新校区社团发展思路

2020-03-03 20:29:53 来源：范文大全收藏下载本文

湖北国土资源职业学院

关于进一步加强和改进大学生社团工作的意见

学生社团已成为高校培养学生人文素养和科学精神、进行大学生素质拓展的重要平台和载体，是校园文化中一道亮丽的风景线。为了进一步贯彻落实《中共中央国务关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（中发[2004]16号）和鄂团省委、教育厅《关于加强和改进大学生社团工作的意见》精神，充分发挥学生社团在学院实施新人才培养方案、加强通识教育和繁荣院园文化中的重要作用，促进学生社团特色发展、内涵发展、品牌发展，结合我院学生社团工作实际，特提出如下意见：

一、认清当前形势，充分认识加强和改进大学生社团工作的重要意义

1、高院学生社团是实施素质教育的重要途径和有效方式。学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。学生社团活动在开展思想政治教育、加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成长成才等方面发挥着积极的作用。学生社团已经成为新时期凝聚学生、引领学生、服务学生的重要组织形式。

2、我院加强和改进学生社团工作的必要性和现实意义。近年来，我院学生社团工作取得了长足的发展，我院现有学生社团十多个，覆盖理论学习、学术科技、公益服务、兴趣爱好、文艺体育等类型。大多数在校学生都参加过学生社团活动，每年数以百计的社团活动为拓展学生综合素质、繁荣校园文化起到了积极的推动作用。随着社会发展、科技进步和教育改革的不断深入，我院学生社团在发展过程中出现了跨院活动增多、与社会联系增多和个性化模式发展等新情况。同时，学生社团在建设中也存在着发展不够平衡、结构不够合理、管理不够科学、活动不够稳定、缺乏专业指导等问题。

为了进一步落实新人才培方案，全面推进素质教育和创新性人才培养，充分发挥学生社团的重要作用，要把对大学生社团工作的思想认识落实到学院人才培养的过程环节和具体工作中去，立足我院实际，探求运行规律，完善发展机制，创新工作手段，切实加强和改进大学生社团工作。

二、立足学院实际，明确加强和改进大学生社团工作的指导思想和主要任务

1、加强和改进学生社团工作的指导思想：坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方

针，落实学院校训精神和办学理念；坚持以推动大学生全面发展为目标，以人为本，全面推进素质教育，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性；坚持建设和管理并重，积极扶持、规范运作，促进健康发展，推动学生社团在加强思想政治教育、培养创新性人才、活跃院园文化、服务学院改革发展稳定等方面发挥更大的作用。

2、加强和改进学生社团工作的指导方针：准确定位，明确规范，凝炼特色，争创品牌，锻造文化。

3、加强和改进学生社团工作的基本原则：坚持统筹管理和分类指导原则，积极扶持理论学习型社团，重点鼓励学术科研型社团，大力发展创新创业类社团，努力倡导公益服务型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极探索新形势下学生社团管理的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。

4、加强和改进学生社团工作的主要任务：一是明确创建特色社团的目标以及努力方向，依托学院特色和专业特色，打造一批有特色的精品社团和品牌社团活动，在巩固现有省级优秀学生社团的基础上争创国家级优秀学生社团；二是贯彻落实新人才培养方案，以培育学生人文素养和科学精神为重点，推动学生社团在学院加强通识教育、培养创新性人才中发挥更大作用；三是积极推动社团活动进社区，开辟社团活动的新阵地，形成社团与社区的良性互动。

三、加强规范管理，确保我院大学生社团健康有序运行

1、规范注册审批，提高社团质量。完善《湖北国土资源职业学院学生社团管理办法》，实现全院学生社团统一归口管理，严格学生社团注册成立审批手续，实行社团成立答辩制度，积极支持创新创业类、学术科研类、理论学习类社团的注册成立，坚决取缔非法学生社团，把好社团入门关，提高社团质量。

2、规范社团分类，优化规模结构。针对各类学生社团的特点及其发展的不同规律，规范社团分类，控制社团规模，优化社团结构；指导社团加强会员管理，通过专业特长的选拔、会费的收取、会员总量的控制等方式，提高会员准入门槛。以此让每个社团、每位会员都充分享受有限的资源，加强社团和会员的横向、纵向沟通交流，提高会员的综合素质、促进社团的发展。

3、规范挂靠管理，多方协作推进。修改完善《湖北国土资源职业学院关于学生社团挂靠 2

的实施办法》，形成学院宣传、实践教学、科研、学生管理、总务等相关职能部门以及各学、部共同协作推进学生社团工作的局面。

推动以学科专业为依托，调整社团挂靠单位，坚持社团由相关学科专业背景的学或部门作为指导挂靠单位（体育运动类社团挂靠体育教研组，艺术类社团挂靠公共课部），由相关专业教师承担业务指导。从学科专业的角度，明确社团定位，树立社团品牌，逐步淘汰一批定位思路不清晰、内部管理混乱、办法举措不多的社团。

