建设项目；根据国家和省市县“十二五”规划思路及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，起草形成《繁昌县“十二五”教育事业发展规划》文本框架；做好咨询论证、广泛征求意见，加强与相关规划的衔接工作。

第三阶段：公开征求意见及完善阶段（2009年7月1日—20日）。这阶段主要听取县委、县人大、县政府、县政协领导，教育专家、学者及各有关单位，各镇对总体规划的意见和建设，并组织开展教育发展规划与各单位规划之间的衔接和论证分析工作，根据上述收集到的意见和建议，对教育发展《规划》进行修改完善，形成草案。

第四阶段：完善规划文本，报送审定公布（2010年7月1日前）。完成《教育事业“十二五”规划》文本起草工作，进一步修改完善规划文本，按要求审议，按程序报送审定并发布。县《教育事业“十二五”规划》由县人民政府审定发布，各镇初中、中心小学发展规划按要求报所属镇人民政府审定发布，直属学校规划报县教育局审定、备案、汇编。

各校编制的本校“十二五”发展规划于2010年6月30日前报教育局计财科。各直属学校以校为单位编制规划。各镇初中、中心小学以镇政府所在地初中、中心小学为本镇初中、中心小学“十二五”规划编制单位，即繁阳镇初中、小学，初中以横山初中、马坝初中各自为单位，小学以城关中心小学为编制单位，孙村镇初中、小学分别以孙村初中、孙村镇中心小学为编制单位，荻港镇初中、小学以荻港初中、荻港镇中心小学为编制单位，新港镇初中、小学以新港初中、新港镇中心小学为编制单位，峨山镇初中、小学以峨山初中、峨山中心小学为编制单位，平铺初中、小学以平铺初中、平铺镇中心小学为编制单位。

四、工作要求

（一）突出规划重点。要在统筹兼顾的基础上，突出人民群众最关心、最直接、最现实的重大教育问题，聚焦教育改革发展的瓶颈制约问题，提出突破性的思路与措施。

（二）立足实际，求真务实。编制《教育事业“十二五”规划》要坚持实事求是，立足教育改革发展实际，增强政策措施的针对性、现实性和可操作性，加强对新建项目的前期研究及论证工作，确保规划真正成为推动教育事业又好又快发展的行动指南。

（三）增强规划编制的民主性和科学性。在规划编制的各阶段都要广泛听取各方面意见，增强透明度和公众参与度，提高编制工作的民主化和科学化水平。在编制程序上，要建立和完善规范的论证制度、公布制度和评估制度等。

（四）加强规划间的衔接协调。编制《教育事业“十二五”规划》要做好与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家教育事业“十二五”规划》、《安徽省教育事业“十二五”规划》及《县国民经济和社会发展“十二五”规划》的衔接工作，衔接内容包括重要教育理念和思想、重要指标、重大项目布局等。

（五）提高规划编制的质量和水平。要不断拓展视野，更新规划编制理念，坚持与时俱进，改进规划编制方法，增强规划的宏观性、政策性和前瞻性。要体现时代特征，反映本地、本校特点，着眼增强教育实力和发展能力，提高教育质量和水平，服务经济社会发展，力求经得起群众和历史的检验。

五、组织保障

(一)加强组织领导

县教育局已成立《繁昌县“十二五”教育事业发展规划》编制工作领导组下设办公室，领导组由汪家新同志任组长，杨柳、黄纬、黄廷钧、李世炳、朱昌平同志任副组长，局机关各科室负责人任成员；领导小组下设办公室，由李世炳同志兼任办公室主任，唐军、陈吉宝同志任办公室副主任。各中学、中心小学、教师进修学校都应将开展“十二五”规划编制工作作为2010年的重大任务，纳入重要议事日程，形成工作方案和计划，建立相应的领导和工作机制，与县教育局同步开展工作。

编制单位学校将编制“十二五”规划领导小组人员名单、联络人员名单及联系电话于通过电子政务于5月30日上前报计财科。

教育局规划编制工作办公室设在计财科，联系电话：7911025，联系人：唐军。

(二)提供专项经费保障

要安排必要的工作经费，确保编制“十二五”教育事业规划的需要。经费要纳入预算，专项用于研究、调研、专家咨询和《繁昌县“十二五”教育事业发展规划》编制文本起草等工作。

各校各部门要高度重视“十二五”规划编制工作，主要负责人要亲自抓，确保教育事业“十二五”规划编制工作顺利完成。