2020-03-02 17:03:03 来源:范文大全收藏下载本文
课堂教学评价表
授课教师课题科目
项目评价要素评分
教学目标1.符合课程标准及教材基本要求和学生自身实际
2.情感态度价值目标﹑能力目标﹑知识目标明确具体
﹙12分﹚
1.内容正确,无观点和知识性错误
2.问题设计联系学生自身实际和社会实际,具有启发性﹑引导性
教学内容3.层次分明﹑重点突出,易理解,易掌握
﹙30 1.方法灵活,师生互动,气氛活跃
教学活动2.重视启发引导,学生能积极思维培养能力
﹙40﹚3.学生积极提问题﹑答问题,教学过程结构紧凑,时间分配恰当
3.教具操作规范,使用合理﹚
1.教态亲切自然,语言精炼,感召力强
2.面向全体,注重互动,教学方法灵活,技能娴熟。
3.学生积极参与,气氛热烈,兴趣浓厚
4.板书工整﹑规范,具有榜样性和吸引力
5.按质按量完成教学任务,达到教学目的,课外业布置适度
教师基本素质
﹙18﹚
评语总
刘俊杰同志简评
该同志
从教二十多年来,认真学习马列主义﹑毛泽东思想﹑邓小平理论﹑三个代表重要思想和科学发展观,坚持四项基本原则,坚持改革开放,热爱党的教育事业,贯彻党的教育方针,为人师表,教书育人。
在教育教学上,该同志认真学习,努力钻研,不断提高理论水平和业务素质。坚持育人宗旨,坚持教学与实践相结合,以培养学生的创新精神和创新能力为重点,努力造就“有理想﹑有道德﹑有文化﹑有纪律的社会主义建设者和接班人。在教学中,认真学习教育理论,积极参加各种教育教学活动,努力实践,大胆创新,总结出许多行之有效的方法,所代政治学科,在平时和中考中都取得优异的成绩,赢得学生家长的称赞,获得社会的广泛好评。同时,他在教学实践中,利用政治课自身的优势,对学生进行良好的德育教育,取得明显效果,对偏关二中的教育事业做出了应有的贡献。”偏关二中2010.8
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