4、规范社团运行，完善规章制度。修订完善《湖北国土资源职业学院学生社团管理办法》、《湖北国土资源职业学院关于学生社团挂靠的实施办法（试行）》、《湖北国土资源职业学院社团联合会项目化运作实施办法》、《湖北国土资源职业学院学生社团审计规则》等关键性制度，为社团健康有序运行提供制度保障。

四、强化保障机制，推动我院大学生社团科学持续发展

1、成立学生社团工作委员会。由分管学生工作的院领导领衔，教务处、学生工作处、保卫处、体育教研组、公共课部、团委负责人以及各学分管学生工作的党总支书记共同组成院级学生社团工作委员会，并由学生社团工作委员会制定全院社团发展规划、加强社团运行的管理和指导，形成党委领导，行政支持，团组织具体管理，各部门共同关心的管理格局。

2、加大对学生社团的扶持力度。学院设立专项经费支持学生社团的活动，重视和完善院园文化活动设施建设，建立学生社团活动中心。相关职能部门及学要加大对学生社团工作的支持力度，在指导老师配备、经费支持、场地安排、活动内容等方面给予积极支持。鼓励学生社团充分发挥自身对外交流的综合优势，与社会接轨，多渠道筹措资金，为社团发展提供保障。

3、建立社团指导老师激励机制。由各社团根据自身不同特点，向院团委大学生社团联合会提交指导老师需求，并由院学生社团工作委员统一面向全院教师招聘指导老师，实行一年一聘。每年年终，由院学生社团工作委员根据其指导记录和实际成果核定其工作量，并向教务处、人事处、教务督导处建议适当减免工作量或增加课酬的方式，在职称评定、职务晋升中予以优先考虑。学院每年评选优秀学生社团指导教师，纳入各级教师、教育工作者表彰奖励体系中，统一表彰，以此鼓励更多老师参与社团指导。

4、实施社团精英人才计划。依托会长课堂，加强对社团负责学生的管理和培养，提升社 3

团学生干部综合素质；树立以会员为本理念，提高为会员服务本领。将社团负责人纳入学生干部管理体系，要高标准严要求，加强社团负责人队伍建设，使其成为院园文化建设的学生先锋。

五、推进工作创新，构筑我院大学生社团建设新局面

1、创新特色社团建设。特色社团建设要落实学院校训和办学理念的要求，体现学院特色，依托专业特色，展示社团特色。我院社团的发展、社团活动的开展要紧紧围绕校训精神，学术类、理论类社团、文学艺术类、公益类社团要切合校训精神的要求；加强专业实践类社团的建设，每一个系部要建立与之相适应的专业实践社团，发挥社团的特色优势，增强学生对专业的兴趣，提高学生专业实践能力。

2、创新社团项目化运作机制。完善项目化运作实施办法，在现有院级社团活动项目制、招标制、承办制的基础上，积极鼓励社团参加社会公益组织的项目申请，依托优质社会资源，重点扶持特色鲜明、体现我院办学特色的社团，努力提高社团活动的水平和层次，扩大我院学生社团的影响力，提高我院学生社团的知名度。

3、创新学生社团奖励政策。将社团活动纳入大学生素质拓展计划，鼓励学生积极参与各类学科竞赛、学术科研和文体活动，对在各类全省性、全国性学科竞赛、学术科研和文体活动中获奖者，给予创新学分的奖励。在条件成熟的情况下，探索将学生社团纳入学分制范畴。

4、创新学生社团活动阵地。积极推动社团活动进社区，将社区作为学生社团活动的重要阵地之一，丰富社区文化活动，形成社团带动社区、社区推动社团的良性互动局面；网络已成为当前大学生沟通、交流、联络、聚集的重要方式，要充分利用好互联网这个阵地，鼓励指导学生社团建立网站、主页、博客，探索建立网络虚拟社团，在互联网上充分展示大学生社团活动风采；积极引导专业实践、学术科研等类型的社团充分利用学院实验室资源开展学科竞赛、开放实验等活动，将学生社团创新实践活动纳入实践教学体系。

5、创新社团团建工作格局。尝试在一些发展成熟、机制健全、团员集中、活动经常的社团中首先建立团组织，社团成员可以参加原有班级团支部和所在社团团支部的双重组织生活，把注册团支部建设和活动团支部建设结合起来，通过不断探索，将共青团的基层组织分层次地建到社团。使学生社团真正成为共青团组织开展工作的有力延伸，进一步完善以共青团组织为主体、以学生会和大学生社团联合会为两翼的“一体两翼”共青团工作格局。

社团联合会干部考核制度

为加强社团联内部队伍建设，提高干部素质，增强并规范对学生社团干部的监督与考查，激励并充分调动广大社团干部的工作积极性，社团联实行干部考核制度。

一、考核对象

社团联常委会每学期期末对校级学生社团干部及学院社管委主要干部进行考核，结果由社团联秘书处负责记录并录入社团联人事档案。

二、考核实施

社团干部考核工作由社团联主席团监督，秘书处执行。

三、考核内容

（一）工作态度：

1、会议考勤、办公室值班考勤；

2、纪律观念（会议、值班、活动纪律）；

3、对社团联布置工作的配合及完成情况。

（二）工作能力：