2020-03-02 10:35:23 来源:范文大全收藏下载本文
7、《桂花雨》教学设计
主备教师:李菲
教学目标:
1.读文章,发挥想象力,描述文中的情景。
2.理解“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。 3.体会作者表达的浓浓思乡之情。 教学重难点:
理解深层文意,体会文章中优美语句对表达情感的作用。 教学安排:一课时 教学过程:
一、激趣导入
1.导语:童年是美好的,那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆。这节课,我们就来学习一篇回忆童年生活的文章。(板书课题)
2.齐读课题。
3.教师:读了课题,你有问题要问吗?
二、初读课文,感知内容
1.学生选择自己喜欢的方式读课文,想怎么读就怎么读,把课文读正确、读通顺。
完成字词句过关。 2.读书交流。
(l)请学生选读感兴趣的段落。 (2)说说课文主要写了一件什么事?
(3)提出自己不懂的问题,在小组内与同学交流、讨论。
三、细读课文,探究解疑 引导学生重点探究以下问题。
1.“我”为什么喜欢桂花?
①从文中找出“我”喜欢桂花的句子读一读,说说“我”为什么喜欢桂花。 ②有感情地朗读这些句子,在读中理解,读中感悟。 2.重点理解摇花时的乐趣。
(l)为什么说摇花对“我”来说是件大事?(理解“总是”) (2)画出“我”摇桂花的句子。
①理解“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇”。 ②想象“桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。”的情景。 ③为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”,而且是“好香的雨”? (3)指导感情朗读。
3.理解“于是,我也想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨”。这句表达了作者怎样的思想感情。
四、拓展延伸
回忆一下自己的童年生活,有没有不能忘怀的人和事?如果有,说给大家听听。
小组交流。
7、《桂花雨》学案
班级:___________ 姓名:___________ 教学目标:
1.读文章,发挥想象力,描述文中的情景。
2.理解“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。 3.体会作者表达的浓浓思乡之情。 教学重难点:
理解深层文意,体会文章中优美语句对表达情感的作用。
教学安排:一课时 教学过程:
一、激趣导入
1、板书课题。
2、齐读课题。
3、读了课题,你有问题要问吗?
二、初读课文,感知内容 1.完成字词句过关。
(1)阅读下面的信息,哪些是桂花的真实信息,画“√”号。 ①终年常绿,枝繁叶茂,四季开花,芳香四溢。( ) ②农历八月,古称“桂月”,是赏桂花最好的季节。( ) (2).“桂花雨”是指_____,这样命题运用了_______的修辞手法。 (3).给加点的字选择正确的读音。 浸在(jìn qīn) 盛大(shènɡ chénɡ) ..(4).写句子。 无论……都……
______________________________________________________________________________________________________________________________________
2、说说课文讲了一件什么事?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
三、细读课文,探究解疑 1.“我”为什么喜欢桂花?
①从文中找出“我”喜欢桂花的句子读一读,说说“我”为什么喜欢桂花。 ②有感情地朗读这些句子,在读中理解,读中感悟。
2.理解摇花时的乐趣。
(l)为什么说摇花对“我”来说是件大事?
(2)写出“我”摇桂花的句子。
①理解“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇”。
②想象“桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。”的情景。 ③为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”,而且是“好香的雨”? (3)有感情朗读。
3.理解“于是,我也想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨”。这句表达了作者怎样的思想感情?
三、课后拓展
1.回忆一下自己的童年生活,有没有不能忘怀的人和事?如果有,说给大家听听。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、我的反思:
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版