中学一级职称评定
2020-03-04 01:25:39 来源：范文大全收藏下载本文
述职报告
尊敬的领导、各位评委，你们好：
我于2001年7月毕业于锦州师范学院，计算机科学教育专业本科，党员。毕业后任教于教师进修学校，后任教于教科研中心。主要从事计算机培训工作和网站建设及应用工作。2002年7月被评定具备中学二级教师任职资格，至今已四年，各方面已符合申报中学一级教师的条件，现作述职报告如下，请组织审议。
（一）政治思想
由于父母都是党员，从小生活在这种积极的环境之中，在父母的熏陶下，在高三就提交入党申请书，成为积极分子，在大学三年级加入中国共产党。
积极参加单位组织的各种政治学习，主动参与工会组织的各项活动。不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成合格的共产党员。
我相信在今后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
（二）工作态度
一转眼工作近五年了，在这段时间里，我深深地意识到：一个人对待工作的态度是工作的前提和基础。
记得米卢有一句名言：态度决定一切。所以在工作中，我一直保持积极、乐观、向上的心态，认真做好自己的工作。每周一制定周计划，记录每天工作内容，工作进度，周五进行总结。对完成的计划予以肯定，并评定周计划实施结果。
我希望自己能为他人做更多的事，做更多的技术支持。
（三）业务水平
教育网的建设使我的业务能力提高到了一个新的层次，现在已经熟悉网站构架的原理，掌握了很多扎实的技能，为以后软件教学应用做了铺垫。
一、网站构架方面
1．掌握linux基本操作，能够管理网站平台及应用维护，确保教育网用户能畅通使用网站内容。
2．掌握MySQL基本语句，能够实现数据间的传递。 3．掌握动态网页的制作与运行原理，能够自建网站。
二、腾图系统使用方面
1．掌握学校主页子系统管理，能够分配二级域名，上传教师个人主页。 2．掌握资源子系统管理，能够定制资源库框架并对资源进行管理。 3．掌握二次开发模板组件中代码的作用，能够定制多功能的栏目。
4．掌握用户授权和角色授权，能够为网站不同栏目的编辑和资源库不同级别的管理人员进行分级授权。
三、业务专长
authorware,flash等课件制作软件
photoimpact,photoshop等图形图像处理软件 Dreamweaver,frontpage等网页制作软件 VisualFoxPro，C语言等编程软件
Linux,apache,Mysql,ASP等网络架站软件
四、其它培训与学习
边工作，边学习，不放过每一次提高自己的机会。如：门头沟举办的“校园网学科 1 教师”培训；市电教馆组织的“photoimpact”学习；腾图公司二次开发系统培训；北京教育学院动态网页及影视编辑培训等等。通过这些学习，可以学到与本专业相关的知识，并能提高自己的业务水平和工作能力。
五、英语
计算机中使用英语的频率很高，而且随着时代的发展，要求我们能面向世界。我在大学三年级时通过大学英语六级考试，在毕业后的工作中一直坚持学习英语，曾参加过新东方学校的“美国口语”学习，博文外语学校的“外教口语”学习，并于今年四月参加了全国职称英语等级A级考试。良好的英文基础为我的工作带来了便利。2003年腾图公司的资助方－美国一家公司会同腾图公司一行人到我们这个试点来参观。我有幸陪同，用美国人的母语交流并得到他们的赞扬让我感到自豪，更增加了我努力学习英语的信心。
计算机发展的速度很快，我必需不断地为自己充电，努力提高自己的业务水平、专业能力，才能扎扎实实地做好自己的工作。
（四）工作业绩
参加工作以来，先后做过计算机教研员，网站技术开发人员，不管做什么工作，我都兢兢业业，认认真真地把自己的工作做好。
一、教学工作
1． 模块考试
负责全县中小学教师《专业技术人员计算机应用水平》考试的讲课、辅导、监考工作。到目前为止，模块考试已结束。全县教师顺利通过考试，拿到A级合格证书。
2． “Intel未来教育”
承担7期“Intel未来教育”的主讲教师及班主任工作，共培训210名学员。使教师接受到一种新的教学模式和教学思想。
3． 学科整合
承担2期“学科整合”的助讲工作，主要讲授技术部分，使学科教师的教学和计算机技术能够有效地结合在一起。
4． 学生兴趣班
