2020-03-01 20:31:25 来源:范文大全收藏下载本文
《复制与粘贴》
教学目标:
1、能用“选定”工具配合“应用透明背景”来移动图形。
2、学生尝试且多数学生并在教师提示完成“复制与粘贴”的操作。
3、学生能够熟练使用“复制与粘贴”的操作技巧来完成 “绿化小天使”和“快乐舞蹈家”等活动。
4、通过对比操作, 能说出“复制”与“剪切”操作的不同。 教学重点:使用“编辑”菜单中“复制”与“粘贴”命令来复制图形 教学难点:复制对象的选定与目标位置的确定。 教学过程: 版块一:目标1 “移动”操作
师:看,这是什么呀?(蛋糕)今天是我们的小熊维尼(课件出示)过生日呢。他请了很多好朋友来参加他的生日宴会。
师:小熊根据好朋友的喜爱,做了他们最爱的食物来招待他们。 学生说一下小动物喜欢吃什么?
师:可是小熊实在太忙了,你能帮帮小熊吗?
师出示任务一:“做个小小服务员”
要求:将食物按小动物们的喜好分配到各自的盘子里。
一学生讲解并演示操作过程。
师强调在移动过程中要使用“应用透明背景”。
学生完成食物的分配 版块二:目标2
“复制、粘贴”操作
师:有一只叫咪咪的小猫也受邀参加了宴会,可是,他迟到了,这时食物已经分配完了,这可急坏了小熊,你能帮小熊想个办法吗?
学生初步尝试操作。
师出示“复制”“粘贴”操作步骤:(1)选定“小鱼”
(2)单击“编辑” 菜单中“复制”命令。
(3)单击“编辑”菜单中“粘贴”命令。
(4)应用透明背景
(5)移动“小鱼” 学生再次尝试操作。 师讲解并演示。
学生完成“小鱼”的复制。 版块三:目标3
1、做个绿化小天使
师:宴会在愉快地氛围中结束了,小熊建议,去公园玩玩,于是小动物们浩浩荡荡地出发了。
师:在去公园的路上,小动物们发现周围只有这一棵大树,整个马路显得孤零零的,他们想利用这棵大树来植树造林,你们能帮帮他们吗?
师出示任务二:“做个绿化小天使”
要求:运用今天所学的本领将马路两旁种满树木。 学生操作,师巡视指导。
师:学会了复制与粘贴命令后,老师还要教给同学们一个小技巧:单击一次复制后,所复制的内容可以进行连续多次的粘贴操作,而且复制好的内容还能进行再复制,这样可以节约很多时间,
2、做个快乐舞蹈家
师:来到公园后,公园里的景色真美啊,蝴蝶和蜜蜂在快乐的跳着舞。
师出示任务三:“做个快乐舞蹈家” 要求:让蜜蜂和蝴蝶按着途中的队形舞蹈。 学生操作,师巡视指导。
版块四:目标4 师:复制下面有个剪切命令,如果把复制改成剪切命令,再进行粘贴,会有什么不一样的地方呢?
学生练习“剪切”操作命令。
一学生演示,并区别“复制”与“剪切”的不同
师:复制命令,原来的图像保留,剪切命令,原来的图像不保留。
总结:今天这节课我们学习了图形的复制与粘贴,学会了这一操作,它可以使我们在电脑画图时更方便、更快捷。
拓展练习:
运用今天所学知识,为小动物们创设一个理想的家园。
板书
复制与粘贴
1、移动
(1)选定
(2)应用透明背景
(3)拖动
2、、复制与粘贴
(1)选定
(2)“编辑”——“复制”
(3)“编辑”——“粘贴”
(4)应用透明背景
(5)拖动
3、“剪切”与“复制”
剪切:原来的图像不保留
复制:原来的图像保留
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