班主任工作交流
2020-03-01 18:36:49 来源：范文大全收藏下载本文
初三班主任工作交流
袁建平
各位领导、各位老师晚上好！
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，我总觉得我所做的事情很平凡、很平常，无经验可谈，在座的各位班主任都是经验丰富，管理比我到位。如果硬要说是经验交流，我觉得首先得益于校领导的指导和关心。其次，也在于各学科老师的齐抓共管.，及他们的辛苦付出。下面简要的就班级管理及我做班主任谈谈一些感受，以期与各位同仁共勉！ 我这个班是个普班，学生底子薄，基础差，管理上存在较多困难；学生对学习自信心不足，部分学生甚至出现怕学、厌学心理，兼之很多农村生源，留守现象普遍。根据以上情况，我在严格落实班级纪律的基础上，尽量在管理上做到有张有弛，严中有爱。在不违反原则的前提下，把学生的优点扩大，缺点缩小。对于后进的学生，及时抓住他们的闪光点与每一点进步，多给他们一些表扬与鼓励，让他们感到自己的价值所在。
我从98年就开始探索在班上实行两套管理制度，一套常规的班干部管理；一套被我称之为的“微管理”，即将班级管理落实到每个细微之处，落实到每位学生身上。让每个人都有事管，每件事都有人管。每个人都有明确的管理职位。比如，教室的电扇、电灯、各个门窗，课桌摆放，学生仪表，预备铃响叫学生进教室，每节课的违纪记载，迟到早退，作业的拖交缺交等等，都有专人负责。就卫生一块举个例子：有安排卫生的，有监督扫没扫的，有检查扫没扫干净的，还有检查平时各个座位卫生保持情况的。教师的讲台有专人负责整理与清洁等。在双管理的同时，进行加分扣分制度，什么事加分，什么事扣分，都做到明确细致，专人专管。例如，你想了解某同学的加扣分情况，你可找邹美佳和邹慧子同学，她们一个管扣分登记，一个管加分登记。你想了解这位同学的迟到及上课纪律情况，你可找冯世鹏，他专门负责统计每天的学生违纪情况。你还想了解这位同学的作业完成情况，你可找王娜玲同学，她专门统计每天的作业任务的缺交拖交及未完成登记。所以，班级的一些大小事务都被我细化量化，并用表格的形式张贴在学生龙虎榜里，哪些同学优秀表现好，哪些同学喜欢违纪表现不好，只要看一眼就一目了然。一周一小结，一月一大结，一学期一总结。评优与座位安排都以这个表格里的分数为依据。如此下来，有了一定的约束力，纪律自然会好一些。当然，也有个别不怕扣分，死猪不怕开水烫的学生，那只能单独多做工作，多与家长沟通。 当然，制度是死东西，要把它运用好还离不开勤字。作为班主任勤劳是基础，时间的付出是保证。我坚信勤能补拙，即使在没有早班，没有第一节课的情况下，我基本上都能坚持每天提前到校进班巡查。目的是能让学生一进教室就能安下心来学习，同时也能观察班上学生的一些动态，处理前一天的班务工作，找名字被班干记载的学生谈心等。为了更深入的了解学生的家庭情况及在家表现，并争取家长更多的配合关注孩子，我基本上做到每个家长打了一次电话，同他们沟通，寻找最佳教育学生的方式，从而对症下药，有必要的时候还进行家访，做到心中有数，面对面交流。
作为班主任，不仅要教好书，还要教育好学生，无论从学校的常规教育，还是学生自己的思想教育，班主任既要做婆婆嘴，常规教育要天天说，时时讲，不厌其烦。班主任还要做打火机，去点燃学生的希望之火，让他们对人生对生活对学习充满激情。
各位领导各位老师， 作为一名班主任，我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。这些不成熟的东西是无法与经验丰富的老班主任相比的，说出来只是希望领导老师们不吝赐教，以期更好的做好今后的工作。最后，再一次感谢学校领导对我工作的支持与肯定，感谢在我班上辛苦付出的各位任课老师。我们相信，在我们吴校长及和各位校领导的英明决策和领导下，我们任远中学一定会有一个灿烂辉煌的明天。谢谢大家！
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