班主任工作总结(张晓蕾)

2020-03-02 17:42:24 来源：范文大全收藏下载本文

2017-2018学年上学期班主任工作总结

高一（14）班张晓蕾

过去的一学期中，在各位校领导和各位任课老师的积极指导、帮助、配合下，不断摸索、反思，在遇到很多困惑，难题的情况下，还是保证了各项班级工作顺利的展开，并且在处理解决问题，以及越来越多的与学生接触的过程中，渐渐提升了自己做班主任的能力，也慢慢能借己之力，为学生带来些许进步和改观。

一、班级基本情况：

开学时，高一（14）班共有学生67人，其中李茂清同学在高一（3）班借读，鲍金荣同学在10月份转入双江县职业高中，罗玉飞同学因身体情况不佳在11月份办理休学手续，现在高一年级（14）班共有学生64人，其中男生25人、女生39人，住校男生16人、住校女生37人，少数民族学生42人，农村户口学生58人，城镇户口学生6人，团员数53人，有张智雨、张应雪、王光富、王蕊、张国秀、杜珍、李改良等23名成绩优秀的困难学生分别享受1500元一学年和2500元一学年的国家助学金，有李改良同学享受杉树生资助，其中刘应琴、刁水宝、杨敏同学还享受顺风莲花助学金。班级中，在运动会期间取得优异的成绩，综合成绩排名第一。高一年级总共参加了三次统一考试，期中9月月考成绩班级排名在二层次第8，期中考成绩班级排名在二层次第7，12月月考成绩班级排名在二层次第7。

二、班级违纪情况

1.2017.10.13：李世星同学在厕所抽烟，该同学多次抽烟被值周老师发现，学校给予李世星同学记大过处分。

2.2017.11.4：伍涛同学带电话进学校，被门卫老师查获，学校给予伍涛同学警告处分。

3.2017.11.6：姜莹同学跑到初中部厕所抽烟，被值周老师发现，学校给予姜莹同学记过处分；

4、2017.11.26：李娜同学没有请假不来上晚自习，查夜时夜不归宿，只到第二天下午才到学校，该同学的行为严重违反学校的管理规定，给予李娜同学留校察看。

三、完善班级管理建设

开学初，我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部，着手帮助处理班级事务。学期中，经过半学期的尝试，在班干部的民主选举中，原本的班干部多数当选。在大家有一定程度的相互理解后，重新组建的班委，在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用，真正成为了班主任的好帮手。

四、重视班风建设

班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：

（1）培养学生对班级的归属感和团体感。

（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。

运动会后，班级内学生之间的关系都有一定程度的升华，大家都表现出对同学的关心，这让我很是欣慰。

五、学风建设

学生的主要任务是学习。利用班会、晚自习的时间，通过大量的实例，结合自己和身边的人的发展经验，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。

六、注意与学生交流沟通

交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

七、加强与家长之间的交流

加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。

八、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。

九、关注安全教育

安全对于每一个家庭，每一个个体，都是十分重要的事情，定期组织学生介绍安全教育，通过一些实例让学生感受到关注安全问题的重要性，建立起学生良好的安全意识，才能消除安全隐患，让学生健康的成长。

2018年1月20日