幼儿园托班4月第五周备课
2020-03-04 01:34:15 来源：范文大全收藏下载本文
第五周
星期一
半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，培养孩子活泼开朗的性格。
一、来园活动：
1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾
2、作好个别幼儿带药记录
3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。
4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动 。
二、区角活动：
1、来园幼儿自愿参加各区角活动
2、要求幼儿安静活动，爱护玩具
3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录
三、早操活动：
1、要求幼儿精神饱满，动作协调
2、听口令，学会踏步走
四、生活活动：
1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶
2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。
3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。
4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。
五、教育活动：《太阳抱抱我》
活动目标：
1、能安静地倾听故事，知道宝宝生长需要阳光。
2、喜欢与同伴一起晒太阳。
活动准备：
1、带领宝宝在室外观察发芽的小草和小树，与小伙伴一起晒太阳。
2、《太阳抱抱我的》故事挂图、幼儿用书第2册第2—3页。
活动过程：
1、引导宝宝回忆，激发兴趣。
教师与宝宝一起回忆，花、草、树在春天的变化，说一说与小伙伴一起
太阳的快乐。
“宝宝出去玩看到了什么？它们有什么变化？”
“春天的太阳照在身上感觉是怎样的？”
“我们为什么在晒太阳呢？”
2、提问、谈话。
引导宝宝观察挂图中的草、花，说一说故事的内容。
“小草伸出脑袋要干什么？”
“小花张开脸蛋要干什么？”
“宝宝跑哓跑要干什么？”
3、鼓励宝宝讲述故事。
教师完整讲述故事，引导宝宝跟随教师边讲故事边用动作表现故事内容。教师带领宝宝讲故事，讲到“我要晒太阳，我要长高”时，可让宝宝双
手上举；讲到“我们要晒太阳，我们要长大”时，让宝宝边讲边高兴地
原地跑跑。
六、游戏活动：《律动》
活动目标：
1、培养幼儿对音乐的感受力，跟着音乐的节奏做相应的动作。
活动过程：
1、组织幼儿在座位上坐好，教师弹琴幼儿拍手可随音乐表演自己喜欢的动
作。
2、鼓励幼儿发挥自己的想象力。
七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。
活动反思：本活动培养幼儿能安静地倾听故事，知道宝宝生长需要阳光，喜欢与同伴一起到
户外晒太阳，新来幼儿情绪有所波动。
星期二
半日活动目标：培养幼儿良好的思想品德，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。
一、生活活动：
1、组织幼儿起床，学会自己整理
2、提醒幼儿喝水、如厕、盥洗
3、要求幼儿安静吃水果，保持清洁
二、教育活动：歌曲《小小蛋儿把门开》
活动目标：能理解歌词内容，喜欢听教师唱歌。
活动准备：《小小蛋儿把门开》歌曲磁带、教学挂图或多媒体课件。
活动过程：
1、引导宝宝欣赏歌曲。教师播放歌曲，与宝宝一起欣赏“有一首歌曲很有
趣，宝宝一起听听吧！”“谁来说一说，歌曲里唱的什么？”
2、帮助宝宝理解歌词。出示教学挂图或多媒体课件，教师边指图边演唱
歌曲两遍，并提问、谈话。
“老师也会唱这首歌，老师给宝宝唱唱吧！”
“出来一只怎麽样的小鸡？小鸡是怎样唱歌的？”
3、教师演唱歌曲，引导宝宝欣赏。
结合挂图和配件，教师放慢速度边表演边唱，宝宝可边听便跟随教师做动
作。反复进行两次。
“宝宝喜欢这首歌吗？我们一起来唱吧！”
三、游戏活动：《蛋宝宝站起来》
活动目标：愿意观察，并能发现蛋壳装沙前后的不同变化。
活动准备：完整的空壳蛋若干，沙池、塑料小勺若干。
活动过程：
1、让空壳蛋未开口的一头着地，引导宝宝观察空壳蛋能否站立起来。
2、带宝宝到沙地里，把沙子从空蛋壳的留口出装进去。
3、再次观察装有沙子的蛋壳能否站立起来。
四、户外活动：带领幼儿喂小动物，教育幼儿爱护小动物，培养幼儿对小动物的情感。
五、离园活动：老师检查幼儿的穿戴是否整齐，提醒幼儿带好自己的物品，家长放好安全卡。
活动反思：宝宝们喜欢跟随教师边唱边做动作，达到目标要求。
星期三
半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，培养孩子活泼开朗的性格。
二、来园活动：
1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾
2、作好个别幼儿带药记录
3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。
4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动 。
二、区角活动：
1、来园幼儿自愿参加各区角活动
2、要求幼儿安静活动，爱护玩具
3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录。
三、早操活动：
1、要求幼儿精神饱满，动作协调
2、听口令，学会踏步走
四、生活活动：
1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶
2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。
3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。
