探索远程教育新模式
2020-03-03 01:49:42 来源：范文大全收藏下载本文
哈巴河县积极探索远程教育新模式
远教+广播，扩展远程教育培训平台。通过远程教育站点和无线广播有机结合，用音频方式把站点里的党建、科普等知识通过“大喇叭”进行传播，形成了以远程教育为中心的“远教广播”新模式。从过去的“集中学”、“定点学”到现在的“分散学”、“随时学”，打破集中学习的时空限制，将远程教育直接延伸到村里村外，拓宽党员群众学习技能的渠道。自“远教+广播”模式运作以来，村上的操作员不再为农忙召集群众难而发愁，广播一响，党员群众在田间地头就能学到技术，“远教广播”已逐渐成为党员群众接受技能培训的新平台。
远教+书屋，提升远程教育学习效果。针对党员群众反映部分播放内容不好记这种情况，在播放室隔壁开设“农家书屋”，把远程教育节目播放与“农家书屋”图书借阅有机的结合起来，播放内容记不住可以查资料，书本内容太抽象可以看电教片。通过这两种不同学习方法的互相借鉴和互相补充，在一定程度上拓展了远教教学工作面，全面有效地提高党员群众的学习效果。
远教+农户，提高远程教育使用效率。由于农村党员群众对知识的需求日益多元化，仅依靠集中学习收看，难以满足个性化学习的需要，县远程办积极整合广电等现有资源，依托有线电视频道，通过互联网建立远程教育辅助网点播系统，建立远程教育播放户等多种远程教育入户模式。党员群众坐在家里打开电视就能看，随时随地都能学，实现了“单一播放型”向“户户共享型”的转变，从根本上提高了远程教育资源的利用率，让远程教育真正成为党员群众“炕头上的老师”、“餐桌旁的益友”。
远教+协会，丰富远程教育实践载体。为进一步拓展远程教育实践平台，提高远程教育学用效果，在基层党组织的积极协调下，农村远程教育站点与农业产业协会进行“联姻”。通过充分发挥协会在信息、技术、项目等方面的优势，为远程教育实践教学创造良好的条件，把远程教育理论知识与协会实践经验有机结合，使党员群众能够更加直接、更加快捷的学习到各种技能。
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