2020-03-02 10:13:40 来源:范文大全收藏下载本文
小猫过生日 活动目标:
1、初步了解故事内容,联系生活经历,体验故事情节的乐趣。
2、通过观察和想象,能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人。
活动准备: PPT课件
活动过程:
一、观看课件
1、提问,激发幼儿兴趣:
(1)小朋友们,看看这是谁?跟它打个招呼!(鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼)
(2)小猫今天特别高兴,知道为什么吗?你从哪里看出小猫要过生日?(观看课件
2、3)
(3)原来今天是小猫的生日,我们一起来祝他生日快乐吧。
2、教师继续讲述故事。
教师:
(1)哎呀,小猫家里突然变的黑黑的,这是怎么回事?(家里停电了!)
(2)停电了,什么也看不见,怎么办?(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。)
(3)小猫想到了什么好方法?(观看课件5)小猫拿来了,手电筒照亮了鞋柜和衣厨。
3、教师分段讲述课件1-5的故事内容。
4、通过影子的轮廓进行大胆猜测故事中的客人: (1)叮咚(门铃),这是什么声音?
(2)门铃响了,小猫拿着手电筒从门缝里照了照:(课件6)这是谁啊?
你是怎么看出来的?
请小猫打开门看一看:(课件7)小兔,你好!请进请进!
(3)叮咚!门铃又响了,小猫拿着手电筒从门缝里照了照,会是谁呢?(课件8)
快请他进来看一看吧:(课件9)小猴,你好!请进请进!
(4)叮咚!门铃再一次的响起。小猫拿着手电筒从门洞缝照了照,(课件10)这是谁啊?谁来猜一猜?(刺猬)为什么?
打开门看一看(课件11):刺猬,你好,请进请进!
(5)叮咚!门铃又响了,还有朋友来啊,小猫的朋友可真多。
(课件12)哇!这次一下子来了三位朋友,猜一猜他们到底是谁呢? 我们还请小猫打开门用手电筒照一照:(课件13)呀!长颈鹿,梅花鹿,熊猫你们好!请进请进!
5、教师分段讲述课件6-13的故事内容。
6、教师继续讲述故事。
(1)、(课件14)小猫和好朋友们一起聚到桌子边准备过生日了 (2)、(课件15)“嘭”的一声!怎么了?
原来是来电啦!
(3)、提问:小猫家里来了这么多的客人,可小猫在哪里啊?
一共来了几位客人啊?我们一起来数数。
7、教师分段讲述课件14-15的故事内容。
二、复述故事,巩固故事的理解 教师:小猫的生日好玩吗?
让我们一起看着图片,听我把这个故事完整的讲述一遍吧! 小猫过生日
今天是小猫的生日,它邀请许多好朋友来家里做客。
突然,屋子里一片漆黑。呀!停电了!小猫拿来了手电筒,照亮了鞋柜和衣厨。
叮咚,门呤响了,是谁呀?呀!是小兔来了,请进请进。
叮咚,门呤又响了,是谁呀?呀!是小猴来了,请进请进。
叮咚叮咚,是谁呀?呀!原来是小刺猬来了,请进请进。
叮咚,门呤又响了起来,这次会是谁呢?一团好大的黑影。啊!原来是长颈鹿、梅花鹿和小熊猫来到了门前,快请进快请进。 小猫和好朋友围到了桌子前。
嘭!这时来电了。哈哈!这么多朋友为小猫过生日,小猫今天可真高兴!
三、引导幼儿给小猫送祝福,唱生日歌。 提问:
1、小猫过生日,我们可以怎么给他庆祝呢?(说祝福语,唱生日歌)
2、我们给他送上什么样好听的祝福啊?(引导幼儿说出不同的祝福语)
3、小猫听到了这么多好听的祝福真开心,我们来为小猫唱一首生日歌好吗?(放生日歌)
中二班
余凌晨
机关二幼
2016.1
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