4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。
五、教育活动：《风筝飞呀飞 》
活动目标:
1、练习双臂伸展四散跑。
2、锻炼身体的平衡性和协调性。
活动准备：各色皱纹纸做的彩条若干。
活动过程：
1、带领包包练习四散跑。
教师带着宝宝在户外张开双臂跑来跑去做热身活动。“宝宝长翅膀喽！飞
呀飞呀！”
2、交代游戏的玩法，引导宝宝做游戏。
教师把彩条绑在宝宝的手臂上，讲解、师范游戏的玩法。
教师说：“风筝飞起来喽！”宝宝就伸展双臂四散跑；教师说：“风筝飞回来
喽！”宝宝就跑回到教师身边。
“我们一起玩游戏吧，注意看老师是怎么做的！”“游戏的时候不要互相碰撞。”
六、游戏活动： 玩皮球
活动目的：
1、教幼儿初步掌握滚球的方法，知道当球滚到自己的面前时能双手将球滚
到对方面前。
2、感受集体活动的乐趣。
活动准备：皮球一个
活动过程：1 教师带领幼儿做热身游戏，激发幼儿集体游戏的兴趣。
2、游戏：滚球
带领幼儿站成圆形或一字形，教师先示范滚球的正确方法，再和幼儿一
起玩球。
七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。
活动反思：大多数幼儿能根据教师的要求做，在做双臂伸展四散跑时要提醒幼儿注意安全。
星期四
半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。
一、来园活动：
1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾
2、作好个别幼儿带药记录
3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。
4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动 。
二、区角活动：
1、来园幼儿自愿参加各区角活动
2、要求幼儿安静活动，爱护玩具
3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录
三、早操活动：
1、要求幼儿精神饱满，动作协调
2、听口令，学会踏步走
四、生活活动：
1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶
2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。
3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。
4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。
五、教育活动：春天来
活动目标：
1、能用自然的声音演唱歌曲。
2、乐意用动作表演歌曲。
活动准备：
1、《春天来》歌曲磁带、录音机。
2、《春天来》的教学挂图。
活动过程：
1、引导宝宝欣赏歌曲。
出示挂图，播放歌曲，引导宝宝一边观察挂图上的内容一边欣赏歌
曲。
“歌曲里唱的什么？看看这幅图上有没有歌曲里唱的内容呀？”
2、帮助宝宝理解、记忆歌词，可加上动作边说歌词边表演。
“春天来了，什么开放了？都有什么颜色的花开了？谁飞来了？”
3、学唱歌曲。
教师带领宝宝边做动作边演唱歌曲，反复进行两次。
六、区域活动：《迎春花》
活动目标：
1、能够跟着音乐节拍拍打节奏。
2、体验打击乐活动的快乐。
活动准备：与宝宝人数相同的单响筒。《迎春花》歌曲磁带、录音机。
区域规模：全体宝宝
活动过程：教师播放歌曲，引导宝宝与教师一起随着音乐用手拍打节奏。待宝宝熟悉旋
律和节奏后，带领宝宝用单响筒打节奏。
七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。
活动反思：多数幼儿能随老师一起朗读儿歌，新来幼儿情绪不稳。
星期五
半日活动目标：培养幼儿良好的思想品德，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。
一、生活活动：
1、组织幼儿起床，学会自己整理
2、提醒幼儿喝水、如厕、盥洗
3、要求幼儿安静吃水果，保持清洁
二、教育活动：《快快说、快快做》
教学目标：能正确说出“飞”“跳”“跑”“爬”等词，学做相应的动作。
教学准备：地垫若干
教学过程：
1、宝宝围在教师身边，教师分别扮演小鸟、蝴蝶、老鹰，边做动作边说“小
鸟小鸟飞飞”，全体宝宝就一起一边做小鸟飞舞的动作，一边与教师一起说“小
鸟小鸟飞飞”。
2、教师分别作小兔、青蛙跳的动作， 边做边说“小兔小兔跳跳”，全体
宝宝边做小兔动作边说“小兔小兔跳跳”。
教师分别做小马、小鹿的动作，边做边说“小马小马跑跑”， 全体
宝宝边做动作边说“小马小马跑跑”。
3、教师在地垫上分别作乌龟、蚂蚁爬的动作，边做边说“乌龟乌龟爬爬”，
全体宝宝在地垫上边做动作边说“乌龟乌龟爬爬”。
三、游戏活动：《玩皮球》
活动目的：
1、教幼儿初步掌握滚球的方法，知道当球滚到自己的面前时能双手将球滚
到对方面前。
2、感受集体活动的乐趣。
活动准备：皮球一个
活动过程：
1、教师带领幼儿做热身游戏，激发幼儿集体游戏的兴趣。
2、游戏：滚球
带领幼儿站成圆形或一字形，教幼儿滚球的正 确方法，再和幼儿一起
玩球。
四、户外活动：带领幼儿喂小动物，教育幼儿爱护小动物，培养幼儿对小动物的情感。
五、离园活动：老师检查幼儿的穿戴是否整齐，提醒幼儿带好自己的物品，家长放好安全卡。 活动反思：幼儿对本次活动非常感兴趣，能随音乐作动作体验游戏的快乐。
一周活动反思：
通过活动，幼儿知道春天来了，万物复苏。他们周围的人和动物都在发生着明显的变化：小草绿了，发芽了，小树发芽了，花开了，小鸡出壳了，宝宝们把厚厚的棉衣脱掉了，小河里的冰融化了等这些都强烈的吸引着宝宝，让宝宝充满着好奇和欢乐。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版