党员培训记录1

党员培训记录

时间：2008.3.29 地点：校长室人员：全体党员主讲人：孙桂荣

内容：教师教育科学理论学习一：营造良好课堂氛围，提高学习兴趣

首先，民主、平等的师生关系是激活课堂氛围的关键。其次，团结协作的生生关系是营造良好课堂氛围的重要因素。

二、营造良好的课堂氛围构建新型的师生关系

（一）良好的师生合作关系（二）商量式的课堂交际氛围

1、师生问候方式

2、教师提问方式

3、师生活动形式

（三）自由选择的作业形式

三、民主的评价方式评价不是教学目的，而是一种教育学生积极向上的手段。评价的结果应有利于学生自信心和自我评价能力的提高。如果教师把评价作为表示个人爱憎的砝码，或作为显示教师威力的武器，学生则会产生畏惧心理或抵触情绪。因此，要使评价发挥应有的教育作用，引起学生的良好反响，就应注意：

1、让学生在充分准备的基础上接受评价

2、把评价权力交给学生，使其主宰自己

3、评价标准要多样化、层次化

三、课堂氛围的创设的评价要点

1、能创设师生平等的课堂氛围，教师主导，学生一半以上能主动参与学习活动。

2、教师能创设完整的教学情境，学生在学习活动中相互合作探究，能说出自己的真实想法。

3、教师能创设情境，让学生乐学，有问题意识，并在一定程度上促进了课堂新知识的生成。