见习小结
2020-03-01 21:50:21 来源：范文大全收藏下载本文
见习小结
教育见习已经结束，回顾快半个月的见习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育见习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过见习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识、所锻炼的基本技能和专业知识到实践中，用理论指导实践，提高自己在学生面前的实际操作能力。而不仅仅是局限于书本的知识。这两个星期的见习生活和体验，让我收获了很多学校里学不到的知识，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
此次见习的地点在内江第一中学，从4月8日起，我们开始了为期两个星期的见习。内容包括听课、看教学视频、说课以及同学们之间的相互讨论。半个月下来，我深深感知教学作为一种实践活动，就必须得亲自去体会才会有更大的收获。老师在讲台上讲课的轻松与灵活，让我感觉到自己离一名合格教师的距离甚远。要上好一堂课，不仅仅要求教师的知识准确牢固、运用灵活自如，更重要的是了解学生在学习上的需求。
俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对于学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论上哪一门课，老师都要采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂要以学生的思考和提问为主，也可以让学生充当小老师的角色讲评，讲评完后老师再加以补充、纠正。这样能充分调动了学生学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发他们浓厚的学习兴趣。 “问题是学习生物的心脏”。解决问题是生物学习的首要任务,要通过解题巩固和检查所学知识。在一定程度上,解题能力的高低是衡量一个学生生物能力高低的标准。因此，教师在讲解难题的时候，一定要注意培养学生分析问题、解决问题的能力。提高解题能力一般都要经历从简单模仿到反复练习及理论与实际相结合的长期过程。在新课、作业和测试讲评课中, , 教师要重点对解题思路和步骤进行分析,在讲解典型例题时，要对各种解题模式的归纳。从而形成解题先易后难。不但要对例题解法进行分析,而且要学生领悟对概念、定律的理解,实际应用过程中知识发生、发展、形成中所蕴含的生物思想方法。
总之，对于我来说，教师这条道路是“任重而道远”的。自己需要学习的东西还有很多很多。听了三个老师的课，说句实话，我很羡慕他们。因为我深知自己与他们的距离太远了，但是学习的路途还很长，相信在以后的学习中，我能更加进步。
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