2020-03-02 09:52:14 来源:范文大全收藏下载本文
“初中素质作文训练体系研究”之子课题
“材料积累研究”课题概要
一、课题名称:初中素质作文训练体系研究之“材料积累”研究。
二、子课题实施背景:素质作文训练已在我市开展了13年。
三、课题界定与假设
“材料积累”课题研究,是初中素质作文训练体系研究子课题之一,素质作文训练体系是真正把作文训练当成学生的一种素质来培养,在作文教学当中实施素质教育。
四、每学期保证“四个一万”的作文训练量:
一万字课堂作文(每周1次,每学期至少16次,每次至少600字)。
一万字课外作文(片段训练每周至少2次,每学期至少32次,每次至少300字)。
一万字口头作文(课内外结合,每周至少3次,每学期至少60次,每次至少160字)。 一万字的读书笔记(或做卡片,摘抄词句,积累语言材料,每天至少60字)。
(2)、课内三环节与课外三环节 “指导——积累——写作——评改——小结——补救”
五、实验策略和步骤
我校素质作文训练之材料积累的实践研究周期拟为每轮三年(2011年3月——2014年6月和2012年9月——2015年6月)。采取“全面统筹、全面铺开、立破并举、整体推进”的程序策略,分三个阶段实施。
(一)准备阶段(2011年2月——2011年3月)
(二)实施阶段(2011年3月——2014年6月)
(三)、总结阶段(2014年7月——2014年9月)
六、实施的保障措施
在实施本方案时,必须从以下几个方面去保证完成研究任务:
1、抓好由校长——分管校长——教研主任——子课题研究教师的层级管理,做好各项工作的
管理。
2、确保研究经费的投入,学校按研究需要投入一定的经费进行购买研究的文献资料和学生课
外阅读大量的课外辅助用书及组织教师外出听课学习等。
七、实验研究组织
实验研究组织:
顾问:潘泽远市课题研究组长
何有立县课题组组长
田茂文团溪镇中心学校校长
江艳团溪镇中心学校副校长
学校子课题组长:余崇举
副组长:林乐军李国伟 (由李国伟负责具体组织实施课题研究工作)
成员:
黄天茂张弘李玉琳肖刚曾凡玉杨世昌
子课题组研究成员:(25人)
余崇举林乐军黄天茂李国伟张弘李玉琳肖刚曾凡玉
陈小永但发关何健贺承印贺孝乔黄婧李清玉刘怀尹
王书刚王岳环余正军张方远张晓东张晓欢赵温剑沈敦福
杨世昌
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版