小学数学评优课打分标准

小学数学评优课打分标准

一、教学目标(10分)

1、教学目标全面、具体、明确，符合教学要求

2、符合教材和学生实际，教学要求恰如其分。

二、教材处理(10分)

1、领会编者意图，保证科学性，重视系统、逻辑性。3分

2、有较高的处理教材的能力，大胆改变教材的呈现方式，促进 学生自主学习。4分

3、密切联系学生的生活实际，挖掘教材资源，创设丰富的学习情境，提高教学的有效性。3

三、教学过程(20分)

1、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。5

2、教学结构科学、合理，时间分配恰当。4

3、环节紧凑，过度自然。4

4、把握重点，突出难点。7

四、教学方法(20分)

1、教师在课堂教学中充当组织者、引导者与合作者，能够从实际出发，合理使用各种教学方法与手段。4

2、充分发挥学生学习的主体作用。4

3、教学中教师为学生的思维留下充分的空间，重视培养思维能力、反思能力和动手操作能力。3

4、注意对学生的学习过程和结果给予及时的评价，信息反馈及时、全面，指导到位。3

5、练习有针对性、有层次、形式多样。3

6、面向全体并注意因材施教，特别是对学习困难的学生给予切实的帮助。3

五、教师素质(15分)

1、教态亲切、仪表端庄、举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。3

2、用普通话教学，语言规范简明，生动形象，合乎逻辑，有启发性。3

3、板书工整规范，简明清晰，布局合理，言简意赅。3

4、教具、学具选用恰当，目的明确，演示娴熟；能熟练运用现代化教学手段辅助教学。3

5、知识面广，应变和调控课堂能力强。3

六、教学效果(20分)

1、达到预定的教学目标，教学效果好。6

2、学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，学习主动，课堂气氛好。6

3、学生应答面广、质量高。4

4、信息量适度，学生负担合理，课内练习正确率高。4

七、教学特色(5分)

1、教学有个性，有自己的特点与风格。3

2、在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。2

上课老师姓名：

打分老师姓名：总分：

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