素描教学大纲

2020-03-02 12:05:29 来源：范文大全收藏下载本文

《素描》教学大纲

一、课程的性质和任务

1、课程定位

本门课程是美术学各专业方向的专业基础课。通过这门课程的学习，让学生认识领会素描的基本概念和艺术表现形式，掌握素描造型的基本方法。培养学生对周围事物进行观察、概括的形象思维能力，让学生能够将有色的三维空间浓缩到单色的二维平面上。同时建立起一定的审美素养，为后续课程奠定必要的造型基础知识和技能水平。二．教学课时课程类别：必修

总学时：60 学时（理论：4 学时实践：56 学时）学分： 4 学分

2、课程目标

通过本门课程的学习，使学生具备初步的素描知识和造型能力。本门课程的教学目标为：

（1）通过学习掌握素描的基本知识与造型的基本方法

（2）通过学习对素描的各种工具材料及性能有一个基本的了解和掌握

（3）通过学习掌握石膏几何形体、静物、石膏头像写生的基本知识和表现方法

二、课程教学内容及要求第一章概述教学内容：第一节：素描的概念

第二节：素描的基本分类和学习意义第三节：素描的工具材料及性能教学要求：

（1）掌握素描作为绘画艺术造型语言基础的重要作用（2）了解并掌握写实素描与形式意象素描的特征

（3）了解并掌握绘制素描的各种主要工具、材料的性能与特点第二章写实素描造型的基本方法与要素教学内容：

第一节：写实素描的观察方法第二节：写实素描的表现方法第三节：素描造型的基本要素第四节：素描长期作业的步骤与要求第五节：素描短期作业的基本特征与要求教学要求：

（1）了解并掌握正确观察、认识对象的方法与规律（2）了解并掌握几种主要的素描表现形式的特征与方法

（3）掌握并理解素描中有关形与体、形体与体面、线与面、结构、结构与形体、“三大面”、光影“五调子” 等造型要素（4）了解并掌握素描长期作业的作画步骤与要求（5）了解并掌握素描短期作业的作画特征与要求第三章石膏几何形体写生教学内容：

第一节：石膏几何形体写生的目的与任务第二节：物体的立体结构及其透视缩形规律第三节：明暗色调的造型规律与方法第四节：石膏几何形体写生的步骤与方法教学要求：

（1）明确石膏几何形体写生的目的与任务

（2）树立对物体立体结构的空间意识，把握物体的透视缩形规律（3）了解物体在受光下的明暗变化规律，掌握运用黑白灰“五调子”塑造物体的三度空间状态的方法

（4）掌握正确的石膏几何形体写生的步骤与方法第四章静物写生教学内容：

第一节：静物写生的目的与任务第二节：色感与明度第三节：物体质感的表现第四节：物体量感的体现第五节：静物写生的步骤与方法教学要求：（1）明确素描静物写生的目的与任务

（2）准确观察和判断物体之间固有色的明度及其差异，增强把握色调的能力

（3）了解质感形成的因素，掌握绘画表现质感的一般规律与方法（4）了解量感形成的因素，掌握绘画表现量感的一般规律与方法（5）掌握正确的素描静物写生的步骤与方法第五章石膏头像写生教学内容：

第一节：石膏头像写生的目的与任务第二节：石膏头像写生应把握的要点

一、石膏头像特征的把握

二、石膏头像结构的把握

三、石膏头像五官与整体的形体、体积把握

四、形体结构的理解与还原——方与园的把握

五、石膏头像的艺术处理——加强与削弱的把握第三节：石膏头像写生的步骤及其表现方法和技巧教学要求：

（1）明确石膏头像写生的目的与任务（2）把握石膏头像的形体结构

（3）把握五官与整体头部的形体、体积关系（4）把握对形体结构理解与还原的绘画造型规律（5）把握石膏头像的艺术处理方法（6）了解石膏头像写生的步骤及其表现方法和技巧

