践行核心价值教学设计

2020-03-01 20:38:02 来源：范文大全收藏下载本文

把握青春放飞梦想

1、设计理念：培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和思想政治教育。在此基础上，结合初一学生的学情，我设计了本课。让学生懂得拥有青春的美好，以及如何让自己的青春在奋斗中闪耀光彩。同时懂得将自己的个人梦与中国梦结合起来，培育和践行社会主义核心价值观。

2、教学目标：

培育当代中学生社会主义核心价值观，引导中学生做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，让学生感受青春的美好，学会珍惜时间，树立理想，勇担责任。懂得将个人的梦想与国家的梦想紧密的结合在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

3、教学重点难点：如何引导学生践行和培育社会主义核心价值观

4、教学方法：采用启发式或讨论式教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及激发学生学习的主动性和积极性。

5、教学媒体：多媒体教学

6、教学内容：

一、导入新课：

播放歌曲《青春舞曲》引导学生捕捉歌词里面传递的信息，情感。从而引出青春这一话题。

二、讲授新课：

1、如何理解青春的内涵：

讨论：当我们提及青春的时候，会浮想联翩，青春是否仅仅意味着活泼的笑脸，蓬勃的朝气，健美的身姿？古往今来，无数文人墨客也都曾为壮丽的青春留下赞美的诗篇。对于大家而言，你认为青春意味着什么？

图片展示，让学生感受拥有青春的美好。分组讨论：你认为真正的青春还意味着什么？

教师小结：对于我们而言，真正的青春不仅仅意味着年轻的脸庞，健美的身姿，更多的则体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命的潜流中涌动着的一种全新的感觉。青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情的享受人生竞赛的乐趣。

推推小明星：分组推选出自己本组内你认为最有活力最青春洋溢的他（她）

各组小明星发言，老师点评，师生共同鼓励。

2、如何让我们的青春永驻：（1）、珍惜时间：

名言展示，引导学生积极思考古往今来有关时间的名言警句。、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。 ——席勒少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

——朱熹

谈打算：在今后的学习生活中你将如何做一个珍惜时间的人? 教师点评：时间是组成生命的材料，浪费时间就是在浪费生命，让我们就从现在开始从这一刻开始，学会珍惜时间，让我们的青春在汗水中闪光，让我们的生命在努力中精彩！

（2）树立理想

多媒体名言展示有关理想的名言生活没有目标就像航海没有指南针。

理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

分组活动：谈谈各自的理想。学生发言：理想对于自己有什么作用。

教师设问：你的理想与现实之间有没有差距，如果有差距，你准备怎么样去缩短这种差距，实现自己的理想呢？

学生踊跃发言。

教师小结：理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

美文积累：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。理想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。生活好比旅行，而理想就是那旅行的路。同学们，让我们都为了自己心中的理想而努力奋斗吧！

（3）勇担责任多媒体名言展示：

每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

谈一谈：你的角色有哪些？这些不同的角色所肩负的责任相同吗？

学生发言

教师小结：五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。到了今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。

3、社会主义核心价值观的基本内容

（一）基本内容

1.国家层面，是富强、民主、文明、和谐 2.社会层面，是自由、平等、公正、法治 3.公民层面，是爱国、敬业、诚信、友善

7、课后小结：

社会主义核心价值观继承了中华民族传统文化价值体系中的精华，我们对传统文化应坚持“去其糟粕、取其精华”的态度，坚持自我纠正、自我更新的做法，强化对中华文化的自信。中华传统文化作为凝聚人心的力量，是建设富强、民主、文明的中国进程中不可或缺的精神动力，我们不能数典忘祖，而要继承传统、开拓创新，努力培养实现中国梦的优秀人才。

一个民族、国家，特别是像中国这样历史悠久、拥有独特传统文化的社会主义发展大国，必须以高度的文化自觉、文化自信、文化自强，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。青春梦和中国梦是共融的。作为当代青年，要有理想、肯担当，主动到艰苦的环境中锤炼自己，为了目标和理想顽强拼搏、不懈奋斗，争做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。

8、板书设计：

一、真正的青春意味着什么？

二、如何让我们的青春永驻？

三、如何将“我的梦”与“中国梦”结合起来。