初三组工作总结

2020-03-03 11:35:29 来源：范文大全收藏下载本文

九年级组工作总结

中考业已结束，成绩虽未见分晓，可我们九年级组稳健地走过了初中的最后一个学期。回首逝去的这一百多个日日夜夜，我们敬业奉献，不辍耕耘，或许有些疲惫，但我们走得坚实，过得充实，我们无怨无悔。

面对学生基础差，底子薄，我们的老师看在眼里，急在心上，想方设法，加班加点，废寝忘食。学生成绩终于得到了稳步提高，三次月考一次比一次进步，总成绩都有上升。这些成绩的取得，离不开领导的亲切关怀和大力支持，更饱含着全体初三人辛勤的劳动和汗水。以下是我们工作的一些做法。一．领导重视

毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”，我们丝毫不敢怠慢，刚开学不久学校就召开了初三年级组会，明确了我们今年的工作目标，刘校长直接参与初三各项工作安排，学校其他科室都对初三大力支持，所有这些是我们做好毕业班工作的前提和保证。也是我们忘我工作的动力涌泉。

二．各位教师恪尽职守

教师是提高教育教学质量的关键，凝聚优秀教师是形成优秀团队的基础，也是全方位地保障初三教学与管理顺利开展的根本。组建年级组之初，学校就力争让作风好、能力强、热情高的教师担任毕业班的教育教学工作。尽管初三工作苦、待遇差，但是我们的教师爱岗敬业、勇于奉献。三个班主任个个精力充沛，最重要的是工作细致，一个学期以来没有出现一次因工作失误而造成的不良影响事件。老教师都是老骥伏枥、身先士卒。例如刘小金老师、彭红梅老师等。其后，我们通过年级组会、班级课任教师会、与个别老师交心谈心等方式统一思想，营造良好的工作氛围。三．培优帮困、层层推进

开学第一周我们就制定出培优帮困方案并立即落实到行动中，从没有一句怨言。本学期我们在三次模拟的基础上分批分层次的召开学生会，共同分析学生的现状，提出问题，从而为他们提出解决问题的方法。成绩在年级前120的明确提出他们的目标是考高中，考一个好高中，成绩靠后的要争取获得自己的好成绩。

四、家校合作、沟通理解。

本学期，我们年级开了二次全体学生家长会，多次部分学生家长会。在家长会上，既谈了对家长的希望，又谈了对家长的要求，从而引导家长，使他们在平时的教育中，真正起到一个核心作用，真正能配合老师。我们所做的这些工作也得到家长的一致好评。这些家长也是无数个宣传员，我们工作做得细，做得扎实，他们良好的评价正是我们学校树立良好口碑的开始。

五、加强管理，落实目标

开学初，在认真分析现实情况的基础上，制定了细致扎实的年级工作计划，各教研组提前进行集体备课，充分研讨教学中可能存在或发生的问题，制定出了切实可行的学科教学计划。在广泛征求初三教师意见的基础上，将各层次目标按比例分解到各班级。

1、抓教师考勤，落实签到制；抓学生考勤，每天一清点。

2、切实抓好课堂。年级组成员研究教师的课堂计划是否落实，并及时点评，教师之间进行耐心交流，以期改进课堂教学，提高效率。配合教导室对任课教师的常规工作（教案、学生作业批改、单元检测试题及成绩分析等）每月检查一次，量化积分，并纳入年终个人综合评估。

3、持续关注目标生。

统一组织月考，及时召开质量分析会，进行深刻细致的分析，找出优势和弱点，探讨和改进教学方法，不断提高教学成绩。同时，为扬长避短，共同提高，每次质量分析会上，我们都组织班主任、备课组的教师进行经验交流，取得了良好效果。

4、坚持进行有益的体育活动，劳逸结合，既增强学生的凝聚力又增进了学生活力。我们并没有因为初三的紧张学习而忽视了学生的业余生活，通过坚持课件体育活动，增强了学生的凝聚力，增添了学习的活力，更增长了学生学习的后劲。

六、不足之处

1、因为时间关系，对学生的思想教育还存在一些不足。

七、今后努力的方向。

1、进一步完善教师竞争机制，鞭策落后、鼓励先进。

2、增强备课组的凝聚力，做好教学常规工作。