思想政治理论课教学部社团活动预案

2020-03-03 06:48:52 来源：范文大全收藏下载本文

思想政治理论课教学部实践教学活动总体

实施方案

实践教学是思想政治理论课的重要组成部分，在发挥大学生的主观能动性，促使大学生将所学的思想政治理论“内化于心，外化于行”中发挥着关键作用。继“05方案”实施十年后，2015年《中央宣传部、教育部关于印发的通知》（教社科[2015]2号）中再次强调指出：要努力强化实践教学，建设与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系。这是在面临当前社会思想意识更加多元多样多变的新形势下，中央对高校思想政治理论课实践教学建设提出的新的更高要求。基于此，为了切实提高我院思政课的教学实效，充分发挥思政课的实践育人功能，特制定2016-2017学年第一学期实践教学活动总体实施方案。

活动一：校园“记者采访”活动

一、活动目的

对于学生来说，开展此社团活动能够促使全校学生更多的关注国家大事，培养爱国情怀；能够通过此活动，锻炼学院学生的表达、采访、写作等能力；丰富学院学生的大学生活。对于被采访者来说，活动能够为被采访者提供一个发表个人见解、表达爱国之情的平台。对于学院来说，开展“记者采访”活动能够打造积极向上的校园文化，营造良好的校园环境。同时，可以凭借此活动了解全校师生对某一重大事情的认知与态度。

二、活动时间:周五下午（视具体情况）

三、活动地点: 校园内、校园周边农村

四、活动主办：思想政治理论课教学部

五、活动承办：中国特色社会主义研究会

六、活动协办：大学生法律协会与大学生道德自律协会

七、活动方式

以国内外热点问题为采访主题，分组分工为形式，组织协会成员扮演“记者”，对校内学生、教职工及学院周边人员进行采访，并做记录。通过协会相关部门对采访内容进行梳理编辑，以协会名义投送学院学报。

八、前期准备

1.组织协会成员开会讨论近期国内外热点问题，遴选相关热点主题后，报送协会指导老师审核。

2.提前制作两个以上“关于××××××，元芳，此事你怎么看”的横幅，提醒校内学生及教职工关注并思考此事，以便采访的顺利进行。

3.提前准备“假话筒”、真手机、签字笔及记事本等采访设备。 4.提前制作“中特记者”胸牌。

5.“记者组”成员提前讨论并准备好所问问题，针对不同人群把握问题的难易度。

6、开会强调采访过程中的文明礼貌用语、采访技巧等其他事项。

九、活动具体过程

1.男女搭配，文理混合，初步确定以五人一组，划分学院区块，分区块进行采访。 2.以不打扰学习、工作为原则，以文明礼貌为要求分散采访，并对采访过程录像，用笔和纸记录采访内容。

3.挑选并编辑采访内容，整理成文，以协会名义投送学院院报。

十、其他需要注意的问题

校园周边采访需谨记人身及财产安全，注意沟通交流的方式方法。注意所问问题是否涉及个人隐私等。十

一、活动经费

1、两条横幅：

2、10支签字笔：

活动二:“中特服务日”常规活动

一、活动目的

举办“中特服务日”活动，一方面可以通过实践强化我院学生的“服务”意识，丰富大学生活，增强学生与学生、教职工等之间的感情；另一方面，通过为他人服务，感化学院其他人群，为我院创造一个团结互助，充满正能量的校园环境。同时，校外的“中特服务日”能够最大限度的塑造我院在韶关市的良好形象，让外界更加了解我校，进而支持我院的长久发展。

二、活动时间：每月最后一周周五下午

三、活动地点：以校园为主，校外为辅

四、活动主办：思想政治理论课教学部

五、活动承办：中国特色社会主义研究会

六、活动协办：大学生法律协会与大学生道德自律协会

七、活动方式

服务。组织学生对学院及其成员、校外人员提供形式多样的免费日常服务。

八、前期准备

1.召开动员大会，调动协会成员的积极性，强调活动范围、活动形式及成员集合的时间地点等，着重提醒活动期间协会成员的安全意识。

2.准备相应的设备物品，如照相机及其他工具（视具体服务内容而定）。

九、活动具体过程视具体服务内容而定举例：马鞍山拾垃圾活动

学院确定人数后，组织学生前往目的地，马鞍山公园集合分组分任务，从不同方位上山，沿途收拾垃圾直至山顶，组织学生下山把垃圾送往指定地点后，在公园集合拍照清点人数，坐公交返校。