三、课程教学重点与难点重点：第一章

1、素描作为绘画艺术造型语言基础的重要作用

2、写实素描与形式意象素描的特征第二章

1、写实素描的正确观察与认识对象的方法和规律

2、几种主要的素描表现形式的特征与方法

3、写实素描中有关形与体、形体与体面、线与面、结构、结构与形体、“三大面”、光影“五调子” 等造型要素第三章

1、石膏几何形体写生的目的与任务

2、物体立体结构的空间意识与透视缩形规律的理解与把握

3、了解物体的明暗变化规律及其运用黑白灰“五调子”塑造物体的三度空间状态的方法第四章

1、明确素描静物写生的目的与任务

2、准确观察和判断物体之间固有色的明度及其差异，增强把握色调的能力

3、了解质感形成的因素，掌握绘画表现质感的一般规律与方法

4、了解量感形成的因素，掌握绘画表现量感的一般规律与方法第五章

1、石膏头像写生的目的与任务

2、石膏头像的形体结构

3、五官与整体头部的形体、体积关系

4、对形体结构理解与还原的绘画造型规律

5、石膏头像的艺术处理方法难点：第一章

对写实素描与形式意象素描特征的理解第二章

几种主要的素描表现形式的特征与方法第三章

物体立体结构的空间意识与透视缩形规律的理解与把握第四章

1、准确观察和判断物体之间固有色的明度及其差异，增强把握色调的能力

2、了解质感、量感形成的因素，掌握绘画表现质感、量感的一般规律与方法第五章

1、了解并掌握石膏头像的形体结构

2、对形体结构理解与还原的绘画造型规律的把握

三、学时分配与作业要求教学内容：第一章概述

第二章写实素描造型的基本方法与要素第三章石膏几何形体写生第四章静物写生第五章石膏头像写生学时分配: 理论:20 实践:88 作业类型、数量: 石膏几何形体写8幅静物写生10幅头骨写生4幅石膏头像写生2幅

四、教学方法与手段

1、教学方法

（1）培养正确的观察方法

正确的观察方法，是画好素描的首要条件。学会观察对象就是学会对所看到的物象进行归纳和比较，找出它们之间的关系。因此，在教学中必须培养学生整体观察对象的能力。（2）树立主观意识绘画最重要的是画出自己的感觉，表现出自己的感受。要让学生有意识的根据自己的感性去概括、取舍、强调、忽略对象，不要被对象牵着走。在强化主观感受的同时，主动运用形式美规律去处理画面的各种形式语言因素。（3）重视绘画个性的培养

素描基础训练同样需要培养学生的绘画个性，这是艺术创造能力的起点。在具体的教学过程中，教师应在整体要求的同时，注意发现学生的作画特点；并运用因材施教的原则，积极启发、引导学生认识、把握、深化自己的特点，为学生绘画个性的形成打下基础。

2、教学手段

（1）强调教师的示范作用

教师示范作品是绘画教学直观性特点的体现，是让学生理解、吸收理论知识的最好手段。

（2）充分发挥多媒体教学的特点

多媒体教学的特点是信息量大、直观性较强，它可以在短时间中让学生欣赏到大量的、不同形式、风格的优秀作品，开阔眼界，提高鉴赏能力，同时方便教师进行直观的理论讲解。（3）重视教学总结的重要性

每一张作业或每一单元结束后，教师要对学生完成的作业进行认真的分析和评讲，及时纠正存在的问题；让学生在比较中发现自己的长处和不足，明确今后努力的方向。在课程结束后，通过举办展览和研讨会，进一步总结经验，解决教学中存在的问题，激发学生的学习积极性、主动性。

五、建议教材与主要参考书书名:《素描》作者 : 刘虹

出版社: 西南师范大学出版社出版时间: 1998 书名:《素描基础》作者 :孙化一

出版社:上海人民美术出版社出版时间: 2006 书名:《静物素描教学》作者 : 张会元廖媛雨出版社: 江西美术出版社出版社:2005

六、考核方式及办法：

本门课程总成绩由平时成绩与考试成绩两部分构成。平时成绩（40％）由任课教师评分，考试成绩（60％）由教研室集体评分