上好新学期体育课

2020-03-02 06:23:07 来源：范文大全收藏下载本文

上好新学期体育课

指导思想本课以高中教科书《体育与健康》指导纲要为依据，中学体育课程改革后，把中学体育称为“体育与健康”，而小学和大学呢？则还称之为体育课。中学体育课程名称的变化体现了推进素质教育过程中一个重要的动向。当然这样的名称改革也引起了很多的误会，有很多人其中也包括一部分体育教师，把“体育与健康课”理解为体育课加上健康课。同时也有人担心改为“体育与健康课”这样的名称后，将来的体育课会变成室内教学的理论课，这不符合体育学科的特性和目标要求，虽然我现在上的是一堂体育理论课，但是我的主题教学还是在室外教学技术为主.依据当前我国学生体质现状，本质求实、探索、创新思路来展开，课程的目标要紧紧地围绕着促进学生现在和将来的身心健康这个根本目标，在体育教学上要以体育为手段，以健康为目标，本着全面提高，突出个性发展的思想，重在培养，观察能力、思维能力、想象能力，和自我评价能力，为将来走上社会在激烈的竞争中立于不败之地服务。教材分析

要以体育为手段，以健康为目标，要将观察能力、思维能力、想象能力，和自我评价能力，团结协作能力灌输在课程里去培养

学情分析

本课是新生第一次走入新校园，周围的学习环境比较陌生，对于课程纲要及上课要求都处于起步阶段，所以本课着种讲述本学期所学内容及步入新校园体育课的要求，通过交流沟通，以及互动游戏更好帮助学生尽早熟悉周围增进同学相互了解。

教学目标

1、能了解体育课的主要内容和基本知识,配合教师认真学习本课知识。

2、明确上课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成部分。

3、能遵守游戏规则,相互表扬鼓励,对游戏感兴趣。

重点：出示考核项目及标准，提出本学期学习要求

难点：培养学生的观察能力、思维能力、想象能力，和自我评价能力以及团结，公平，实事求是，顽强拼搏的精神，

教学方法：讨论、互动、总结

教学流程26\'

一、讨论、师生互动7\"

1.谈谈暑假中发生的有趣的事和参加的运动项目。

二、提出初中上体育课情况，导入为什么要上好体育课，.教师讲解上体育课的目的、意义和作用。7‘

体育是教育的重要组成部分，是衡量育人质量的重要标准。体育课的根本目标定位为“培养具有健康第一的意识，德，智，体，美全面发展的合格人才。增强学生体质健康水平，

激发学生参与体育活动的兴趣，培养他们终身参与体育锻炼的意识和习惯。”

三、出示本学期所学项目和考核标准，以及提出本学期学习要求。10‘

1、自觉遵守体育课的常规。(1)必须穿运动衣和运动鞋;(2)上课前应取下衣服上锐利坚硬的物品; (3)准时集队上课,做到快,静,齐;(4)上课认真听讲,认真做练习;(5)爱护体育器材; (6)下课铃前要整队,认真听取总结或师生共同进行总结; (7)请假要提前说; (8)小便要请假

2、时刻牢记一个中专学生应该做的事情，千万不能做出不适合学生的事情。

3、一切行动听指挥。体育有自己的特点，就是范围广、场地大、上课受外界环境的影响大，学生的注意力容易分散，所以每个人的自我约束力必须得到加强，虽然我们的体育教学考虑到每个学生的兴趣和爱好，但在纪律和上课的规范上必须得到加强，使全班每个同学在体育课上步调一致，做到既让学生充分活动开，又很流畅，放得开又收得拢，真正体现体育课团结、紧张、严肃、活泼。

4、认真思考，说说自己能做到几点。

教师对自己教学打算

1、让学生积极参与教师的组织工作，充分发挥学生的主体性和主动性。

2、平时经常和学生都交流，听取学生对体育课有什么要求，教师然后根据学生的要求在安排课时适当作些调整，争取满足学生的合理要求。

3、在讲解一些技术动作时，多用一些力学原理知识来传授给学生，让高中学生自己去进行理解和消化，让学生不但“知其然，更知其所以然”，从而加快掌握的速度和掌握的程度。 (观察能力、思维能力、想象能力，)

四、教师进行总结2’

游戏：对应连线14\' 教学中利用体育游戏这一体育教学好途径，通过游戏规则要求，教师言语的激励，评价反馈等，培养学生团结协作、公平竞争、实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，所以在体育锻炼运动中慢慢渗入德育教育。

1.引导学生讲解游戏方法和规则。

2.组织学生进行游戏。

3.引导学生进行交流讨论本课的学习内容,教师总结

课后思考：体育理论课的学习是体育教学中的一个重要部分，一般学生对体育技术的学习兴趣较高，对于理论的兴趣要淡一点。如何提高学生学习体育理论的的积极性是放在我们每一个体育教师面前的新课题。(观察能力、思维能力、想象能力，和自我评价能力)

如何上好新学期的第一节体育课