大讨论的实施方案

2020-03-02 09:36:35 来源：范文大全收藏下载本文

秦皇岛市职业技术学校开展

“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”

大讨论的实施方案

根据市委教育工委统一部署，秦皇岛市职业技术学校决定开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

以习近平总书记系列重要讲话精神为根本指针，对照“八破八立”要求，坚持问题导向和对标先进，深入讨论剖析，凝聚思想共识，用解放思想的理念深入开展大讨论，着力破除制约学校发展的思想观念和体制机制障碍，形成“树正气、讲团结、聚合力、促转型”的新局面。

开展大讨论，是践行“三严三实”要求，是加快建设职业教育发展的强大动力。我校全体党员教师要把“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，扎实推进，务求实效，努力开拓解放思想新境界。

二、目标要求

大讨论要牢牢把握六个突出的整体要求，即突出“问题”导向、突出领导垂范、突出奋力争先、突出“目标”定位、突出“责任”意识、突出工作落实；要紧紧围绕“八破八立”，着力解决干部思想和工作中存在的突出问题；要创新学习讨论载体，坚持边讨论边整改，将查摆问题，整改落实贯穿大讨论活动始终。

三、主要内容

要紧密结合思想和工作实际，找准找实存在的突出问题，明确发展目标和定位，创新发展思路和举措，始终围绕“八破八立”开展大讨论。

（一）紧紧围绕“破除畏难等靠的情绪，树立锐意进取的意识”开展讨论

1 在大讨论中，要集中解决部分党员干部存在的对协同发展重视不够、信心不足、惰性等待京津辐射和带动等问题。通过大讨论，引导党员干部认识到京津冀协同发展是摆在我们面前的最大、最宝贵的战略机遇，坚定信心、积极作为，用心用情用力，最大程度地争取政策、资金、项目、人才支持，把现实机遇转化为加快职业教育发展的新优势。

（二）紧紧围绕“破除精力分散的倾向，树立聚焦发展的意识”开展讨论

在大讨论中，要集中解决一些党员干部精力不在工作、工作不在状态、状态不在事业等问题。通过大讨论，引导党员干部把心思和精力集中到我校教育教学上来，进一步深化课堂教学改革改革。

（三）紧紧围绕“破除依赖思维，树立加速发展的意识”开展讨论

在大讨论中，要集中解决一些党员干部等靠要思想，对待工作主动意识不强、动力不足、措施不硬等问题。通过大讨论，引导党员教师高站位、细谋划，借势、借力、借智发展，积极争取政策支持。加大开放办学力度，强力实施教育大对接活动。走出去、请进来，把好经验、好做法引进我校，从而推动学校快速前进。

（四）紧紧围绕“破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识”开展讨论

在大讨论中，要集中解决一些党员干部贪图安逸、不敢担当、本领恐慌、碌碌无为，缺乏学习力、创新力、执行力，抓工作太笼统，不精准，抓工作只设计，不落实等问题；解决工作标准不高、纪律不严、工作作风不扎实、不适应新常态要求等问题。通过大讨论，引导党员干部主动适应政治经济新常态，不断提升工作能力、工作标准、工作质量，做到敢于担当破难题、放开手脚促发展。

（五）紧紧围绕“破除大而化之的习惯，树立精准发力的意识”开展讨论

在大讨论中，要集中解决一些党员干部责任心不强、认识不到位、工作不够严谨细致、走形式走过场、工作虚漂搞表面文章、只重形式不重实效、心存侥幸应付检查等问题。通过大讨论，引导党员干部要坚持问题导向，突出重点、攻克难点、形成亮点，要干字当头、实字为要，提高工作效率；要分解任务推进工作，按时间节点狠抓落实。

（六）紧紧围绕“破除封闭保守的思想，树立开放创新的意识”开展讨论

在大讨论中，要集中解决一些党员干部固步自封、禁锢保守、怕担风险、瞻前顾后、得过且过等问题。通过大讨论，引导党员干部树立解放思想、改革创新、勇于拼搏、敢于担当的意识，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，形成改革创新、奋勇争先的竞争态势。

（七）紧紧围绕“破除定式思维，树立改革发展的意识”开展讨论

在大讨论中，要集中解决一些处室和干部存在的观念陈旧，靠老办法、老经验办事的定式思维，解决在改革过程中亦步亦趋，步子不大，办法不多等问题。引导党员干部树立发展意识，以改革为突破点，注意研究新情况、解决新问题，以京津冀协同发展为契机，积极主动做好职业教育教学工作，全面促进我校教育教学水平的提高。