为了让更多学生懂电脑、会电脑，制作电脑作品，我曾多次担任学生兴趣班的教学工作，包括讲课、编制讲义、辅导学生制作电脑作品参加市级比赛等，并被聘为教科研培训中心主讲教师。
5． 脱产班
为县脱产骨干班学员讲授“photoshop”“photoimpact”“flash”等课程，提高骨干教师的计算机应用水平。
在这几年的教学工作中，由于工作积极、教学成绩突出，得到了领导和培训学员的认可。
二、网站建设
延庆教育网建设初期我们做了大量工作，设计了很多页面，但由于网站开发人员也是网页内容编辑人员，导致网站内容不丰富，内容不能及时更新。通过使用二次开发系统，使不同人员具有不同权限，二次开发人员只负责开发网页模板，编辑人员只负责填写网站内容。然后按部门对不同栏目的相关编辑人员进行授权，从而使人员的职能分离开来，实现分级管理与及时更新。
1． 教育新闻网站、教委政务网站和教科研中心网站建设
在对前期的需求进行分析，并征得了领导的同意后，制作了新闻静态页面。继而开发制作新闻页模板，对记者站编辑授权，建成教育新闻网站。教育新闻网于 2 2005年1月15日开通。“教育信息”及“延庆教育”视频节目实现网上同期播放。
建设教委政务网和教科研中心网站时，由于时间紧迫，我和张桂花利用早、晚及周末时间加班，共加班37天，累计167小时，经过我们的努力，教委政务网和教科研中心网站于2005年5月初顺利开通。
2． 在教育网上为教育系统各直属单位、学校、教委科室分配邮箱，共计109个。教委邮箱的使用方便了教委各部门与相关单位的联系，实现了高效办公与无纸化办公。
3． 随着网站的应用，在对已有栏目修改与维护的基础上又开通了教师主页、学校网站、直属单位等栏目，并为教师主页编写了使用说明。
三、资源库建设
经过一个月的努力工作，为延庆县教育量身定制资源库了框架。并培训中心各部门管理员上传资源。分配教育网资源库帐号及密码，并下发到各校，资源库正式对外开放。编写了资源库使用说明，现资源库中共有近10万个素材。
四、网站应用培训
1． 为适应软硬件建设需要，编写了校园网应用培训提纲，并下到各中小学校进行培训。为全体教研员培训如何上传下载资源库中的素材。为教委各部门、中心各部门及记者站的网站编辑培训如何发布网站内容。
2． 为市、县级骨干教师及学科带头人分配教师主页帐号及密码。并组织市级骨干教师及学科带头人网页制作培训。共培训35人。此次培训虽然时间短，但是效果很好，受到老师了的欢迎。
3． 为期10天的网管员动态网页制作培训。此次培训分两期进行，共培训95人。由于现在学校有建网站的需求，所以此次培训对网站开发人员有很大帮助，很多老师希望能有更高级的培训。
五、其它工作
1．多次为教委领导制作汇报演示文稿。
2．组织信息化先进个人评选工作，报送市级信息化先进个人，4人获奖。评选出县级信息化先进个人共22人。
（五）学术成绩和荣誉
一、学术成绩
1． 2005年撰写的论文《信息技术在教学中的应用》获国家级二等奖。 2． 2005年撰写的论文《信息技术优化物理教学》获国家级二等奖。 3． 2005年撰写的论文《信息技术与小学语文课程整合实践和体会》获北京市三等奖。
4． 2005年《我爱我家》征文获教育系统“美德在我家”征文一等奖。 5． 2006年4月参加绎络多媒体课件大赛，获三等奖。
二、荣誉及证书
1． 2002年4月通过《北京市中小学教师计算机应用水平考试》，获得A级合格证书。
2． 2002年德育先进。
3． 2002年完成“Intel未来教育”项目的培训，获得结业证书，并担任主讲教师及班主任工作。
4． 2002-2003学年度考核优秀，受到单位奖励和表彰。
5． 2003-2004学年度被聘为延庆县教育系统干训专职教师，以校长助理身份到延庆一小进行为期一年的挂职锻炼。
3 6． 2003年参加市电教馆举办的“photoimpact”培训班，考试合格，获得结业证书。并被友立公司聘为“Ulead初级培训讲师”。 7． 2004年被评为“巾帼建德标兵”。
8． 2005年由于建设延庆教育网工作出色，被升为应用组组长。
我不是最优秀的，但我希望自己是最努力的。我希望通过我的努力，能带给周围的人更多的快乐、更多的祥和。
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