2020-03-02 23:53:16 来源:范文大全收藏下载本文
语文中考试卷分析及教学建议
今年试卷总体评价:
1.立足基础。2.着眼人文。3.考虑均衡。4.注重导向。5.追求创新。
今年试卷的分析:
一.积累与运用
1.出自泉州民俗文化。考查字音、标点符号、字形、词义和修辞手法。其中,字音要注意书写规范,修辞只考其内涵(如比喻,只考其相似点)。
2.默写。注意错别字。
3.课内共有篇目。
不考课文的中心思想、写作手法等,只考课文中的情节。
4.综合性学习。
这道题要解决实际问题,应关注时事,重视语言在生活中的实际运用。话题来源于课本,又超越课本。
二.阅读
(一)文言文
方向:所考查的知识全部来自教材,避开讲不清楚、有争议的内容。
建议:1.虚词只考查一看就懂的或注释里有的,不考模糊不清、有争议的。
2.实词全部考下文的注释,一定不脱离下文的注释,教学时要重视注释。
3.翻译只考重点句,注意有重点字的解释。
(二)说明性或议论性文章
方向:文体选取主流媒体,材料新颖。文体内容体现“语文味”,附带潜移默化地情感态度价值观教育。
建议:1.淡化文体知识,不说“说明文”或“议论文”。
2.紧扣文本,应注重关键词、重点句的理解,由浅到深,答案全部在文本中,有的直抄,有的概括。
(三)文学作品阅读(散文或小说)
坚持:充分体现“精读”的考查要求。具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容分析等,其中形象、情感、语言这三题必考。
建议:所有试题均紧扣文本,题目从文本出,答案从文本中来,绝不旁逸斜出,脱离文本任意发挥。
(四)名著阅读
方向:不考思想内容、艺术手法的分析,人物评价等。体现“主要人物,主干情节”的考纲要求。
建议:要求学生一定要看原著,即浏览。不要混淆故事与故事间的情节,如《农夫和蛇》不要混淆为《农夫和狮子》。
2014年中考六部名著:《水浒》、《西游记》、《骆驼祥子》、《鲁宾孙漂流记》、《格列佛游记》、《伊索寓言》。
三.作文
总要求:具体明确,文从字顺。
建议:1.杜绝抄袭,抄袭作文定为“四等作文”。
2.端正文风,坚决反对“华而不实”的文风,应写“真”的东西。
3.反对形式创新,如题记、小标题、实验报告、甚至今年新出现的贴吧等等。
4.一篇600字的作文主要是记叙(至少450字以上),描写等是一字半语的精彩。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版