（八）紧紧围绕“破除急功近利的心态，树立久久为功的意识”开展讨论

在大讨论中，要集中解决一些在工作中做决策、定思路急功近利、做表面文章、搞短期行为，甚至好大喜功、弄虚作假、欺上瞒下、掩盖矛盾，一味追求“显绩”，解决问题幻想毕其功于一役等问题。通过大讨论，引导党员干部树立正确的政绩观，保 3 持战略定力，人尽其才，各显其能，久久为功，善做善成，多做打基础、利长远的工作，与时俱进不断完善不断推进学校发展。

四、方法步骤

大讨论从现在开始，到2016年6月底基本结束。结合“三严三实”专题教育，重点在校级领导班子中开展，大体按五个阶段进行。

（一）动员部署（10月下旬）

学校制定具体的实施方案，10月下旬召开动员会，党总支书记要进行动员讲话。

（二）学习研讨（11月底前）

通过多种形式系统学习习近平总书记系列重要讲话,特别是关于京津冀协同发展的重大战略思想，认真学习省委中心组学习会精神以及赵克志同志到河北工作后的系列讲话精神，深入学习市委、市政府关于京津冀协同发展的安排部署。要认真抓实5个学习载体：

（1）集中学习

举办领导班子集体学习和大讨论系列研讨会，集中学习不少于3天。结合严以律己、严以用权专题学习研讨，专门安排3-5次学习研讨交流会，撰写至少1篇学习体会。

（2）专题调研

结合工作，带着问题，深入基层调研，广泛征求教师、学生、社会对学校教育工作的意见与建议，形成改进的意见与措施，调研后，形成至少一篇调研报告。

（3）举办专家辅导

邀请专家就京津冀协同发展、推进教育改革等进行专题辅导。

（4）开展大讨论研讨宣传活动

借助校园网、校刊校报、宣传栏等，开展“谈解放思想”“协同发展大家谈”“外地经验介绍”等活动，引导广大教师干部在解放思想中抢抓机遇、主动作为。

4 （5）深入推进“对接名校”活动

进一步到名校学习考察，在办学理念、教育改革、工作作风、体制机制等方面进行全面对标，比较、借鉴、学习外地先进经验，坚持在对标中理清思路，在对标中抓好落实，真正达到解放思想、更新观念，创新争优、争先进位的目的。

（三）查摆问题（12月底）

要采取民主评议、召开座谈会、入户走访、设立信箱、调查问卷等方式，老教师老党员、服务对象和群众代表的意见建议。认真组织三查三看三对照活动、组织开展“我为教育发展献良策”建议征集活动、深入基层深入班级开展蹲点调研活动，拓展征求意见的广度和深度。对征求到的意见建议要认真梳理、研究，并转化为推动工作的思路和举措。

（四）整改落实（2016年3月20日前）

要坚持问题导向，根据征求到的意见建议，紧扣协同发展，聚焦“八破八立”，深入查找在思想观念、体制机制、思路举措、目标定位、执行落实等方面的问题，剖析根源，研究解决办法和措施。要组织召开协同发展民主生活会，领导班子成员要深入查摆问题、认真剖析问题根源。领导班子要针对查摆出的问题，制定整改清单，明确责任人员、完成时限等，按时上报市委教育工委大讨论办公室备案。

（五）巩固提高（2016年6月20日前）

要把大讨论中学习的成果、征求的意见建议、查摆的问题转化为推动发展的思路和举措，形成一批务实管用的制度成果、实践成果和作风成果。要把大讨论成果与圆满完成今年目标任务、谋划好明年重点工作及制定发展规划结合起来，再增措施、再加压力、再鼓干劲。

五、组织领导

（一）成立工作机构

成立大讨论领导小组，下设办公室（党办室负责）。组长：夏连海（校长）

5 副组长：邱英辉（书记）

成员：刘宇、于跃、杨淑敬、郑宇

（二）明确工作职责

制定实施方案，分解任务目标、明确重点工作、方法措施和责任分工，做好组织推动、具体指导和宣传报道，确保活动扎实有效。

（三）坚持以上率下

要做到领导带头、以上率下、抓出成效。学校领导班子成员要按照大讨论的各项要求，带头开展学习研讨、带头深入查摆问题、带头抓好整改落实，在解放思想、积极作为、激情工作上做出表率。

（四）强化督导检查