教科室主任职责
2020-03-03 19:45:54 来源：范文大全收藏下载本文
教科室主任职责
教科室主任是学校的中层干部，其主要职责是：
1、能掌握运用教育科研的基本知识和常用方法，具有较强的调查研究能力、资料鉴别能力、抽象概括能力、组织协调能力、语言表达能力，必须带头上好一门学科课。
2、在校长的领导下，主持本室工作，制定本校学年、学期或阶段的教育科研工作计划，认真组织教育科研课题的实施和落实，年终和期末撰写教科室工作总结。
3、组织好学校承担和召开的各种教育科研活动及相关业务会议，保证教育科研活动及业务会议的质量和效果。
4、组织教科室成员检查全校教师的教育科研情况，配合教导处抓好教育教学和常规管理，指导全校教师完成教育科研任务。
5、协助校长审定各项科研课题的实验方案，督促各课题组制定实施计划、阶段小结、研究报告等；指导课题组开展教育科研课题研究，严格把好教育科研质量关。
6、组织办好学校科研刊物《大足县实验小学教育科学研究文集》。
教科室主任职责
原创 更新时间：2007-9-25 点击数：265
5在学校和分管校长的领导下，全面负责主持教科室工作。贯彻党的教育方针，协助校长组织全校的教研教改工作。
1、组织、教育本科室人员树立教书育人、服务育人的思想，做好本科室人员的思想政治工作。
2、根据学校发展规划制定学校教育科研规划。
3、根据学校工作计划和教导处工作计划制定本科室学期计划。
4、完善学校课题管理条例，加强课题管理制度化建设，加强课题的过程管理，细化学校教育科研资料管理，使学校课题研究更加高效和规范。
5、组织教科室工作计划的实施，检查并审核各教研组工作计划和教研活动计划，督促其贯彻落实。
6、主动与上级教育科研部门联系，争取上级的支持和帮助，推动学校教育科研工作的开展。鼓励教师积极撰写论文，并推荐其发表或参加各级评选。做好上一级教育主管部门组织的各类教学比赛的人员选拔、推荐、参赛和指导工作。
7、负责本科室人员的日常管理，做好日常考勤，定期考核，努力完成本职工作和学校赋予的一切任务。
8、主持召开教研组长会议，布置、研究、讨论教学教研问题。抓好学科竞赛工作。
9、深入课堂听课，检查教案、学生作业等，协助教导处开展教学常规检查。
10、积极推动教学改革，抓好课改实验，促进校本教研工作和校本培训工作的开展。开发校本课程。
11、组织并指导教师的业务培训和新课程培训，抓好以老带新工作，促进青年教师成长。
12、认真评价学校教研工作，加强管理，做好期末教科室工作总结。
教科室主任职责
教科室系中层职能部门，在校长领导下负责全校教育科研工作的协调与保障。教科室主任主持教科室的日常工作，其主要职责是：
1、贯彻“科研兴校”战略，根据学校教育教学实践的需要，负责制定并实施教育科研规划和计划。
2、做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及成果的推广和应用，协助上级教科研部门对本校课题的研究成果进行鉴定、评奖。
3、抓好学校教育科研的试验工作，督促完成各教研组所承担和教师参加的国家、省市的教育科研课题。
4、主持开展现代教育理论的学习和教育科研的普及、指导工作，不定期组织教育科研的学术报告、信息交流等活动，注意培养学校教育科研骨干队伍。
5、深入研究学校教育管理，为校长科学决策提供咨询服务。
6、面向全体教师，有计划有目的地和广大教师一起开展教育实验，办好《教科研动态》，及时介绍教育科研信息，推广教育实验成果。
7、定期开展优秀科研成果的评奖活动，搞好一年一次的论文评选和论文发布工作。
8、做好教师教科研成果的登记、核实和奖金的报批、发放工作。
、领导教科室工作，主持教科研工作会议，负责制定具体的科研工作计划，及时检查计划的落实情况。
2、承担全校性的主攻课题的研究，组织完成各项科研项目的实施。
3、负责全校科研项目的规划、立项、实施及评估工作。
4、负责做好教育科研成果的宣传推广工作。
5、做好教育理论的普及和教育信息的传递交流工作。及时总结、反映学校教科研动态，及时向有关新闻媒体投稿。
6、组织教师撰写教学论文、经验总结文章，每学年编印一本论文集，做好优秀论文的评选和推荐工作。
7、举办学校科研成果展览，组织科研成果汇编和成果报告会等工作。
8、深入调查，为教育、教学工作提出建议，领导教研组长开展科研活动。
9、及时整理教科室文件、资料、档案、期末交档案室。
10、组织好教师继续教育，并整理好登
记表。教科室主任岗位职责
教科室主任是学校教科室的负责人，在校长的领导下，主持教育科研工作，具体职责是：
1、协助校长全面贯彻执行国家教育方针，按教育规律办学。根据学校的整体规划，负责制定和组织落实学期、学年的学校科研工作计划并组织教学检查，定期分析总结。
2、建立健全教育科研网络，组织教师学习教育理论，提供各地教育科研情况和教改信息，开展本校教研活动。
3、负责校内各层次课题的选题、论证、立项申报、实施、中期检测、结题验收以及评审奖励等工作，指导各课题组开展课题研究工作。
4、负责学校教学科研论文的收集、评比及教师教学科研成果的鉴
定。
5、深入教研组，深入教师，加强调研，注重发现和培植教育科研典型，落实教育科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想，形成科研兴教的机制和风气。
6、负责学校教育科研和教改档案管理工作。
教科室主任工作职责
2009-11-29来源：郫县安德职业技术学校
1、科研督导评估室是教育教学的指挥部、参谋部和信息部，其主要职能是：导向、监控、策划、部署与评价；其核心宗旨为：服务。
2、负责管理全校教育科研工作，坚持市场化方向，坚持向改革要质量，以专业课改及校本课程开发为主线推进校本研究工作进程，加强与新课程开发配套的校本教材研制力度，进一步开展学分制试点研究和分层教学改革研究，为教学管理体制的顺利转轨和个性化教学的开展积累经验。
3、向常规要质量，以培养学生解决实际问题的能力为目标，以规范化、动态式课堂教学研究为主线，从实效性和规范性方面，加强对常规教研的管理和指导，大兴研究之风，充分发挥基层教研对教育教学的促进作用。
4、负责对学校教育教学工作的督察与监控，围绕学校中短期工作目标，经常深入处室和教学第一线开展调研，既收集情况，视导工作，又帮助查找问题，研究对策，协助整改；既为教育教学当好参谋和助手，又为学校办学与管理决策提供依据。
5、经常性收集各类职业教育信息、教育理论、教育发展政策，广泛组织学习讨论，拓展视野，加深认识，提高广大教师的政策水平和理论水平；重视对教育教学与管理经验的收集整理，做好宣传推广工作。
6、负责全校目标实施与管理的监督检查，建立以督导评估室、教务处、教研组为依托、以目标管理为主要标志、以奖勤罚懒、奖优罚劣为中心的教学监督与评价激励机制；组建目标考评小组，完成对各处室及行政干部工作目标的考评；
审订各类基层管理文件、质量考核标准、考核结果以及奖惩名单，提出合理化建议。
7、使用好手中的考核量标，积极参与并监督各处室的过程考核，力求做到客观公正。
8、自觉服从大局需要，努力完成学校安排的其他临时性工作任务。
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