师德总结陈大刚

教师职业道德工作总结

教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，教师是学生学习做人

学生是教师的影子。 ” 对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方：

一、认真学习，积极培养社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而努力工作。

二、依法执教。贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。

三、热爱学生，爱护学生。尊重其人格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。永葆一颗爱学生之心。

四、严谨治学。注意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，师德的基础是爱，核心是专。我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与道德水平即师德在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

五、尊重家长。这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合

五、为人师表。能够模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态，敬业、爱业、精业。积极创建武汉精神，爱国、敬业、诚信、友善。

总之，教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。教师的职业道德是贯穿在

，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯。